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Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Regionalización. Una apuesta por la equidad y el desarrollo local. Universidad de Antioquia Sede Sonsón. Universidad de Antioquia Sede Sonsón. 2006 - 2013. Sonsón. Sonsón. Argelia. Nariño. Balance general 2013 Sede Sonsón. Evolución matrícula 2006 – 2013 Sede Sonsón.

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Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

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Presentation Transcript

  1. Regionalización Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

  2. Universidad de Antioquia Sede Sonsón

  3. Universidad de Antioquia Sede Sonsón 2006 - 2013 Sonsón Sonsón Argelia Nariño

  4. Balance general 2013 Sede Sonsón

  5. Evolución matrícula 2006 – 2013 Sede Sonsón

  6. Programas activos 2013 Sede Sonsón 185 estudiantes en la Sede Sonsón

  7. Distribución población estudiantil por procedencia 2013-1 88.4% de la región Sonsón Sonsón Argelia Nariño 146 estudiantes en la Sede Sonsón

  8. Distribución población estudiantil estrato socioeconómico 185 estudiantes (51,4% mujeres – 48,6% hombres)

  9. Procedencia población estudiantil institución educativa Total estudiantes Nordeste Estudiantes de Amalfi De los 185 estudiantes matriculados 142 provienen de colegios públicos del municipio de Sonsón y 5 de colegio privado; 9 estudiantes de los municipios de la región y 29 estudiantes de otras regiones 185 estudiantes en la Sede Sonsón

  10. Estudiantes matriculados en Medellín Procedentes de región Paramo 2013-1 105estudiantes de región Paramo en sede Medellín

  11. Estudiantes matriculados en Medellín Procedentes de la región Paramo2013-1 104 estudiantes de la Región Paramo en sede Medellín

  12. Estudiantes matriculados en Medellín Procedentes de la región Paramo 2013-1 104 estudiantes de la Región Paramo en sede Medellín

  13. Egresados municipio de procedencia 2009-2013 Total egresados: 292 Total que laboran: 220 85 egresados en la Sede Sonsón

  14. Egresados por programa académico 2009-2013/1 Total egresados: 292 Total que laboran: 220

  15. Egresados – Situación Laboral 2009-2013/1 Egresados - Situación laboral Total egresados: 292 Total que laboran: 220 Total que laboran: 37 Total que ejercen profesión en la región : 17 180 egresados en la Sede Amalfi

  16. Egresados – Situación Laboral 2009-2013/1 Egresados - Situación laboral Total egresados: 292 Total que laboran: 220 Total que laboran: 37 Total que laboranen la región : 36 Total que ejercen profesión en la región : 17 Total que laboranen la región : 18 85 egresados en la Sede Sonsón

  17. Egresados – Situación Laboral 2009-2013/1 Total egresados: 292 Total que laboran: 220 Desde su graduación, ¿cuánto tiempo transcurrió antes de empezar a laborar en su profesión? El trabajo que está realizando lo ejecuta en calidad de: 85egresados en la Sede Sonsón

  18. Bienestar, investigación y Extensión Sede Sonsón • Jornadas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad. • Feria del libro, Bienal Regional de Arte en Antioquia, Cátedra Abierta Regional, Cátedra abierta: Universidad, Cultura y Sociedad y jornadas deportivas. • Programa de Inducción a la Vida Universitaria –PIVU–. • Semilleros de investigación

  19. Clasificación ICFES de las I.E. 2010 - 2012 Región Páramo Sonsón Sonsón Argelia Nariño Total colegios en Paramo: 10

  20. PIVU MEN 2012 Experiencia Sonsón Durante el primer semestre de 2012 la Universidad de Antioquia desarrolló el Programa de Inducción a la Vida Universitaria –Pivu– en convenio con el Ministerio de Educación Nacional –MEN– en las ocho subregiones antioqueñas. En Sonsón, el proyecto benefició a 100 estudiantes de los grados décimo y once de las instituciones educativas Presbítero Gerardo Montoya, Pueblo Nuevo, Gabriela Mistral, Portachuelos y Eduardo Fernández Botero; y algunos bachilleres del municipio. La duración de proyecto fue de tresmeses (11 fines de semana) trabajando sábados y domingos Participaron 8profesores de excelente calidad con títulos de posgrado y maestría; y amplia experiencia docente. Revisar información para Sonsón

  21. PIVU MEN 2012 Experiencia Sonsón Comparativo resultados Razonamiento Lógico Prueba Diagnóstica- Prueba Final Revisar información para Sonsón En la prueba inicial, los estudiantes que ganan Razonamiento Lógico son apenas el 8,05% (7 estudiantes de 87); mientras que para la prueba final esta cifra se incrementa significativamente a 59,03% (49 estudiantes de 83).

  22. PIVU MEN 2012 Experiencia Sonsón Comparativo resultados Competencia Lectora Prueba Diagnóstica- Prueba Final Revisar información para Sonsón En la prueba inicial, los estudiantes que ganan Competencia Lectora son apenas el 14,95% (13 estudiantes de 87); mientras que para la prueba final esta cifra se incrementa significativamente a 55% (44 estudiantes de 80).

  23. PIVU MEN 2012 Experiencia Sonsón Resultados totales por puntaje Revisar información para Sonsón Entendiendo el Puntaje Total como el acumulado de las pruebas de Razonamiento Lógico y Competencia Lectora, se observa que los estudiantes que ganan la prueba inicial son el 11,5% (10 estudiantes de 87); mientras que la prueba final esta cifra crece significativamente al 60,57% (43 estudiantes de 71).

  24. Vinculación a la Vida Regional Sede Sonsón La Universidad participa activamente en diversos espacios locales y regionales: • Consejo Municipal de Planeación • COMPOS de Amalfi • Mesa de Educación Superior • Junta Municipal de Educación • Consejo Municipal de Cultura • Junta de la Ciudadela Educativa y Cultural Y se ha convertido en un importante actor cultural con el respaldo de la Administración Municipal, la industria y el comercio locales. Revisar información para Sonsón

  25. Dificultades para el fortalecimiento Sede Sonsón • Calidad de la educación básica y media (mejoramiento de los procesos lectoescriturales y lógico - matemáticos) • Articulación de la educación superior con los niveles precedentes • Fortalecimiento del trabajo interinstitucional • Fortalecimiento de la relación intermunicipal y el carácter de subregión • Orientación vocacional en los últimos grados de secundaria • Deserción precoz (costos, orientación vocacional, psicoorientación) • Fortalecer el sentido de pertenencia por la región entre los estudiantes de educación básica y media Revisar información para Sonsón

  26. Estrategias para el fortalecimiento Sede Sonsón • Apoyar el ofrecimiento del Programa de Inducción a la Vida Universitaria (PIVU) en los colegios oficiales • Apoyar el transporte (estudiantes de pocos recursos) • Apoyar la capacitación de los docentes de educación básica y media, a través de los diplomados y especializaciones que ofrece la Facultad de Educación • Apoyar las actividades recreativas, deportivas y culturales • Continuar con el apoyo para el desarrollo de proyectos de investigación y extensión • Apoyar el desarrollo de la infraestructura de la sede universitaria y facilitar los trámites administrativos requeridos para las diversas propuestas institucionales Revisar información para Sonsón

  27. Antioquia Educación Ser Universidad de Antioquia en las regiones, desde las regiones y para las regiones es el objetivo que persigue la regionalización universitaria

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