Možnosti využitia IKT vo vyučovaní predmetu národné hospodárstvo

1. Školiace centrum Infoveku pri OA v Leviciach Možnosti využitia IKT vo vyučovaní predmetu národné hospodárstvo Ponuka, dopyt, trhová rovnováha Ing. Mária Haulíková, január 2005

2. Obsah prezentácie • Prečo využiť IKT v predmete národné hospodárstvo? • Multimediálna edukačná prezentácia témy „Ponuka, dopyt, trhová rovnováha“ • Vyučovacie ciele • Zoznam informačných zdrojov

3. umožnujú spestrenie vyučovania teórie pomocou počítača pomáhajú dosiahnuť ciele vyučovania umožňujú zvýšiť informačnú gramotnosť žiakov zefektívňujú proces učenia sa ponúkajú aktuálne materiály v rôznych formách a objemoch učiteľovi poskytujú okamžitú spätnú väzbu šetria čas a námahu učiteľa Prečo využiť IKT v predmete národné hospodárstvo?

4. Ponuka, dopyt, trhová rovnováha • ponuka - charakteristika, činitele ovplyvňujúce ponuku, krivka ponuky • dopyt - charakteristika, činitele ovplyvňujúce dopyt, krivka dopytu • trhová rovnováha - rovnovážna cena, trhová cena

5. Ponuka • súhrn relatívne nezávislých rozhodnutí výrobcov o množstve ponúkaného tovaru v závislosti na jeho cene • činitele ovplyvňujúce ponuku: • cena • výrobné náklady • ceny tovarov substitútov • organizácia trhu • ostatné faktory

6. graf krivky ponuky vyjadruje vzťah medzi cenou a ponúkaným množstvom platí zákon rastúcej ponuky Krivka ponuky p • pri zmene ostatných • činiteľov - posun krivky q

7. Dopyt • súhrn relatívne nezávislých rozhodnutí spotrebiteľov o množstve nakupovaného tovaru v závislosti na jeho cene • činitele ovplyvňujúce dopyt: • cena • počet spotrebiteľov • výška príjmov • ceny substitučných a komplementárnych tovarov • preferencie • ostatné faktory

8. graf krivky dopytu vyjadruje vzťah medzi cenou a požadovaným množstvom platí zákon klesajúceho dopytu Krivka dopytu p • pri zmene ostatných • činiteľov - posun krivky q

9. rovnováha na trhu nastáva vtedy, ak množstvo ponúkané je zhodné s množstvom nakupovaným pri tej istej cene rovnovážna cena rovnovážne množstvo Trhová rovnováha p prebytok nedostatok • trhová cena q ekvilibrum

10. Domáca úloha • Vysvetlite rozdiel medzi substitučnými a komplementárnymi tovarmi a uveďte príklad. • Vysvetlite rozdiel medzi rovnovážnou a trhovou cenou. • Dopyt a ponuka po zmrzline sú iné v lete a iné v zime. Pomocou zákona ponuky a dopytu vysvetlite prečo.

11. Vyučovacie ciele • utvrdiť u žiakov vedomosti o ekonomických zákonitostiach ponuky a dopytu • viesť žiakov k schopnosti aplikovať tieto zákonitosti na konkrétne príklady • preveriť schopnosť žiakov graficky znázorniť krivky ponuky a dopytu • viesť žiakov k využívaniu moderných informačných technológií pri osvojovaní vedomostí z danej témy

12. Zoznam informačných zdrojov a IKT • P. Samuelson, W. Nordhaus - Ekonómia I • vlastné prípravy • internetové stránky: • www.oalevice.edu.sk • www.infovek.sk • e-ekonomia.infovek.sk • Power Point

13. Prečo nám skvelá technika, ktorá šetrí prácu a uľahčuje život priniesla dosiaľ tak málo šťastia? Odpoveď je jednoduchá: pretože sme sa ju nenaučili rozumne používať. A. Einstein

14. Kontakt • adresa: OA Levice, K. Kittenbergera 2 • telefón: 036/6312171 • e-mail: haulikova @oalevice.edu.sk

15. Dakujem za pozornosť Ing. Mária Haulíková, január 2005