A modulos tételkészítés szempontjai

1. Mihálka Nóra irodavezető 2009. június 9. A modulos tételkészítésszempontjai

2. Alapvető elvárás • A vizsgafeladatok gyakorlati MUNKASZITUÁCIÓ-ból induljanak ki! Ahhoz közvetlenül kapcsolódó feladatok legyenek! • A kérdések egyértelműek legyenek! A javítási értékelési útmutató egyértelműen értékelhetők legyenek! • Ne az elméletet kérje számon, hanem a feladatok elvégzésének lehetőségét. • Nem leíró jellegű feladatok kellenek! pl. ismertesse… EZ NEM LEHET

3. Kompetencia: • A kompetencia az a képességünk és hajlandóságunk, hogy a bennünk lévő tudást (ismereteket, képességeket és attitűdbeli jellemzőket) sikeres problémamegoldó cselekvéssé alakítsuk. • Követelménymodultartalma a kompetenciaprofil: • Feladatprofil • Tulajdonságprofil • Készségek • Személyes kompetencia • Társas kompetencia • Módszer kompetencia

5. Alapvető elvárás • A szakmai és vizsgakövetelményekben megfogalmazott és modulokhoz rendelt valamennyi kompetencia a vizsgafeladat(ok) révén maradéktalanul lefedésre kerüljön! 1. A szakmai és vizsgakövetelmény a kompetenciák mérésére egyfajta vizsgatevékenységet határoz meg, szükséges a modulban meghatározott kompetenciák vizsgálata abból a szempontból, hogy azok a vizsgarészben meghatározott vizsgatevékenység révén valóban mérhetőek-e. 2. Kettő vagy több vizsgatevékenységet is rendel a szakmai és vizsgakövetelmény, szükséges annak vizsgálata, hogy az egyes kompetenciák mérésére melyik vizsgatevékenység a legalkalmasabb.

6. 1180-06 alapmodul • 1. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: • 1180-06 Korszerű munkaszervezés • 1. vizsgafeladat: Számítógép-kezelési, üzemeltetési, hálózati és multimédiás ismeretek alkalmazása. Informatikai biztonsági eszközök használata, szakmai angol szöveg értése interaktív Időtartama: 60 perc • 2. vizsgafeladat: Elsősegélynyújtás, újraélesztés: írásbeli Időtartama: 30 perc • 3. vizsgafeladat: Munka-, környezet- és tűzvédelmi ismeretek. Hulladékok csoportosítása, minősítése, kezelése és a hulladékok szelektív gyűjtése szóbeli Időtartama:45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: • 1. feladat 50% • 2. feladat 20% • 3. feladat 30%

7. Javasolt lépések • A szakmai és vizsgakövetelmények tanulmányozása, ismerete – feladatprofil – tulajdonságprofil – szakmai ismeretek és a szakmai készségek, –személyes, társas, módszerkompetenciák – Avizsgafeladat milyen %-os arányt képvisel a modulban?

8. 2. A tétel tartalmának meghatározása A tétel konkrét tartalmának meghatározásakor a modul és a feladat címéből kell elsősorban kiindulni. A felmérendő elemek, kompetenciák darabszámát olyan arányban szükséges kiválasztani, amilyen %-os arányban a feladatot figyelembe kell venni a vizsgarész értékelésénél. Amennyiben a vizsgafeladat címében a teszt meghatározás szerepel, akkor csak teszt jellegű feladat alkalmazható. A feladat- és tulajdonságprofilból ki kell választani azokat a kompetenciákat, melyeket a tételben fel kíván mérni.

9. 3. A vizsga időtartama alapján • A tételtartalomnak olyan mennyiségűnek kell lennie, hogy az a vizsga időtartamán belül egy átlagos felkészültségű vizsgázó számára végrehajtható legyen.

10. 4. A szakképesítés szintje alapján • Ha a modult több szakképesítés is tartalmazza, akkor a tartalmat úgy kell meghatározni, hogy a legalacsonyabb szintű szakképesítési területen vizsgázók számára is megoldható nehézségű legyen.

11. 5. A tételen belül a feladatok típusának meghatározása • A típus (legmagasabb) • Személyes szakmai, vezetői közreműködés és eszközhasználat nélkül, „fejből” való alkalmazás. • Első próbálkozásra helyes, hibátlan ismeretalkalmazás., amelyet önállóan, gyorsan, hiba nélkül kell tudni alkalmazni előre tervezhető, ismerhető feltételek között. • Javasolt feladattípus: teszt, villámkérdések (egy-két szavas választ igénylő kérdések) rövid, vagy nincs gondolkodási idő. • B típus • Átmenet az A és C között.

12. 5. A tételen belül a feladatok típusának meghatározása • C típus (középső) • Az alkalmazási feladat közlése, észlelése után tájékozódásra, előzetes próbára, segédtevékenységekre is elegendő idő alatt, tehát a tényleges feladatvégzéshez szükséges időtartamot jelentősen meghaladó, de a teljesítményt valamelyest korlátozó időtartamú alkalmazás. • A meghatározó eredmények tekintetében önellenőrzés és javítás után, illetve összességében megfelelő minőségű . • Összetett, elemeiben tervezhető, ismerhető feltételek. • Javasolt feladattípus: tervezési, számítási, rajzi feladat, problémamegoldásra,esetelemzésre irányuló, kifejtő jellegű, esszészerű, adott szempontok alapján elvégzett szöveges feladat, • D típus • Átmenet a C és E között.

13. 5. A tételen belül a feladatok típusának meghatározása • E típus (legalacsonyabb) • Könnyen kiváltható kompetencia. A személyes szerep a közreműködésre korlátozódik. • Javasolt feladattípus: átfogó, összefüggő információkból egyszerű megértésre, értelmezésre irányuló feladatok.

14. Szóbeli feladatsor készítés • 20 db Feladatközlő lap = munkaszituáció (kérdés)+ vázlat • 20 db Értékelő lap • Pontozás: 100 pont (max. 20 pontonkénti bontásban) • A tételek az adott témakörhöz tartozó ismereteket úgy kérik számon, hogy a vizsgázónak fel kell használnia a gyakorlat keretében szerzett tapasztalatait is, ezeket szervesen be kell illesztenie a feleletébe.

15. Szóbeli feladatsor készítés • A feladat megfogalmazása minden esetben a címhez kapcsolódjon! • Munkaszituáció, életszerű helyzet • Információ vázlat megadása • A szakmai ismereteknek, feladatprofil kompetenciáknak olyan arányban kell szerepelnie, amilyen százalékos arányt képvisel a feladat a vizsgarészben

16. Szóbeli feladatsor készítés • Amennyiben a szakmai vizsgakövetelményekben van(nak) idegen nyelvi kompetenciák, azokat is fel kell mérni! • A feladatokhoz szükséges segédanyag is adható(képletgyűjtemény, táblázat, grafikon, törvény, jogszabály, stb.) ez derüljön ki a feladat megfogalmazásából! • Honlapon lévő szóbelik áttekintése

17. Interaktív vizsgatevékenység Az interaktív vizsgatevékenység vizsgafeladataihoz előzetesen tájékoztatótkell kiadni, amely alapján a vizsgaszervező a vizsgafeladathoz szükséges speciális feltételeket biztosítani tudja. Ezt a tájékoztatót, illetve CD-n a szükséges forrásanyagot a tétellel együtt megkapják a vizsgaszervezők. A képző intézmények rendszergazdái a tájékoztatónak megfelelően járnak el és előkészítik az interaktív vizsgát. • Internet elérhetőség- (email küldés, email cím) • Nyomtató • Egyedi szoftver (csak az eszközjegyzékből) • Cd-n forrásfájlok A technikai feltételek folyamatos biztosításáért felelős személy a vizsga biztonságos lebonyolításának érdekében a vizsgaszervezőírásos engedélyével jelen lehet.

18. Köszönöm megtisztelő figyelmüket! elérhetőségem:mihalka.nora@nive.hu