950 likes | 1.45k Views
Psikologi Sosial. Oleh : Dra . Su’adah Msi. Obyek Psikologi Sosial. Obyek Material : Gejala-gejala sosial Obyek Formil : Obyek yang membedakan psikologi sosial dengan ilmu lain Obyek formil ditunjukkan oleh rumusan atau definisi ilmu pengetahuan. Rumusan Psikologi Sosial.
E N D
PsikologiSosial Oleh : Dra. Su’adahMsi
ObyekPsikologiSosial • Obyek Material : Gejala-gejalasosial • ObyekFormil : Obyek yang membedakanpsikologisosialdenganilmu lain Obyekformilditunjukkanolehrumusanataudefinisiilmupengetahuan
RumusanPsikologiSosial IlmuJiwaSosialMempelajari : • Tingkahlakumanusia (H. Bonner) • Tingkahlakuindividusebagaianggotasuatumasyarakat (A.M. Chorus) • Pengalamandantingkahlakuindividumanusiadalamhubungandengansituasi-situasiperangsangsosial (Sherif & Sherif) • Segi-segipsikologidaripadatingkahlakumanusia yang dipengaruhiolehinteraksimanusia (Roueck & Warren)
Gejalapsichisdancaramanusiaberlakuseperti yang ditimbulkanataudipengaruhiolehhubunganantarmanusiadenganmanusia • Individumanusiadengankelompoknyadanhubunganantarakelompoksatudengankelompoklainnya • Tingkahlakuindividumanusiadalamkelompokkhususnyadandalamlingkungansosiokulturalpadaumumnya Dirangkum : Pengalamandantingkahlakuindividumanusiadipengaruhiatauditimbulkanolehsituasisosial
MetodePsikologiSosial • MetodeExperimen (Wilhelm Wund) : Penelitimenciptakansituasi yang akanditelitinya Syarat yang harusdipenuhi : • Harusmenentukandengantepatwaktuterjadigejala yang inginditeliti • Harusdapatmengikutiberlangsungnyagejala yang ingindiselidikidarimulanyasampaiakhirnyadanharusmengamatidenganperhatiankhusus
Tiap-tiapobservasiharusdapatdiulangidalamkeadaan yang sama • Harusdapatmengubah-ubahdengansengaja, syarat-syaratkeadaaneksperimen • Apa yang diamatidicatatdenganjelassupayatiaporangdapatmembaca (sebagaikontrol)
Metode Survey : Untukmengumpulkan data atauketeranganseluasmungkin • Survey : MenelitiCiri-ciritertentudaripadapopulasi Misalnya : Kebiasaanberbelanja, dansebagainya. • Menggunakanteknik : Interview, angket, observasi, dokumen, dansebagainya
MetodediagnostikPsihis Dengantespsikologi • Scala attitude • Test kepribadian • Test proyeksi, dansebagainya
MetodeSosioMetri Untukmengukursalinghubunganantaraanggotakelompokdalamsuatukelompok • Kawan paling cocoksebagairekankerja • Kawan yang paling cakapuntukmemimpin • Kawan yang paling humoris, dan lain-lain.
LatarBelakangSejarahPsikologiSosial Asal-usulsedikitnyaada 5 sumber : • Sebagaisuatustudi yang bersifat formal. Ahli-ahlifilsafatyunanikuno : Plato, Aristotel, KaumHidonis, dll. DipengaruhifilasafatInggris : Locke, Berkelly, Benthar,danJames Mill. Menekankanmasalahinti : • Hakekatmanusia, hakekatmasyarakatdanrelasiantarindividudenganmasyarakat
Para PeloporSosiologi : Conte, Le Bon, Durkheim, Simmel, Webber dan Cooley Sumbanganutamamereka : Gejalasosialsebagairealitasdanpentingnmyakolektivitasdalammembentukindividu. Karya-karyamerekajugapentingdalammempengaruhiperkembanganpsikologisosialdarifilsafatsosial yang spekulatif, yaituilmupengetahuan yang berorientasiempiris.
Bidangkedokteran Penyelidikan : CharcotdanSigmund freud Bagaimanatingkahlakumanusiadipengaruhiolehunsurirasionaldankekuatantaksadardidalamdirinya Manusia : Das Es, Das Ichdan Das UberIch. • AntropologiBudayajugamempengaruhipsokologisosial. Tokohnya : Margaretd Mead, Ruth Benedice. Membahastentangtipe-tipemasyarakat.
PsikologiEksperimental. Tokohnya : WundtdanMunsterberg → menyelidikitingkahlakumanusiasecaraobyektifdilaboratorium
Tokoh-tokoh Yang Berpengaruh • GebrielTarde→ SosiologdanKriminolog BapakPsikologiSosial → HubunganSosial (sosial interaction) → Imitasi Semuapergaulanmanusia → prosesimitasi Kehidupanmasyarakatditentukanoleh 2 kejadian : • Timbulnyagagasan-gagasanbaku (invention) dirumuskanolehindividu yang berbakattinggidanproses-prosesimitasidarigagasan-gagasantersebutolehorangbanyak
Gelombang-gelombangimitasitersebutmenimbulkangagasanbaku. Masyarakat : Pengelompokanmanusia, dimanaindividu yang satumengimitasidarilainnyadansebaliknya. Bahkanmasyarakatitubarumenjadimasyarakat yang sebenarnya → manusiamengimitasikegiatanmanusia lain. Kritik : - hal-hal yang diimitasiharusadaminatdanperhatianlebihdahulu - harusadasikapmenjunjungtinggiataumengagumkan - harusadatarafpengetahuan yang cukup
Gustave Le Bon Psikologi Massa atau“Crowd” → Orangramaisalahsatubentukpengelompokanmanusia. Ciri-ciri : • Kumpulan orangbanyak • Salinghubunganuntuksementarawaktu • Karenaminatataukepentinganbersama yang sementara Sifatindividuberbedadengansifatmassa Jiwamassa : impulsif, mudahtersinggung, inginbertindaksegera & nyata, mudahterbawaolehsentimenirasional, sugestibel, lebihmudahmengimitasi, dsb. Ada 2 macamjiwa → Jiwa individual danJiwamassa.
Sigmund Freud Jiwamassaitusebelumnyasudahadapadajiwaindividu, hanyajiwamassa → dalamtaraftidaksadar / terpendam. Dalamsituasimassamakasifat-sifatterpendamdalamjiwamanusiaseakan-akandiajakmenyatakandirinyadenganleluasa → sehinggatampakjiwamassa.
Emile Durkheim • Gejala-gejalasosialmasyarakattidakdapatditerangkanolehpsikologi, tapihanyaolehsosiologi. • Sebab yang mendasarigejala-gejalasosialadalah“KesadaranKollektif“ bukan“Kesadaran Individual“. • Psikologihanyamempunyaigejala-gejalajiwaindividu. • Masyarakat : Terdiridarikelompok-kelompokmanusia yang hidupsecarakolektifdenganpengertian-pengertiandantanggungjawab yang kolektifinidapatmenerangkangejala-gejalasosial / gejala-gejalakemasyarakatan
Durkheim → “Sosiologismus“→ ciri-ciriindividutidakada → sifat-sifatatauciri-cirikelompokataumasyarakatdimanaindividuituhidup. JiwaIndividu → manifesjiwakelompok • Untukmempelajariindividucukupmempelajariciri-cirikelompokdimanaindividuhidup. Untukmempelajariperilakutidakperlumempelajariprilakuindividu, cukupmempelajarisosiologilingkunganmasyarakatdimanaindividuhidup.
Tarde→ “Psikologismus” • Sosiologi yang mempelajarigejala-gejalasosialmanusiatidak lain adalahilmu yang mempelajarijiwadaripadatingkahlakumanusiadalammasyarakatitu. • Sosiologi yang mempelajarikegiatankolektifdalammasyarakatsebenarnyasudahmempelajarijiwamasyarakat. • Cukupmempelajaripsikologisosial → inisudahmempelajarisosiologimasyarakat.
William James & Cooley • Ciri-ciriindividudantingkahlakuindividusulitdimengertiapabilatidakdiselidikisalinghubungandenganorang lain dalamkelompokmasyarakatnya yang mempengaruhi. • Manusia, sejaklahirsudahberinteraksisosialdenganorang lain dankeluarga, cara-carabertingkahlakusangatdipengaruhi : orangtua, adik-kakak, teman-temansekolah, dsb.
SituasiSosial Situasidimanaterjadiinteraksisosial • SituasiKebersamaan (togetherness situation) • SituasiKelompokSosial (group situation) Adalah : - Situasidimanabeberapaorangkebetulanberadabersamapadasuatutempat - Tidakadahubungan yang mendalamdan yang sebelumnyamerekatidaksalingmengenal Ada yang mengartikanmassa → situasikebersamaan
Massa → Kerumunan (crowd) • Gejala Massa (Brown) • DinamikaKelompok (long & long) • TingkahLaku Massa (konig) • TingkahlakuKolektif (smelser) Semuaterminologidiatas → yaitutentangsuatukelompokmanusia yang berkumpulpadasuaturuangdanwaktu yang samatumbuhdanmengarahkantingkahlakusecaraspontan.
Migran & Toch 4 faktor yang mendasariperilakukolektif : • Emasitinggidanrasiorendah • Subyektifitdanbukanobyektifitas • Obyek-obyek (sasaran-sasaran) yang bersifatekstrim • Penampilan yang seragamtetapibukankerjasama
Kinch→ Ciri-ciri Crowd : • Bertanggungjawab yang relatifpendek • Para pesertanyaberhubungansecarafisik (berdesak-desak) • Kurangadanyaaturanterorganisasi • Interaksibersifatspontan
Brown → Crowd (kerumunan) → 2 type :1. Aktif (mobs) → kerumunan2. Pasif (audience) → “Secondary Crowd”
Mobs → 4 type : • Agressive → kerumunan yang mengarahkanpadapenghancurandanmerusak • Lynching : kemarahanmassa yang diarahkanpadaindividusebagaiobyek → pengeroyokan – pembunuhan • Terrorization → kriminalitasmassal • Riot → gerakanmassa yang menghancurkandanmerusaklingkungan
Escape → tingkahlakukolektif yang lahirdarikemudahan-kemudahan “menghadapiancaman” → lebihberbentukaktifitasataugerakanmassal yang berbondong-bondongmelarikandiridarisumberancamanataubahaya : • yang terorganisir • yang tidakterorganisir • Acquisitive→ bentuk mobs → massabergerakuntukmerebutkansesuatu, sedangkanbenda yang diperebutkanlebihkecildaripadaorang yang merebutkan
ekspressive → berbentuklontarandancetusanperasaansesaatsaja • Audience – secondary crown → dapatberbentukcausal → bentukkerumunantidakdirencanakan • Intensional → disiapkanterlebihdahulu • Recreational → bentuk audience dalamkesempatan-kesempatanrekreasi • Informational seeking → mendapatkankepastianinformasi
KelompokSosial Manusiasebagaimahluksosial → dimanapunberada, dibelahanduniamanapun, dariarahkebudayaanapasaja → membutuhkankelompoksebagaisaranauntuk : • Menyalurkanhajat-hajatsosialnya • Mengembangkankemampuanpribadi • Bersosialisasi • Prosesaktualisasidirisecarautuh
KelompokSosial → Sherif Suatukesatuansosial yang terdiriatas : 2 ataulebihindividu yang telahmengadakaninteraksisosial yang cukupintensifdanteratur, sehinggadiantaraindividuitusudahterdapatpembagiankerjaatautugas, strukturdannorma–normatentang yang khasbagikesatuansosialtersebut. Cirikelompok : 1) adanyainteraksi, 2) adanyatujuan yang sama, 3) adanyakepemimpinan, 4) adanyaikatanemosional → rasa kebersamaan, 5) norma yang diakuidandianut.
Sherif: • Motif (dorongan) yang sama → terjadiinteraksikearahtujuan yang sama → tujuanakanmudahtercapaijikadikerjakanbersamaataudengankerjasama. Dalamperkembangan → muncul motif-motif barudantujuan-tujuantambahan. • Kehidupankelompok → kuat → “sense of belongingness” → sikapperasaan ─ iatermasukdidalamnya ─ merasamemiliki ─ merasaberperan → sehinggaiamerasaberhargadalamkelompok.
Reaksidankecakapan yang berlainan Terjadipembagiantugas yang khasantaranggotasesuaidengankecakapannya → strukturkelompok • Penegasanstrukturkelompok Sistem yang tegas → relasi-relasiantaranggotaberdasarkanperanan-peranandan status-status merekasesuaidengansumbanganmasing-masingdalaminteraksikelompok→ ketujuannya. Struktur → terdiri → susunankedudukanfungsionaldalammencapaitujuan.
Penegasannorma-normakelompok Pedoman-pedomanuntukmengaturpengalamandantingkahlakuanggotakelompokdalamberbagaisituasisosial. Norma → pengertian yang seragamtentangcara-caratingkahlaku yang patutdilakukanolehanggotakelompok.
Teori-TeoriProsesKelompok • Group Syntality theory : teorisintalitaskelompok. (Cattel) → membuatperkiraanilmiah → harusdapatdiukur, diuraikandandiklasifikasikandengantepatdancermat → demikian pula dengan“kelompok” ─ untukmengungkaphukum-hukum yang mengaturperilakukelompok, perluadacarauntukmenguraikandanmengukursifat-sifatdanperilakukelompok → kelompokmempunyai “kepribadian” (personality) yang dapatdipelajari → Cattell → psikologikepribadiankelompok.
KonsepSintalitas Sint → digunakanuntukkepribadiankelompok Sint → analog dengankepribadianpadaindividu yang mencakuphal-halsepertikebersamaan, dinamikatemparemendankemampuankelompok. Cattell → Mc Dougalltentangkelompok : • Prilaku –prilakustruktur yang khasdarisuatukelompok • Pengalaman-pengalamankelompokdirekamdalamingatan • Kelompokmampuberesponsecarakeseluruhanterhadapsuaturangsang yang tertujukepadasalasatubagiannya
Kelompokmenunjukkanadanyadorongan-dorongan Kelompokmenunjukkanemosi yang bervariasi Kelompokmenunjukkanadanyapertimbangan-pertimbangankolektif Dimensi-dimensikelompok: Untukmendefinisikankelompok, Cattellmengemukakanadanya 3 panel dalamkelompok : • Sifat-sifatSintalitas → pengaruhdariadanyakelompoksebagaikeseluruhan, baikterhadapkelompok lain maupunterhadaplingkungan. • Agresikepadakelompok lain • Berdagangdengankelompok lain
Sifat-sifatstrukturkelompok → hubunganantaranggotakelompok, perilaku-perilakudalamkelompokdanpola-polaorganisasikelompok • kepemimpinan, peran, status, dsb. • Sifat-sifatpopulasi → sifat-sifat rata-rata darianggotakelompok : kecerdasan rata-rata, sikap rata-rata terhadapberbagaimasalahsosial. Hubunganke 3 panel → salaingketergantungan.
DinamikaSintalitas 2 aspek yang pentingdalamkelompok : • Eksistensikelompoktergantungpadakebutuhan-kebutuhanindividudananggotanya, kelompokakantetapberdiriselamadapatmemenuhikebutuhan-kebutuhanpsikologikdarianggota-anggotanya. • Kelompk-kelompokbiasanyasalingtumpangtindih (over lapping) ; seorangindividusecarasimultanbisamenjadianggotabeberapakelompok yang berbeda.
Jenis-JenisKelompokSosial • Kelompok Primer : • InteraksiIntensif → face to face • Mempunyaiperanan yang besar → pembentukanpribadiindividu → mengembangkansifat-sifatsosial : mengindahkannorma, melepaskankepentingansendiri, belajarbekerjasama, dsb. Kelompok Primer : keluarga, RT, kelompoksepermainan, kelompokbelajar, kelompok agama. Dsb.
KelompokSekunder : • Hubungan yang taklangsung, berjauhandanformil • Kurangbersifatkekeluargaaan • Hubungan – obyektif • Perananataufungsikelompok → untukmencapaisalahsatutujuantertentudalammasyarakatdenganbersama • BersifatGesellschaf KelompokSekunder → partaipolitik, perhimpunanserikatkerja, dsb.
DinamikaKelompok : Analisadaripadarelasi-relasikelompoksosial yang berdasarkanprinsipbahwatingkahlakudalamkelompokituadalahhasildaripadainterkasidinamisantaraindividu-individudalamsituasisosial. Prinsip-prinsipkelompok yang dinamis : • Suasanakerja (atmosphere) → semuaanggotadianggapsetarafdandiperlakukansama • Rasa aman (threat reduction) → tidakterdapatancamandankerugiandanketakutan → masing-masinganggotaproduktif. • Kepemimpinanbergilir (distribusive leadership)
Pemusatantujuan (goal formulation) → setiapanggotasadarakantujuankelompok • Fleksibel (flexibility) → rancangankegiatankelompokharusfleksibel → sesuaidengankeadaan yang berubah • Mufakat (consensus) → selalumengambiljalansemuaanggota me mufakati • Kesadaranberkelompok (procesawarnes)
Pemimpin Dan Kepemimpinan • Pemimpin Pengertian : KartiniKartono : Pribadi yang memilikikecakapankhusus, denganatautanpapengangkatanresmidapatmempengaruhikelompok yang dipimpinuntukmelakukanusahabersamamengarahkepadapencapaiansasaran-sasarantertentu.
Hal-hal yang terkandung: • Adanyakecakapankhusus → kualitaspribadipemimpinuntukmelakukankerjasamadenganorang lain • Adanyakonseppemimpin formal dan informal • Tekanandiletakkanpadakemampuanpemimpinuntukmempengaruhikelompok yang dipimpin
Hassan Sadly : “ Seseorang yang dapatberfikiruntukgolongan “ • Merupakansimbolkekuasaandanpersatuangolongan • Memikirkansiasatdancaragolonganituhidupdanbertindak • Mempengaruhigolongantetapisebaliknyajugatundukkepadakehendakdankeputusangolongan
Pemimpin Formal : Orang yang olehorganisasitertentuditunjuksebagaipemimpinberdasarkankeputusandanpengangkatanresmiuntukmemangkusuatujabatandalamstrukturorganisasidengansegalahakdankewajiban yang berkaitandenganuntukmencapaisasaranorganisasi yang telahditetapkan • Pemimpin Informal : Orang yang tidakmendapatkanpengangkatan formal sebagaipemimpin, tapikarenamemilikisejumlahkualitasungguldiamencapaikedudukansebagaiorang yang mampumempengaruhikondisipsikisdanperilakusuatukelompokataumasyarakat.
KarakteristikPemimpin : Lindgren: • Cerdas (intelegence) • Mendominasi (dominance) • Aktif (activity) • Kemampuanmemyesuaikandiri (adjusment) • Tidakselaluselarasdengannorma (non conformity) • Jaraksosial (social distance)
Stogdill : • Kemampuan-kemampuannyataseperti : intelegensiatingkatpendidikan, kemampuanmelaksanakantugas, menghubungkanfakta-faktasituasi, kemampuan verbal dankemampuanmenyesuaikandiri • Sosiabilitas, yang mencakupkemampuanuntukmemberikantanggungjawab, aktivasidanpartisipasisosial, kemampuankerjasamadanpopularitas • Motivasional → inisiatifdanketekunan
Untukmenjalankanfungsinyapemimpin → memilikidanmenggunakankekuasaan French & Raven 5 sumberkekuasaan : • Reward Power → pemimpinmemberipenghargaankepadaparapengikutnya : • Personal power : penghargaan, pengakuandanperhatian • Posision power : memberiupah, promosikenaikan → pangkat, jabatan