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Saquen

Saquen. Agendas: 3x1 (three times in Spanish, once in English) sections: “make comparisons”and “describe your daily routine” (pg.25) Tarea de anoche: Libro - pg. 11 Actividades #9 and #10 CSM. See pg. R35.

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Presentation Transcript

  1. Saquen • Agendas: 3x1 (three times in Spanish, once in English) sections: “make comparisons”and “describe your daily routine” (pg.25) • Tarea de anoche:Libro- pg. 11 Actividades #9 and #10 • CSM

  2. See pg. R35 dormir, llover, pedir, reirse, empezar, servir, entender, recomendar • Si _________________ hoy, no vamosa tenerun picnic. • En los restaurantesmexicanosnosotros_________________ comida auténtica. • Normalmenteyo __________________ ochohorascadanoche. • ¿Ustedes __________________ la lección? Si no, pregúntenle a la maestra. • ¿A quéhora __________________ la clase de matemáticas? • El doctor me __________________ hacerejercicio con frecuencia. • Túsiempre __________________ mucho durantelaspelículascómicas. • El camareronos __________________ la comida muyrápido.

  3. WATCH “COMO SOY- MI RUTINA DIARIA” on YouTube and answer the following • ¿A quéhora se despierta? • ¿Qué NO le gustatomarpara el desayuno? • ¿Quéhacedespués de desayunar? • ¿A quéhora come almuerzo en españa? • ¿Qué le ecantahacer en su casa? • Nombra dos cosasque le gusta comer • ¿A quéhora se va a dormir?

  4. Saquen los cuadneros Vamos a tomarapuntes

  5. Stem changers “bootie”verbs

  6. Infinitives are made up of two parts: the ending and the stem. In the following examples, the stem is underlined and the ending is in bold. hablarcomervivir

  7. Change the 2nd vowel if there are two in the stem Preferir= prefiero Empezar= empiezo

  8. REMEMBER 2nd vowel and WE don’t have a bootie!!!! Servir- to serve Competir- to compete Freír- to fry Pedir- to ask for Pensar-to think Cerrar- to close Comenzar- to begin Despertarse- to wake up Empezar- to start Entender- to understand O  UE E  I Poder- to be able to Acostarse- to go to bed Almorzar- to eat lunch Costar- to cost Doler- to hurt Dormir- to sleep Encontrar- to find E  IE See pg. R35 for full list!

  9. Acostarse O  UE Yomeacuesto Túteacuestas Él/ella/Ud. Seacuesta Ellos/ellas/Uds.seacuestan Nosotrosnosacostamos

  10. Desvestirse E  I Yomedesvisto Tútedesvistes Él/ella/Ud. Sedesviste Ellos/ellas/Uds.sedesvisten Nosotrosnosdesvestimos

  11. Sentirse I  IE Yomesiento Tútesientes Él/ella/Ud. Sesiente Ellos/ellas/Uds.sesienten Nosotrosnossentimos

  12. 1. Susana ______ (preferir) estudiar en la biblioteca. 2. Christie y yo ___ (querer) el helado de chocolate. 3. Tú ____ (pensar) que el examen es fácil. 4. Gloria y Marta_______ (entender) la lección. 5. Yo ______ (poder) hablar con Walter y Josefina. 6. Camila no _________ (querer) estudiar francés. 7. Carlos, ¿tú ___ (perder) tu dinero en los casinos? 8. Yo ___ (volver) a casa. 9. Miguel y yo _________ (almorzar) con Marcos. 10. Tomás, túsiempre__ (cerrar) tus libros durante el examen. 11. Gregorio y Carmen ____ (jugar) al futbol con sus amigos. 12. Javier ____ (volver) a la clase con una sonrisa

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