Asociación de Investigación y Especialización sobre Temas Iberoamericanos

1. Asociación de Investigación y Especialización sobre Temas Iberoamericanos 25 años • AIETI es una Asociación para la Investigación y la Cooperación al desarrollo. declarada de Utilidad Pública (1981). Reconocida como Organización No Gubernamental para el Desarrollo (1986). Inscrita en el registro de ONGDs AECI (1999). Estamos cumpliendo nuestros 25 años de cooperación con América Latina.

2. MISION • Colaborar y aunar esfuerzos con organizaciones e instituciones de América Latina, impulsar procesos democráticos y de fortalecimiento institucional; aumentar las capacidades sociales y promover la participación ciudadana con especial énfasis en incidir políticamente en procesos de equidad de género.

3. PRIORIDADES SECTORIALES • Buen Gobierno y participación social. Colaboración con los procesos de democratización y descentralización. Fortalecimiento Institucional de Gobiernos Regionales, Municipales y de organizaciones locales. Formación de recursos humanos y aumento de las capacidades sociales e institucionales. Formación para la participación ciudadana. Formación de líderes locales y Fortalecimiento del Estado de Derecho y apoyo a las organizaciones de derechos humanos

4. Genero y Desarrollo • Formación y educación en Género. Promoción de acciones positivas para promover las capacidades y autonomía de las mujeres. Promoción del liderazgo de las mujeres, su representación y participación en todos los espacios locales y nacionales. Defensa de los Derechos de la mujer. Lobby e incidencia en políticas públicas para la transversalización de género.

5. Cultura para el Desarrollo. • Promoción de políticas culturales vinculadas a objetivos de desarrollo. Asistencia técnica, asesoría y capacitación de agentes culturales y de directivos de administraciones públicas. Actividades que refuerzan el diálogo intercultural, el desarrollo de los derechos culturales con un impacto positivo en el desarrollo de los pueblos.

6. Una Educación de calidad Redes educativas. Formación de formadores para la innovación pedagógica en las Escuelas públicas. Educación de adultos y alfabetización. Promoción de una educación de calidad para la infancia. Formación de jóvenes para su inserción laboral. Contribución con una educación inclusiva, intercultural y con igualdad de géneros

7. AIETI, en 1995, participa en el nacimiento de Escuela Mayor de Gestión Municipal, en colaboración con un consorcio de ONGs peruanas llamado Propuesta ciudadana, en respuesta a la necesidad de impulsar la gobernabilidad y el fortalecimiento institucional para promover el desarrollo local y colaborar en la lucha contra la pobreza en ese país.

8. EscuelaMayorde Gestión Municipal ... 10 años generando conocimientos.... Socializar el Saber... para Democratizar el Poder R.M. N° 084-2001-ED Reconocida como Asoc. sin Fines de Lucro con finalidad Educativa. R.D. N° 00078/INC Reconocida como Asoc. Cultural de carácter privado sin fines de lucro. Av. Pérez Aranibar (Ex – Av. Del Ejército) #1199 - Magdalena del Mar – Lima 17 – Perú / Teléfonos-Fax: (0511) 264-6653 264-0691 - E-mail: emayor@emayor.edu.pe / Web: www.emayor.edu.pe

9. Institución líder de altos estudios especializados en Gestión Pública, Desarrollo Local y Regional, comprometida en la lucha contra la pobreza, el fortalecimiento de la ciudadanía y la democracia y la equidad. Es un referente para la sociedad civil, los partidos políticos y el estado en temas relacionados a la gestión participativa de los gobiernos locales y regionales. Tiene alianzas estratégicas con instituciones nacionales y latinoamericanas con una visión global desde lo local. Cuenta con un equipo base de mujeres y hombres especializado, competente, proactivo e identificado con la misión institucional, y el apoyo de consultores y expertos/as. La EMGM realiza una gestión interna participativa, ágil y flexible con capacidad de respuesta y aprendizaje constante, con una organización de carácter descentralizado, su infraestructura es propia y cuenta con una economía institucional sostenible. Visión 2006

10. Somos una Institución líder en educación, asesoría e investigación, especializada en temas de gestión pública, desarrollo y ciudadanía. Contamos con una propuesta educativa flexible, innovadora, sustentada en experiencias de gestión participativa local de sus propios gestores, que desarrolla programas de capacitación y asesoría permanente, espacios de debate, investigación, publicaciones y consultoría. Nuestra intervención desarrolla y potencia el capital humano y social y a través de procesos de formación, asesoría, información y da opinión especializada. Establecemos alianzas estratégicas con redes internacionales y nacionales, con agencias de cooperación, con instituciones del estado y universidades. Nuestra intervención busca fortalecer a autoridades e instituciones estatales, organizaciones políticas y sociales que participan, en los procesos de descentralización, regionalización y lucha contra la pobreza. Misión

11. Objetivos Estratégicos • Mejorar la calidad de Gestión de los Gobiernos locales, particularmente en zonas de extrema pobreza, en el contexto de Regionalización y Descentralización. • Apoyo y fortalecimiento al asociativismo municipal. • Fortalecer el rol de los gobiernos locales como agentes del desarrollo integral. • Contribuir a disminuir la fragmentación de la sociedad civil, apoyando su articulación y relación con el estado.

12. Areas de Trabajo Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

13. Área de Formación y Capacitación: • Cursos • Publicaciones • Universidades • Seminarios Área de Equidad de Género y Desarrollo Local: • Política transversal • Área de Juventudes y Desarrollo Local: • Política Transversal • Direcciones Municipales de Juventud • CONAJU • Área de Desarrollo Económico Local • Generación de EconomíasLocales: • Municipios • Regiones • Área de Gestión del Desarrollo Local: • Planeamiento y Desarrollo Local • Municipios • Regiones • Nacional • Internacional EscuelaMayor de Gestión Municipal

14. Formación Capacitación: • Maestría Internacional en Desarrollo Sustentable • Diploma de especialización en Gestión y Gerencia Pública para Gobiernos Locales (2003 – 2005). • Programa de Formación de Gestores Municipales • Programa de Formación sin distancias en Gestión Estratégica Municipal • Escuela Mayor Virtual de Gestión Municipal.

15. Gestión del Desarrollo Local: • Líneas de intervención: • Formación de gestores y gestoras • Asistencia técnica • Investigación y producción de conocimiento • Incidencia pública • Fortalecimiento de procesos de desarrollo local. • Fortalecimiento de la gestión municipal. • Consultorías en procesos de planificación y gestión del desarrollo Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

16. Equidad de Género y Desarrollo Local: • El Programa Equidad de Género y Desarrollo Local se forma para transversalizar el enfoque de género en toda la intervención de la Escuela Mayor, tanto en procesos de desarrollo, en la gestión municipal y en la formación de gestores locales • Líneas de intervención: • Formación de gestores y gestoras • Asistencia técnica • Investigación y producción de conocimiento • Incidencia pública • Proyectos específicos para la implementación de políticas públicas locales por la equidad de género. • Consultorías • Seminarios • Publicaciones

17. Juventudes y Desarrollo Local: • Promover la generación y desarrollo de capital social desde el segmento cuantitativamente más significativo de la sociedad y cualitativamente de mayor potencial creador. • Poner al servicio de la juventud su competencia crítica de generar estímulos educativos y práctica asistida para el desarrollo de sus capacidades. • Construir y validar la línea y su soporte documentario. • Líneas de intervención: • Voluntariado y Emprendimiento Social • Emprendimiento Económico • Comunicación y Redes • Seminarios • Publicaciones • Acciones de incidencia en los decidores de políticas a nivel local, regional y nacional.

18. Desarrollo Económico Local: • Identificación de las potencialidades Económico Productivas. • Generación y promoción de Ejes Productivos. • Cadenas Productivas. • Corredores Económicos: • Proyectos • Inversiones • “Mapa de la Riqueza” • Consultorías • Cursos de Capacitación

19. Proyectos y Programas

20. Amazonas: Yurimaguas • Ancash • Arequipa: Mariano Melgar, Caravelí • Cajamarca • Ayacucho: Huamanga y San Francisco • Cusco: Canchis, Acomayo • Huancavelica • Huanuco: Tingo María • Ica: Chincha, Pisco • Iquitos: Belén, Pevas • Junin: Concepción, Huancayo, La Merced • Lambayeque • Lima Provincia: Huaura-Huacho, Huaral • Lima: Norte, Sur, Este • Piura: Máncora • Moquegua: Ilo • San Martín: Picota, Tarapoto • Tumbes • Ucayali:Pucallpa Zonas de Intervención al 2006

21. OBJETIVOS • Fortalecimiento de la gestión de la Municipalidad para que actué como agente de desarrollo integral sobre las bases de la transparencia, la participación, el respeto y la equidad. • Fortalecimiento de la ciudadanía para una participación social responsable. • Lucha contra la pobreza promoviendo desarrollo económico.

22. HERRAMIENTAS • Capacitación presencial y a distancia • Asistencia técnica, asesoría y acompañamiento • Pasantías • Publicaciones • Radio digital Municipal

23. Programa: Modelos de Gestión del desarrollo local sustentado en el fortalecimiento de la institucionalidad democrática, la mejora de la economía local y la participación ciudadana en el distrito de Puente Piedra Cono Norte de Lima (2003 – 2006).

24. La experiencia en el distrito de Puente Piedra – Lima Norte - Perú Mayo - 2006 PROGRAMA “MODELO DE GESTIÓN DEL DESARROLLO LOCAL EN PUENTE PIEDRA” FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LAS MUNICIPALIDADES

25. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA MUNICIPALIDAD DE PUENTE PIEDRA FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES PROMOCION DE ACTIVIDADES ECONOMICAS El programa “Modelo de Gestión del Desarrollo Local en el Distrito de Puente Piedra” ESTOS TRES OBJETIVOS ESPECIFICOS BUSCAN REVITALIZAR LA RELACION VECINO/A Y MUNICIPALIDAD A TRAVES DE ACCIONES QUE MEJORAN LA CREDIBILIDAD DE LA INSTITUCION MUNICIPAL Y LA CREACIÓN DE FORMAS DE COORDINACION Y CONSENSO EL PROGRAMA FUE DISEÑADO PARA PLANTEAR UN MODELO DE GESTION DEL DESARROLLO LOCAL, QUE SE SUSTENTA EN TRES EJES

26. 1. MUNICIPALIDAD GESTIONA DEMOCRÁTICAMENTE CON EQUIDAD DE GÉNERO Y GENERACIONAL PROPUESTA DE DESARROLLO LOCAL En el Objetivo 1 FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA MUNICIPALIDAD DE PUENTE PIEDRA ELABORACION Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTION DEL DESARROLLO LOCAL • Plan de Desarrollo Concertado • Plan de Desarrollo Urbano • Plan Estratégico de Desarrollo Económico • Plan de Desarrollo Institucional • Plan Integral de Gestión Ambiental y de Residuos Sólidos • Plan de Seguridad Ciudadana • Presupuestos Participativos SE HA PROMOVIDO LA APROBACION DE NORMAS MUNICIPALES PARA FACILITAR LA PARTICIPACION CIUDADANA

28. 2. MUNICIPALIDAD CUENTA CON NUEVAS CAPACIDADES PARA LA GESTIÓN LOCAL En el Objetivo 1 FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA MUNICIPALIDAD DE PUENTE PIEDRA ASISTENCIA TECNICA PARA LA ACTUALIZACION DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTION Reglamento de organización y Funciones Manual de Organización y Funciones Cuadro de Asignación de Personal Texto Único de Procedimientos Administrativos CAPACITACION: Se han implementado tres diplomas: Desarrollo Local y Gestión Municipal. 32 personas capacitadas Gestión Municipal y Servicios Públicos. 35 personas capacitadas Gestión de los Programas Sociales. 35 personas

29. 3. SERVICIOS MUNICIPALES DE MEJOR CALIDAD Y COBERTURA En el Objetivo 1 FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA MUNICIPALIDAD DE PUENTE PIEDRA Implementación de 03 experiencias piloto para la mejora de la calidad del servicios de Limpieza Pública Diseño de software para la gestión de la calidad de los servicios que brinda la Gerencia de desarrollo urbano. Implementación de Oficina de Información municipal ASISTENCIA TECNICA PARA INCORPORACION DE LA CALIDAD EN LA GESTION DE LOS SERVICIOS PUBLICOS

30. DESARROLLO DE CAPACIDADES SOCIALES PARA EL DESARROLLO LOCAL En el Objetivo 2 FORTALECIMIENTO DE LA PARTICPACION CIUDADANA * CAPACITACION * SENSIBILIZACION * PROMOCION DE FORMAS Y ESPACIOS DE PARTICIPACION * FORTALECIMIENTO DE ORGANIZACIONES SOCIALES • Escuela de Líderes de Puente Piedra. 106 egresados/as • Campañas de información y sensibilización sobre el Plan de Desarrollo y el Presupuesto Participativo • Encuentros de Organizaciones Sociales • Dos Ferias de Experiencias Ciudadanas • Agendas de Mujeres. • Agenda de Jóvenes. • Elaboración de propuestas normativas sobre la participación ciudadana

31. DESARROLLO DE CAPACIDADES SOCIALES PARA EL DESARROLLO LOCAL En el Objetivo 3 MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES ECONOMICAS Y GENERACION DE INGRESOS DE LA POBLACION DE PUENTE PIEDRA • CAPACITACION PARA EMPRENDEDORES • PROMOCION DE LA MESA DE DESARROLLO ECONOMICO • CREACION Y PROMOCION DE REDES EMPRESARIALES • CREACION DE UNIDADES ASOCIATIVAS DE PEQUEÑA ESCALA • APOYO A BANCOS COMUNALES • Creación de la Mesa de Desarrollo Económico y formación de equipo económico local • Promoción de la asociatividad empresarial, agrupaciones de empresarios y redes empresariales de artesanos, confeccionistas, productores de leche. • 210 colocaciones de pequeños préstamos a través de bancos comunales. • Creación de un Sistema de Información Económica Municipal

32. LINEAMIENTOS PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LAS MUNICIPALIDADES Sobre la base de esta experiencia y dado los procesos de descentralización y reforma del estado que están en curso, nos proponemos • Implementar procesos de capacitación y otorgar certificación sobre gestión pública local en alianza con instituciones educativas reconocidas, orientado hacia conceptos como buen gobierno, gobernabilidad, estado, ciudadanía, participación ciudadana, que permita a las municipalidades reconocer y consolidar formas y mecanismos de gestión participativa.

33. LINEAMIENTOS PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LAS MUNICIPALIDADES • Incorporar e implementar conceptos y herramientas sobre la gestión de la calidad de los servicios públicos, pues es a través de ellos que la municipalidad tiene posibilidades de recuperar la credibilidad frente a los vecinos y vecinas, pues pueden observar como se usan los recursos que pagan, promoviendo incluso la creación de una superintendencia con capacidad de otorgar certificación.

34. LINEAMIENTOS PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LAS MUNICIPALIDADES • Impulsar mecanismos y formas de gestión concertada con la sociedad civil, sobre diversos aspectos del desarrollo, en función de las necesidades locales, como pueden ser: de desarrollo económico, de igualdad de oportunidades, de jóvenes, entre otros. Dichos espacios representan parte de un proceso de aprendizaje en la gestión pública en la medida que permite relacionar directamente al funcionario público con la ciudadanía.

35. LINEAMIENTOS PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LAS MUNICIPALIDADES • Brindar Asistencia técnica, para fortalecer los mecanismos y flujos de información interna en los distintos niveles existentes en la administración pública: el político, el estratégico, el táctico y el operativo. El mayor problema existente desde el diseño y concepción de las políticas públicas hasta su ejecución, al interior de la gestión municipal, radica en las dificultades de coordinación entre los tomadores de decisión y los ejecutores de dichas políticas.

36. LINEAMIENTOS PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LAS MUNICIPALIDADES • Impulsar la creación de medios y formas de comunicación e información, sobre la gestión municipal a los vecinos y vecinas del distrito, en el marco de implementar la transparencia de la gestión pública, normas municipales, ejecución presupuestal e incluso información de mercado para el desarrollo económico local, de manera fácil y accesible a la comunidad.

37. Nuestro aporte: Construyendo el Mapa de la Riqueza Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

38. MA/peh Instituciones y Presupuestos Públicos En base a necesidades insatisfechas • MIMDES • MINAG • MINTRA • PRODUCE • MINCETUR • PROMPYME • Otros…. Mapa de la Pobreza Programas y Proyectos de Asistencia Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

39. MA/peh En base a las Potencialidades Mapa de la Riqueza Concertación Publico-Privada Recurso Públicos y Privados Desarrollar PROCESOS Sociales y Económicos

40. Conocimientos y Habilidades adquiridas anteriormente Conocimientos y Habilidades adquiridas actualmente Conocimientos y Habilidades por adquirir En el futuro Para saber aprovechar POTENCIALIDADES Definición de las ventajas relativas de la localidad vs. los alrededores FISICA ECONOMICA SOCIAL Potencial de Desarrollo C A P A C I D A D E S

41. ARTICULAR LAS POTENCIALIDADES CON LAS NECESIDADES MAPA DE LA POBREZA + MAPA DE LA RIQUEZA CONCERTACION PUBLICO – PRIVADOS ACTORES Y RECURSOS PLANES DE DESARROLLO INTEGRAL DESARROLLO SOSTENIBLE

42. Página Web Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

43. Aula Virtual ¿Por qué una Aula Virtual? • Elimina las distancias geográficas. • Esta en todas partes donde haya cabinas o conexiones de Internet. • Abarata costos. • Los documentos al digitalizarse crean economías de escala. • Los precios por curso pueden ser muy baratos. • Democratiza y descentraliza el conocimiento. • Participan alumnos de todo el Perú. • Incluye docentes de distintos departamentos del Perú. • Pueden participar gente de fuera de nuestras fronteras. • Control automático y virtual de todo: asistencia al aula, trabajos, exámenes y notas al instante. • Conformar grupos de trabajos interegionales, interprovinciales. • Recoger información y hacer investigaciones en línea. • Venta de material digitalizado.

44. 26 Temas al escoger 3 Diplomados Alumnos Inscritos 3 Grupos conformados 16 Docentes Es un espacio de educación a distancia interactivo que ponemos a disposición de todo nuestro país, sobre todo de las personas que trabajan en las municipalidades. La Escuela Virtual rompe la barrera de la distancia y brinda la capacitación vía internet las 24 Horas al día los 365 días al año en forma ininterrumpida.

45. Publicaciones Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

46. Nuestra Filosofia de trabajo Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

47. EL RETO DEL SIGLO XXI: UNIR LO GLOBAL CON LO LOCAL CONSTRUCCION DE CIUDADANIA DESDE LO LOCAL CON VISIONES NACIONAL Y MUNDIAL Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

48. Mapa de la Riqueza Construcción de Ciudadanía DOS LINEAS PRIORITARIAS DE ACCION Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

49. Construcción de Ciudadanía MODELO DE PERSONA MODELO DE DESARROLLO MODELO DE SOCIEDAD Socializar el Saber... para Democratizar el Poder

50. Dimensión Administración Pública Dimensión Política Dimensión Administración del Territorio Dimensión del Desarrollo Local Municipalidad Dinámica de la Gestión Municipal Construcción de Ciudadanía Socializar el Saber... para Democratizar el Poder