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Redes Pedagógicas como estrategia para transformar Practicas Pedagógicas

Redes Pedagógicas como estrategia para transformar Practicas Pedagógicas. Montería, Junio 4 de 2012. Noción de RED. Paul Baran. ¿ De qué Red estamos hablando, desde qué perspectiva?.

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Redes Pedagógicas como estrategia para transformar Practicas Pedagógicas

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Presentation Transcript

  1. Redes Pedagógicas como estrategia para transformar Practicas Pedagógicas Montería, Junio 4 de 2012

  2. Noción de RED Paul Baran

  3. ¿De qué Red estamos hablando, desde qué perspectiva? • Un modo de ser juntos, de legitimar espacios, legitimar conocimientos, legitimar la trayectoria que puede tener como colectivo. • Como una búsqueda, como una forma de caminar hacia el encuentro de nuevas formas de expresión y trabajo pedagógico.

  4. 3. Espacios donde es posible construir otro modo de ser conjuntos, ‘suelos fértiles’ para producir saber pedagógico, comunidades autogestionarias de investigación y de producción de saber académico, grupos que superan las llamadas innovaciones y experiencias significativas y crean sus propias formas de producción de saber, colectivos que actúan como facilitadores de proyectos, inter-organizaciones generadores de políticas educativas

  5. ¿Y para qué la Red?

  6. Creaci Creaci ó ó n de redes n de redes Auto y Reconocimiento Auto y Reconocimiento Fomento Fomento Herramienta de Herramienta de E. de sostenibilidad E. de sostenibilidad fortalecimiento fortalecimiento Formaci Formaci ó ó n docente n docente E. dllo. aut E. dllo. aut ó ó nomo nomo Redes Redes Aprender y hacer Aprender y hacer Investigaci Investigaci ó ó n n de de Investigaci Investigaci ó ó n n Maestros Maestros aplicada aplicada Ámbito local y Departamental Á Acompa Acompa ñ ñ amiento en el amiento en el dllo. de investigaci dllo. de investigaci ó ó n n Intercambios Intercambios Á Á mbito escolar mbito escolar Sistematizaci Sistematizaci ó ó n n Experiencias y Experiencias y Cnc Cnc Metodolog Metodologías í as Divulgaci Divulgaci ó ó n e n e informaci informaci ó ó n n ¿Cómo debe desarrollarse la Red ?

  7. ¿Cuáles son las dinámicas de funcionamiento y aprendizaje?

  8. GRACIAS

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