1 / 10

Presentatie advies Onderwijs en Burgerschap Rotterdam, 25 september 2003

Presentatie advies Onderwijs en Burgerschap Rotterdam, 25 september 2003. ONDERWIJS EN BURGERSCHAP. advies. Plaatsbepaling. Verkenning Samen Leren Leven Kernvraag: Hoe kan de bijdrage vanuit het onderwijs aan burgerschapsvorming worden versterkt?

tacey
Download Presentation

Presentatie advies Onderwijs en Burgerschap Rotterdam, 25 september 2003

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Presentatie advies Onderwijs en Burgerschap Rotterdam, 25 september 2003

  2. ONDERWIJS EN BURGERSCHAP advies

  3. Plaatsbepaling • Verkenning Samen Leren Leven • Kernvraag: Hoe kan de bijdrage vanuit het onderwijs aan burgerschapsvorming worden versterkt? • Afstemming met normen- en waarden- advies WRR Onderwijs en burgerschap

  4. Aanpak • seminars in het po, vo en bve (scholen en omliggende instellingen) • seminar met wethouders/directeuren onderwijs G-4 • seminar met vertegenwoordigers uit wetenschap en onderwijsbestuur • schoolportretten als voorbeelden van ‘good practice’ • onderzoek naar effecten van burgerschapsvorming • regelgeving inzake burgerschapsvorming Onderwijs en burgerschap

  5. Onderscheid juridisch politiek burgerschap en burgerschap als houding • staatsburgerschap verbonden aan de Nederlandse nationaliteit: juridisch mogen en moeten • de bereidheid en het vermogen om onderdeel uit te maken van een gemeenschap en daaraan bij te dragen: kunnen en willen participeren Onderwijs en burgerschap

  6. Waarom en waartoe burgerschap? • burgerschap minder voorondersteld, daarom actief burgerschap via onderwijs • noodzakelijke voorwaarde om goed onderwijs te kunnen geven grondslag voor maatschappelijke betrokkenheid kennis en begrip van democratische rechtsstaat Onderwijs en burgerschap

  7. Burgerschap op drie niveaus • micro-niveau: school-burgerschap • meso-niveau: maatschappelijk burgerschap • macro-niveau: staatsburgerlijke vorming, politiek- of staatsburgerschap Onderwijs en burgerschap

  8. Uitgangspunten • aansluiten bij bestaande praktijk in het onderwijs • instellingen grote zeggenschap laten bij invulling van burgerschapsvormende taak • medeverantwoordelijkheid van andere organisaties (overheden, maatschappelijke instellingen) Onderwijs en burgerschap

  9. Aanbevelingen • Algemene doelbepaling in de onderwijswetten • Concretisering van burgerschap op micro-niveau: school-burgerschap • Precisering van burgerschapsvorming in kerndoelen, eindtermen en kwalificatiestructuur • Stimuleren van burgerschapsvorming op meso-niveau: buitenschoolse maatschappelijke participatie structureren in een gemeentelijk burgerschapsplan • Geen apart vak, wel apart thema: staatsburgerschap 2de fase havo/vwo Onderwijs en burgerschap

  10. Vragen? Voor meer informatie of het bestellen van publicaties Kijk op: www.onderwijsraad.nl

More Related