GEOEXPLORADORES EN EL ARBORETO DE MONTES: DESCUBRE LA CIENCIA FORESTAL

1. GEOEXPLORADORES EN EL ARBORETO DE MONTES: DESCUBRE LA CIENCIA FORESTAL Usar sólo el ratón INICIAR JUEGO

2. GEOEXPLORADORES EN EL ARBORETO DE MONTES: DESCUBRE LA CIENCIA FORESTAL Resuelve las siguientes preguntas y descubre de qué arboreto se habla Cuando tengas la solución, envíala desde la web y podrás participar en el Geocaching que se celebrará el viernes 25 de abril de 2014, a las 12:30 h en el Arboreto de la Escuela de Montes DESCUBRIR EL ARBORETO

3. En 1933, cultivos semiabandonados y pastizales ocupaban el área en el que se ubica actualmente este Arboreto La Universidad decidió entonces dedicar esos terrenos a la creación de un arboreto para el restablecimiento de las comunidades biológicas que poblaban de forma natural la zona Desde entonces, una de las actividades más reconocidas y singulares del Arboreto en cuestión está ligada a la…  Educación Ambiental Restauración ecológica Colección y muestra de especies

4. En la génesis del Arboreto estuvo fundamentalmente presente la filosofía de experimentación en el ámbito de la restauración ecológica y la conservación ambiental Sin embargo, poco a poco los objetivos del Arboreto fueron incluyendo la sensibilización del público sobre estos aspectos, y hoy en día cuenta un activo programa de participación y sensibilización ambiental Fallaste Volver a Intentarlo

5. Aunque no fue el objetivo principal con el que se creó, el Arboreto cuenta con una colección de plantas que muestra, siguiendo un estilo tradicional, gran variedad de especies con uso en jardinería y restauración El rasgo singular del Arboreto es que no muestra una colección de especies, sino una colección de comunidades ecológicas Fallaste Volver a Intentarlo

6. Este Arboreto es reconocido como pionero en la investigación sobre restauración ecológica, y se fundó con objetivos investigadores y formativos ligados a la restauración de ecosistemas y del paisaje natural Actualmente muestra la más antigua y más variada colección de comunidades ecológicas restauradas, aunque a veces el visitante crea que se trata de un ecosistema espontáneo Correcto Continuar

7. La Universidad promovió su creación en los años 30 del siglo XX, pero su génesis estuvo muy ligada a la acción cívica La adquisición de terrenos pudo llevarse a cabo gracias a las donaciones de ciudadanos sensibilizados con la conservación del paisaje En los primeros años, entre 1935 y 1941, la mayor parte de la mano de obra para realizar la tarea corrió a cargo del denominado Cuerpo Civil de Conservación (CivilianConservation Corps, CCC ) Personal del CCC trabajando en los terrenos destinados a la creación del Arboreto FUENTE: Web del Arboreto

8. El CCC era una de las organizaciones del New Deal, creadas bajo mandato de Roosevelt, para la revitalización económica y creación del empleo en el contexto de la Gran Depresión Estaba dedicado a la repoblación y mejora de masas forestales, conservación del suelo y control de inundaciones… FUENTE FOTOS: The Forest History Society 1933, Hutchinson, W. I. 1937, Frayer, H. C .

9. …prevención y lucha contra plagas e incendios forestales, adecuación de áreas recreativas y otros trabajos relacionados con la conservación y mejora del medio natural FUENTE FOTOS: The Forest History Society 1933, Hutchinson, W. I. 1937, Frayer, H. C .

10. “TREE ARMY” este fue el sobrenombre que recibió este cuerpo civil, ya que en 10 años pudo reforestar terrenos con varios miles de millones de árboles 1938, Werner, W.A. FUENTE FOTOS: The Forest History Society 1930s, Desconocido

11. El término restauración se suele generalizar para englobar el conjunto de acciones encaminadas a la mejora ecológica de ecosistemas que han sido degradados o destruidos Pero, en sentido estricto, la restauración ecológica es la… Transformación de un ecosistema degradado en un ecosistema alternativo, pero no necesariamente buscando el estado (estructura y función) original Recuperación parcial de un ecosistema, buscando el restablecimiento de algunos de los elementos funcionales o estructurales, pero sin llegar a recuperar sus atributos originales Recuperación de una estructura, funcionalidad y autosuficiencia semejantes a las presentadas originalmente en un ecosistema

12. RECUPERACIÓN ECOLÓGICA (replacement) A veces el estado de degradación del ecosistema es tal, que se hace imposible llegar a recuperarlo. En estos casos, se tiende a una situación similar que compense lo más posible los daños causados. En la recuperación ecológica se pretende pues establecer un ecosistema alternativo al original FALLASTE Volver a intentarlo

13. FALLASTE REHABILITACIÓN (rehabilitation) En ella se actúa sobre el ecosistema degradado en un intento de recuperar el estado original. Pero se habla de una rehabilitación cuando el intento de llegar a ese ecosistema original no es del todo exitoso Volver a intentarlo

14. CORRECTO Al actuar sobre un ecosistema degradado para intentar recuperarlo, si se consigue alcanzar la situación original, o un estado muy próximo a esta, se podrá hablar de: RESTAURACIÓN ECOLÓGICA (restoration) Continuar

15. Pincha con el ratón en los nombres del mapa y averigua en qué estado norteamericano se localiza el Arboreto

16. WISCONSIN CORRECTO El Arboreto se localiza al norte de los Estados Unidos, en la región de los Grandes Lagos El Lago Wingra y sus alrededores se destinaron al desarrollo del Arboreto. Hoy día éste ocupa algo más de 500 ha

17. El paraje que ocupa el Arboreto estuvo sometido a la presión urbanizadora: en los años 20 del siglo XX la ciudad de Madison crecía rápidamente y se aproximaba al área Hoy en día forma parte del campus de la Universidad de Wisconsin y se encuentra rodeado de las urbanizaciones de la ciudad

18. La “Ciudad Perdida” fue un proyecto de urbanización denominado Lake Forest del que se llegó a construir el viario y algunas casas Tras ser paralizado el proyecto, el área fue invadida por el matorral Algunos años más tarde, voluntarios y personal del Arboreto acondicionaron la zona y replantaron especies autóctonas Actualmente la masa forestal cubre los restos de la urbanización

19. “Ha llegado la hora de que la ciencia se ocupe de la tierra. El primer paso es reconstruir una muestra de lo que teníamos. Esto es, en pocas palabras, el Arboreto” “The time has come for science to busy itself with the earth itself. The first step is to reconstruct a sample of what we had to start with. That, in a nutshell, is the Arboretum” ¿Quién definió con esta frase la filosofía con la que se proyectaba el Arboreto? W. R. JORDAN III ALDO LEOPOLD

20. Fallaste WILLIAM R. JORDAN III Durante su etapa en la Universidad de Wisconsin, Jordan desarrolló sus investigaciones en el Arboreto y fue uno de los iniciadores de la revista científica EcologicalRestoration Junto con Gilpin y Aber, organizó el que se considera primer encuentro internacional sobre restauración ecológica En él sobre todo se exploró la relación entre la práctica restauradora y la ciencia ecológica Pincha para consultar la publicación Volver a intentarlo

21. ALDO LEOPOLD ostentaba el cargo de Director de Investigaciones y la Cátedra de gestión de fauna salvaje, cuando en el discurso de inauguración del Arboreto dio su visión sobre su función: “Si la civilización consiste en la cooperación entre plantas, animales, suelos y hombres, entonces una universidad que pretende definir esa cooperación ha de contar, para uso de la misma facultad y sus estudiantes, lugares en los que se muestre cómo era, cómo es y cómo debería ser el territorio” “If civilization consists of coöperation with plants, animals, soil, and men, then a university which attempts to define that coöperation must have, for the use of faculty and students, places which shows what the land was, what it is, and what it ought to be” Fotos: The Aldo LeopoldFoundation

22. SUS ESCRITOS combinan el conocimiento científico-técnico, con la sensibilidad estética y una base ética que promueve la acción respetuosa sobre el paisaje Su figura es fundamental para entender el desarrollo de la conciencia ambiental en Estados Unidos Fotos: The Aldo LeopoldFoundation

23. PIONERO en diversos ámbitos de la ciencia aplicada: en la restauración ecológica, en la gestión de fauna salvaje, en la por entonces incipiente ciencia forestal, o en la gestión del uso recreativo También aplicó los principios de la restauración ecológica y la reforestación en una finca de su propiedad, una antigua granja cerca del río Wisconsin que le sirvió de enorme campo de experimentación e inspiración Fotos: The Aldo LeopoldFoundation

24. La Universidad de Wisconsin-Madison decidió dedicar un sector de los primeros terrenos adquiridos a llevar a cabo un restauración ecológica por entonces innovadora Pincha con el ratón en los nombres del mapa del Arboreto y descubre cual es

25. LAPRADERACURTIS Gran parte de la pradera había sido cultivada desde 1836, aunque por entonces estaba dedicada al aprovechamiento de pastos En 1933, la Universidad de Wisconsin adquirió los terrenos para dedicarlos a la experimentación y la formación Fotos: UW-Madison Arboretum

26. Norman Fasset propuso su restauración como pradera, y, junto con el estudiante John Thomson, inició los primeros experimentos En ellos se compararon distintos métodos de preparación del suelo y uso de diverso material vegetal recolectado en los alrededores Fotos: UW-Madison Arboretum

27. Posteriormente, Aldo Leopold, William Longenecker y Theodore Sperry prosiguieron los experimentos, bajo la premisa de la simulación de la composición y funcionamiento natural Se marca así la transición entre una mera estabilización del suelo y revegetación, hacia una verdadera restauración ecológica de comunidades vegetales y animales, que combine ciencia ecológica y bioingeniería Fotos: UW-Madison Arboretum

28. El estudio de John Curtis y Max Partch sobre el efecto de las quemas controladas en la presencia de especies nativas fue entonces una experiencia pionera sobre el papel del fuego en la dinámica natural La pradera recibe su nombre en honor del investigador John Curtis, muy activo en el desarrollo de nuevas técnicas Fotos: UW-Madison Arboretum

29. Hoy día dicho herbazal es reconocido como el resultado de la primera experiencia de restauración ecológica de praderas en el mundo, y es uno de los ecosistemas más emblemáticos del Arboreto Para saber más Fotos: UW-Madison Arboretum

30. Arboreto de la Universidad Wisconsin-Madison Una muestra de Ecosistemas