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PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL Gema Polvillo Bibiloni

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL Gema Polvillo Bibiloni. NOVES ESTRATÈGIES DE FORMACIO I OCUPACIÓ. PROGRAMAS DE FORMACIÓN DEL. FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO : - Prioritariamente para trabajadores desempleados - Prioritariamente para trabajadores ocupados

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PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL Gema Polvillo Bibiloni

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Presentation Transcript

  1. PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL Gema Polvillo Bibiloni NOVES ESTRATÈGIES DE FORMACIO I OCUPACIÓ

  2. PROGRAMAS DE FORMACIÓN DEL FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO: - Prioritariamente para trabajadores desempleados - Prioritariamente para trabajadores ocupados ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLERES DE EMPLEO TALLERES DE EMPLEO RECICLAJE PROFESIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO SEMIPRESENCIAL TALLERES DE FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL TALLERES DE FORMACIÓN PARA LA CONTRATACIÓN PLANES DE FORMACIÓN (PRIORITARIAMENTE PARA TRABAJADORES OCUPADOS

  3. FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL Desde la Cumbre Europea de Lisboa, en la que se fijó el objetivo estratégico de convertir la Unión Europea en la sociedad más dinámica y competitiva del mundo en el 2010, se han publicado sucesivas decisiones relativas al aprovechamiento de Internet para facilitar el acceso de los ciudadanos a la Formación Profesional y FAVORECER EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA, como uno de los medios para conseguir ese objetivo.

  4. FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL Las autoridades europeas, a través de estas decisiones, constatan la importancia de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Abordando el problema de la exclusión social que resulta de la incapacidad de algunas personas para aprovechar plenamente las ventajas que ofrecen en la sociedad del conocimiento, Y prestando especial atención al fomento de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, Y en el ámbito rural.. .

  5. FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL El aprovechamiento de las Tecnologías de Información y Comunicación constituye TAMBIÉN una de las principales líneas de actuación del Servicio Valenciano de Empleo y Formación, Especialmente con el objetivo de REFORZAR LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS NECESARIAS PARA LA ADAPTACIÓN Y EL APRENDIZAJE PERMANENTE En una economía y una sociedad en transformación

  6. FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL El desarrollo de acciones formativas de carácter semipresencial favorecen la cualificación profesional de los trabajadores prioritariamente desempleados, sin perjuicio de la participación en estas acciones de trabajadores ocupados (máx 30%)

  7. CONTENIDO DE LOS CURSOS • Los cursos se corresponderán • con las especialidades formativas • que se relacionen en la OrdenDOCV 6258/03.05.2010 • Sesiones de tutoría y evaluación, • Una parte a distancia, • Una parte presencial • Y una parte de prácticas no laborales • en un contexto real de trabajo

  8. ESPECIALIDADES FORMATIVAS Instalador de equipos y sistemas de comunicación Electricista de mantenimiento Fontanero Electricista Industrial Mantenedor de Aire Acondicionado y Fluidos Instalador Mantenedor-Reparador de Calefacción y Agua Caliente Sanitaria Ebanista

  9. REQUISITOS DE LA ENTIDAD La ENTIDAD ha de habilitar los servicios “on line” durante el curso: equipos e infraestructura informática, con los requisitos técnicos de conexión a la plataforma informática de la Generalitat y de acceso a los contenidos formativos Acreditar que el equipo docente dispone de formación del Servef para la impartición y/o tutorización de formación on line

  10. LOS CONTENIDOS ON LINE • Se impartirán a través • de la plataforma informática • propia de la Generalitat, • pudiendo accederse • Desde los recursos personales del • alumno • O a través de los medios • proporcionados por la red pública

  11. EJEMPLO Programación del certificado de Instalador de equipos y sistemas de comunicación (ELEN20) (R.D. 943/1997) DISTRIBUCIÓN HORAS

  12. PARTE PRESENCIAL El curso incluirá una parte presencial en el centro formativo, en la proporción que se fija en la Orden Un módulo inicial de 15 horas de duración, durante los primeros 5 días del curso - Curso de 10 horas de duración, con el certificado de Usuario Básico de Internet, Proyecto Internauta. - Sesiones explicativas acerca de la metodología, manejo de la plataforma y asesoramiento para la instalación de software adicional a los equipos informáticos.

  13. HORARIOS Para el calendario, se tomará como referencia 5 horas diarias para sesiones presenciales y 3 horas para sesiones a distancia. En las sesiones presenciales, la asistencia estará comprendida entre 4 y 6 horas diarias, entre lunes y viernes, salvo que el director territorial de empleo del Servef autorice otro horario distinto. En la fase de PNL, el horario se adecuará a las condiciones de los centros de trabajo en el que se realicen las mismas.

  14. NÚMERO DE ALUMNOS El número de participantes en cada curso estará comprendido entre 15 y 30, no pudiendo asignarse más de 15 alumnos por tutor, quien no podrá tutorizar simultáneamente más de un curso. No podrá iniciarse la acción formativa cuando el número de participantes inscritos sea inferior a 15.

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