Conducta Médica y Problemas de Género

1. Conducta Médica y Problemas de Género Lección 17 Conducta Médica Curso 2005-06

2. Cambios sociales y Roles estereotipados • Incorporación generalizada de las • mujeres a los niveles educativos • superiores. • Incorporación de la mujer al mercado • laboral. • Pluralidad en la estructura familiar. • Nuevas tecnologías reproductivas. • Estudios vinculados a los temas de género: • Laboral y Familiar Masculinidad Modificación de Roles Estereotipados Cambios Sociales Feminidad

3. La agresividad Sistema conductual congénito de hombres y animales al servicio de la supervivencia y dominio (K. Lorenz) Filogenia: Instinto de lucha (garantía de mejorar la especie) Darwin, Lorenz...

4. La agresividad • CLASES • Objeto: • Interespecífica: Menos frecuente y dudosa • Defensa • Alimento • Intraespecífica: Más frecuente y genérica • Formas: • Directa • Indirecta (encubierta)

6. Es un problema social. • Es un fenómeno universal: se da en todos los países, culturas, etc. • Es un problema oculto. • Es propia de las relaciones de dominación. • Es un fenómeno muy extendido. • Es un comportamiento aprendido.

7. La violencia Consecuencia de la puesta en marcha de la dinámica de agresividad: “Entrar en otro” (vio-lare) Consideración del OTRO como un OBJETO y no como una PERSONA Persiguen la “destrucción” mediante la conducta violenta

8. VIOLENCIA DE GÉNERO La que se ejerce contra el OTRO por y en función de su género

9. Trato indigno Asesinato Violacion Acoso moral Acoso sexual Abuso sexual a menores Bulling (acoso entre escolares)

10. EL MALTRATO INFANTIL Acción u omisión, no accidental por parte de los padres, de adultos u otros menores que comprometen la satisfacción básica del niño

11. Insultos, humillaciones, abandonos, amenazas • FÍSICO • PSICOLÓGICO • ABUSO SEXUAL • CORRUPCIÓN Cualquier clase de contacto sexual con un menor de 18 años por parte de otra persona desde una posición de poder o autoridad Conducta de quienes promueven en el niño comportamientos antisociales o desviados, particularmente en las áreas de la agresividad, la apropiación indebida, la sexualidad y el tráfico y consumo de drogas

14. CICLO DE LA VIOLENCIA AGRESOR: Frustrado, tenso, insatisfecho..... VÍCTIMA: Miedo, ansiedad, hipervigilante.... AGRESIÓN AGRESOR: Violencia VÍCTIMA: Agredida, humillada, impotente, triste TENSIÓN AGRESOR: Hacerse perdonar VÍCTIMA: Recobra la esperanza, cree que el arrepentimiento es sincero REMISIÓN

15. EL AGRESOR • Obtienen satisfacción de imponer su dominio y opiniones a aquellas personas de su núcleo más sumisas. • La funcionalidad de la conducta violenta se aprende desde niño, en la familia, como un patron de relación que luego utiliza de mayor (Apego inseguro y ansioso). • La violencia masculina es más destructiva que la femenina, tanto física como psicológicamente (Straus y Gelles, 1990) • La violencia femenina está mal vista socialmente por lo que se utilizan formas indirectas para expresarla • La violencia masculina es de tipo abierto: agresión física o verbal • La violencia femenina, es de tipo relacional: atenta contra los sentimientos (autoestima, autocencepto...) de otras personas

16. EL AGRESOR • En la violencia homicida masculina predominan los celos y la posesividad y está desencadenada por percepción de amenazas a su poder y por miedo a ser abandonado. • En la violencia homicida femenina, predomina la autodefensa, ya que previamente suelen ser mujeres maltratadas

17. Tipos de maltratadores (Holtzwort-Munroe y Stuart,1994) • Tipo I: Psicópatas o antisociales (“cobras”) • Escasa empatía y poco apego • Actitudes conservadoras y muy rígidas hacia la mujer • Muy violentos • Sin remordimientos • Suelen consumir drogas • Controladores y manipulativos en su relación de pareja

18. Tipos de maltratadores (Holtzwort-Munroe y Stuart,1994) • Tipo II: (“pit bulls) • Sólo en el ámbito familiar • Dependientes y celosos. • Consumidores de alcohol • Suelen evitar las confrontaciones, hasta que explotan de forma violenta, porque se cargan de odio y resentimiento. • Se sienten inferiores y temen perder su poder • Suelen suicidarse después de matar

19. LA VÍCTIMA • Es víctima porque así lo ha querido el agresor. • Es la inocente del tandem • Es elegida por muy diversas razones. • Estaba en el sitio oportuno • Molesta • No se la considera, es como un objeto • Es vulnerable • Vampirismo • Es atacada en sus puntos débiles.... • No sabe actuar

20. LA VÍCTIMA • Fase de renuncia • Fase de confusión • Fase de duda • Fase de miedo • Fase de aislamiento • Fase de choque • Fase de desequibrio • Fase de separación • Evolución A corto plazo A largo plazo

25. Preguntas facilitadoras — Le veo preocupada. — ¿Cómo van las cosas en su trabajo? — ¿Tiene algún problema con su esposo o con los hijos? Esperar respuesta. — ¿Ha sido alguna vez perseguida en su trabajo? — ¿Siente que no le tratan bien en casa? — ¿Se siente minusvalorada ante su pareja? — ¿Le reprocha el pedir dinero? — ¿Ha sentido inseguridad y/o miedo? — ¿Ha sido violentada o agredida físicamente, sexualmente? — ¿Controla sus salidas? — ¿Le controla el dinero? — ¿Le ha amenazado alguna vez? — ¿Ha sido amenazada con armas u objetos contundentes? — ¿Ha contado su problema a algún familiar o amigo?

27. Y NO OVIDAR QUE...