Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

1. Regionalización Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

2. Universidad de Antioquia Regionalización 1803 - 1995 1995 - 2012

3. Presencia Viva en Antioquia *Compromiso de matrícula para 2012/2

4. Universidad de Antioquia Seccional Bajo Cauca

5. Universidad de Antioquia Seccional Bajo Cauca En 1996 la Universidad se estableció en la región Bajo Cauca –municipio de Caucasia– para aumentar las posibilidades de acceso a la educación superior. A partir del segundo semestre de 1997, se iniciaron las actividades académicas con la Tecnología en Administración de Servicios de Salud. Para ese entonces, la Universidad prestaban sus servicios en una institución educativa de la zona. Pero, la alta demanda de la comunidad bajocaucanay el crecimiento de la región impulsó a la Institución a contar con instalaciones propias. La nueva sede se construyó en un terreno localizado en el área urbana de Caucasia y que pertenecía a la Secretaria de Agricultura del Departamento de Antioquia, el cual fue entregado a la Universidad como dación de pago por parte de la administración departamental en 1998. Desde 2004, la Universidad cuenta con una moderna planta que ha garantizado las condiciones físicas y de infraestructura necesarias para el desarrollo de los programas de docencia, investigación y extensión en la región.

6. Balance general 2012 Seccional Bajo Cauca *Compromiso de matrícula para 2012/2

7. Evolución matrícula 1996 – 2012* Seccional Bajo Cauca *Compromiso de matrícula para 2012/2

8. Programas activos 2012 Seccional Bajo Cauca 694 estudiantes Seccional Bajo Cauca

9. Distribución población estudiantil por procedencia 2012-1 Nechí Caucasia El Bagre Cáceres Tarazá Zaragoza 68.7% de la región 694 estudiantes en la Seccional Bajo Cauca

10. Distribución población estudiantil estrato socioeconómico 694 estudiantes (59,7% mujeres – 40,3% hombres)

11. Procedencia población estudiantil institución educativa (626) (68) 694 estudiantes en la Seccional Bajo Cauca

12. Egresados municipio de procedencia 1996-2012 Total egresados: 292 Total que laboran: 220 877 egresados en la Seccional Bajo Cauca

13. Egresados por programa académico 1996-2012/1

14. Egresados – Situación Laboral 1996-2012/1 Egresados - Situación laboral Total egresados: 292 Total que laboran: 220 Total que laboran: 469 Total que ejercen profesión en la región : 253 877 egresados en la Seccional Bajo Cauca

15. Egresados – Situación Laboral 1996-2012/1 Total egresados: 292 Total que laboran: 220 Desde su graduación, ¿cuánto tiempo transcurrió antes de empezar a laborar en su profesión? El trabajo que está realizando lo ejecuta en calidad de: 877 egresados en la Seccional Bajo Cauca

16. La voz de la Universidad en las regiones Seccional Bajo Cauca Desde 2005, Bajo Cauca cuenta con el Sistema de Radio Educativa Producción local con emisión departamental Programación educativa, informativa y cultural de interés local y regional 24 horas de programación Emisora cultural Bajo Cauca 96.3 FM

17. Recursos e infraestructura Seccional Bajo Cauca • 16Aulas con capacidad para 525 estudiantes • Auditorio con capacidad para 100 personas • Biblioteca • Sala de sistemas (3) • E-Bohíos • Zonas comunes y equipos audiovisuales

18. Bienestar, investigación y Extensión Seccional Bajo Cauca • Jornadas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad • Jornadas culturales, ciclos de cine, video-conciertos, exposiciones, Feria del libro, Bienal Regional de pintura, dibujo, obra gráfica y fotografía, Cátedra Abierta Regional, Cátedra abierta: Universidad, Cultura y Sociedad, jornadas deportivas, tertulias literarias, escuela de fútbol, olimpiadas de matemáticas y química. • Programa de Inducción a la Vida Universitaria —PIVU—. • Semilleros de matemáticas y química • Cursos de cerámica, pintura ,dibujo y fotografía • Cursos de primeros auxilios • Semilleros de teatro, guitarra, danza y percusión • Consultas y asistencia sicológica • Club de conversación en Inglés

19. Vinculación a la Vida Regional Seccional Bajo Cauca La Universidad participa activamente en diversos espacios locales y regionales: • Plan de ordenamiento territorial POT • Plan de educación municipal PEM • Comité Subregional de la corporación CORDUPAZ • Mesa de Educación Superior • Mesa de Articulación Interinstitucional • Mesa de Infancia y Adolescencia • Comisión Subregional de Competitividad Y se ha convertido en un importante actor cultural con el respaldo de la Administración Municipal, la industria y el comercio locales.

20. PROYECTOS DE INVERSIÓN SECCIONAL BAJO CAUCA DIRECCIÓN DE REGIONALIZACIÓN VICERRECTORÍA ADMINISTRATIVA DEPARTAMENTO DE SOSTENIMIENTO

21. PROYECTO GENERAL SEDE CAUCASIA

22. PROYECTO GENERAL CANCHA FÚTBOL PISCINA SEMIOLÍMPICA PLACA PÓLIDEPORTIVA • ÁREAS • Cancha de Fútbol: 4,085 m² • Piscina Semiolímpica: 555 m² • Placa Polideportiva: 1,026 m² SEDE CAUCASIA

23. PROYECTO GENERAL Futuro Laboratorio Área: 411,50 m² Edificio Existente Planta de Tratamiento Localización laboratorio Caucasia Imágenes propuestas laboratorio SEDE CAUCASIA

24. SEDE DE ESTUDIOS ECOLÓGICOS– TULENAPA SEDE DE ESTUDIOS ECOLÓGICOS– TULENAPA Costos proyectos de inversión Seccional Bajo Cauca PROYECTO SEDE CAUCASIA

25. Mejor Experiencia de Regionalización Universidad de Antioquia Universidades evaluadas • Universidad de Antioquia • Universidad del Valle • Universidad de Caldas • Universidad Cooperativa de Colombia • Universidad de Ibagué • Universidad Nacional Abierta y a Distancia • Alianza Edupol – Universidad Autónoma de Manizales • Alianza Edupol – Universidad Tecnológica de Bolívar • Calidad(empleabilidad, Ecaes, Estudios de Contexto, docentes, costo-cobertura, articulación con la media, estudiantes por salón, libros por estudiante, inversión en infraestructura, movilidad interna entre programas, programas, extensión, investigación). • Cobertura (número de estudiantes, municipios de proveniencia, presencia geográfica, oferta de programas, estratos). • Eficiencia (deserción, bienestar, costo matrícula, apoyos y becas, financiación de matrícula, costo por estudiante, financiación proceso descentralización, costo unitario por graduado). • Pertinencia (investigación, extensión, programas ofertados, modelos de descentralización, relación con el sector empresarial). Criterios de evaluación

26. Antioquia Educación Ser Universidad de Antioquia en las regiones, desde las regiones y para las regiones es el objetivo que persigue la regionalización universitaria