190 likes | 402 Views
Popularizácia fyziky. Ján Ondruška, Ľubomíra Valovičová Katedra fyziky Fakulta prírodných vied Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. Úvod. rozvoj kompetencií žiakov aktivita žiakov vplyv technológií na život, pokles záujmu o štúdium prírodovedných predmetov fyzika = strašiak detí?
E N D
Popularizácia fyziky Ján Ondruška, Ľubomíra Valovičová Katedra fyziky Fakulta prírodných vied Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
Úvod • rozvoj kompetencií žiakov • aktivita žiakov • vplyv technológií na život, pokles záujmu o štúdium prírodovedných predmetov • fyzika = strašiak detí? • spájanie poznatkov do celku – problém! • interdisciplinarita • Projekt („Strieľanie rakiet“) • Názov: • APVV „Objavme svet prírodných vied“ – Príroda známa neznáma • Organizátor: • Fakulta prírodných vied • Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre • Cieľ projektu: • Priblížiť vzájomné vzťahy medzi matematikou a fyzikou zostrojením rakety poháňanej octom a sódou bikarbónou.
Realizácia projetku • Etapa návrhu postupu • Teoretická etapa • Etapa realizácie rakiet • Príprava raketového paliva • Výskum • Prezentácia výsledkov
Etapa návrhu postupu • Vytvoriť postup realizácie projektu členmi „projektového tímu“ = deťmi • Nadobudnutie teoretických poznatkov • Zostrojenie rôznych prototypov rakiet • Stavba odpaľovacej rampy • Samotné odpálenie zhotoveného prototypu rakety • Využitie poznatkov z chémie pri reakcii octu a sódy bikarbóny • Dôležitosť etapy z hľadiska motivácie detí
Teoretická etapa • Otvorené diskusia detí a vedúceho projektu • Na základe vlastných pozorovaní letu rôznych rakiet, vysvetliť fyzikálny princíp letu rakety • Pozorovali tvar a veľkosť rakety, ale aj pomer „raketového“ paliva na výsledný efekt • Vedúci projektu – zodpovedal za správnosť úvah • Vysvetliť fyzikálny princíp letu rakety
Etapa realizácie rakiet • Praktická realizácia navrhnutých modelov rakiet • Úloha – zostrojenie čo najväčšieho počtu rakiet pre neskoršie testovanie • Materiál: plastové fľaše rôznych tvarov • Vytvorenie menších neformálnych skupín (čiastková realizácia výsledkov) • Využitie poznatkov z matematiky (obvody a rezy priestorových telies)
Príprava raketového paliva • Príprava navážok • sódy bikarbóny • ocot
Výskum • Najzaujímavejšia etapa z pohľadu detí • strieľať rakety, merať čas a výšku výstrelu • Výška výstrelu • Meranie pomocou nite špeciálne navinutej na cievke tvaru zrezaného ihlana • Čas výstrelu • Stopky
Výskum • Konštantný objem octu – premenná navážka sódy bikarbóny
Výskum • Konštantná navážka sódy bikarbóny – premenný objem octu
Prezentácia výsledkov • Spracovanie a vyhodnotenie výsledkov • Selekcia nameraných údajov • Výber fotodokumentácie • Vypracovanie prezentácie • Ukončenie prezentácie – odpálenie rakety s najlepším pomerom ocot – sóda bikarbóna • Využitie informatiky počas tvorby prezentácie
Záver • Spojenie matematiky a fyziky – spočiatku negatívny postoj • Prínos fyziky a matematiky v bežnom živote a pri tvorbe projektov • Nepriama integrácia aj ďalších predmetov (informatika, chémia)
Ďakujem za pozornosť Poďakovanie: Príspevok bol vypracovaný v rámci projektu APVV (Objavme svet prírodných vied)