OO.4 Développer la médiation des œuvres par le réseau des bibliothèques

1. Plan de développement de la lecture publique OO.4 Développer la médiation des œuvres par le réseau des bibliothèques

2. Sommaire 1Plan de développement de la lecture publique 1.1 Forte incitation à la lecture chez les jeunes 1.2 Améliorer l’offre de services par la proximité et accessibilité 1.3 Faire émerger l’intercommunalité 1.4 Créer un outil d’aide à la décision par l’évaluation 2Observatoire de la lecture publique départemental 2.1 Schéma organisationnel  2.2 Méthodologie 2.3 Diagramme des indicateurs 3Evaluation des politiques publiques 3.1 Cadre stratégique du Conseil général 3.2 Diagramme logique d’impact

3. Sommaire (2/2) • 4Observatoire National/Observatoire départemental • 4.1Le questionnaire d’enquête 2010 • 4.2Etat des lieux 2009 • 4.3Et pour 2011…

4. Plan de développement de la Lecture publique 1 Objectifs. Le Plan de développement de la lecture publique doit permettre au Conseil général d’assurer l’égalité territoriale dans l’accès à la lecture, à l’information et aux savoirs, en tenant compte du développement des intercommunalités et des évolutions des technologies de l’information et de la Communication. « Lire c’est agir » 1.1 Forte incitation à la lecture chez les jeunes • Créer un événement en direction des jeunes de 14 à 25 ans, éloignés du livre et de la lecture • Inscrire cet événement dans le Plan de prévention contre l’illettrisme de la DDJS (DDCS) • Mobiliser les bibliothèques autour de cet événement

5. Plan de développement de la Lecture publique 1 Objectifs. Le Plan de développement de la lecture publique doit permettre au Conseil général d’assurer l’égalité territoriale dans l’accès à la lecture, à l’information et aux savoirs, en tenant compte du développement des intercommunalités et des évolutions des technologies de l’information et de la Communication. « Lire c’est agir » 1.2(1/3) Renforcement de l’offre de proximité et accessibilité • Intégrer les évolutions et spécificités des territoires en redéployant la bibliothèque départementale sur 4 bassins de lecture. • Bassin de lecture du Sud(Pays de Cornouaille) : de Plogoff à Quimperlé • Bassin de lecture du Nord-Ouest (Pays de Brest) : du Conquet à Lesneven, y compris Presqu’île de Crozon • Bassin de lecture du Nord-est (Pays de Morlaix) : de Plouescat à Guerlesquin • Bassin de lecture du Centre-Est(Pays du Centre-Ouest Bretagne) : de Brasparts à Carhaix

6. Plan de développement de la Lecture publique 1 Objectifs. Le Plan de développement de la lecture publique doit permettre au Conseil général d’assurer l’égalité territoriale dans l’accès à la lecture, à l’information et aux savoirs, en tenant compte du développement des intercommunalités et des évolutions des technologies de l’information et de la Communication. « Lire c’est agir » 1.2(3/3)Renforcement de l’offre de proximité et accessibilité • A l’heure d’internet, un accès aux services et à des ressources de la bibliothèque en ligne • Une carte documentaire mieux à l’écoute des demandes

7. Plan de développement de la lecture publique 1 Objectifs. Le Plan de développement de la lecture publique doit permettre au Conseil général d’assurer l’égalité territoriale dans l’accès à la lecture, à l’information et aux savoirs, en tenant compte du développement des intercommunalités et des évolutions des technologies de l’information et de la Communication. « Lire c’est agir » 1.3 Faire émerger l’intercommunalité • Faire des intercommunalités de fait, des intercommunalités réelles avec prise de compétence lecture publique.

8. Plan de développement de la Lecture publique 1 Objectifs. Le Plan de développement de la lecture publique doit permettre au Conseil général d’assurer l’égalité territoriale dans l’accès à la lecture, à l’information et aux savoirs, en tenant compte du développement des intercommunalités et des évolutions des technologies de l’information et de la Communication. « Lire c’est agir » 1.4 Observatoire de la lecture publique • Créer un outil d’aide à la décision pour les élus et acteurs de la lecture publique. • Mesurer les effets du Plan de développement de la lecture publique.

9. Plan de développement de la Lecture publique

10. Observatoire de la Lecture publique Méthode . 1ère Etape : 2 réunions préparatoires 1 groupe utilisateurs (16/09) . 2ème Etape : 4 groupes projet (10 et 17/10 ; 4 et 22/11) 2 groupes utilisateurs (4/11 ; 2/12) OUTILS + Tests sous SOFI 1- Diagramme indicateurs « Réseaux des bibliothèques de moins de 10.000 habitants» (SOFI) 2 - Diagramme indicateurs «Activité Bibliothèque départementale du Finistère» (SOFI) 3 - Tableau d’indicateurs départementaux «Activité Bibliothèque départementale du Finistère»

11. Observatoire de la Lecture publique . Outil 1 : Diagramme indicateurs « Réseaux des bibliothèques » (SOFI)

12. Observatoire de la Lecture publique . Outil 2 : Diagramme indicateurs « Activité de la BDF »(SOFI)

13. Observatoire de la Lecture publique . Outil 3 : Tableau d’indicateurs départementaux « Activité de la BDF »

14. Observatoire de la Lecture publique

15. Une Politique ambitieuse pour la Culture, le Sport et la Jeunesse • 3Evaluation des politiques publiques • 3.1 Cadre stratégique (2010-2014) • Un objectif stratégique principal: « Favoriser l’épanouissement de tous les Finistériens » • Quatre objectifs intermédiaires : « Faire de l’accessibilité de tous à la culture, aux sports et aux loisirs un vecteur de cohésion sociale » • La Lecture publique en Plan d’action : « Développer la médiation des œuvres par le réseau des bibliothèques » • Dans un contexte budgétaire tendu : entre 2009 et 2011 : - 2M€ en fonctionnement – 3 M€ en investissement

16. Une Politique ambitieuse pour la Culture, le Sport et la Jeunesse • 3.2 Diagramme logique d’impact (DLI) ou Arbre des objectifs Objectif Stratégique Favoriser l'épanouissement de tous les finistériens Objectif Intermédiaire Faire de l'accessibilité de tous à la culture, aux sports et aux loisirs un vecteur de cohésion sociale Objectifs Opérationnels Favoriser l'accès à une offre culturelle diversifiée et de qualité pour tous les finistériens et les rendre acteurs de la vie culturelle, à tous les âges de la vie (v° 15-03-2011) OO1 OO2 OO3 OO4

17. Intentions d’actions Réalisations Résultats Impacts Contribuer à la création de postes de professionnels intercommunaux Indicateurs : 1) nombre de créations de postes intercommunaux Cibles : 1/an Contribuer à la construction et l’aménagement de Médiathèques Indicateurs : 1) nombre de construction Cibles: 1/an Développer la lecture publique en soutenant les collectivités dans leurs projets d’ équipements structurants, têtes de réseau locaux Le réseau départemental de médiathèques de proximité et de qualité a été densifié  Indicateurs : 1) nombre de bibliothèques par catégorie Cibles : 2/3 catégories 1-2-3 ; 1/3 catégories 4-5 Contribuer à l’informatisation et au développement des ressources en ligne Indicateurs : 1) pourcentage de bibliothèque informatisées : Cibles: 85 % 2) nombre d’inscrits pour les ressources en ligne : Cible : 50 000 Contribuer à la constitution des collections Indicateurs : 1) nombre de bibliothèques aidées Cibles: 10/an L’accès aux œuvres de l’esprit et à la connaissance a été développé Indicateurs : 1). Calcul du taux de fréquentation des bibliothèques 2) Nombre d’inscrits en bibliothèques 3) Nombre de prêts Cibles : les usagers et non-usagers des bibliothèques Finistériennes Former les bibliothécaires locaux Indicateurs : 1) nombre de stagiaires Cibles: 560/an 2) nombre de journées de formation Cible : 44/an

18. Le déploiement de la Bibliothèque départementale sur l’ensemble du territoire a intensifié l’ingénierie auprès des collectivités locales Indicateurs : 1) nombre de Collectivités conseillées Cibles : 95/an Intégrer les évolutions et les spécificités des territoires en redéployant la bibliothèque départementale sur 4 bassins de lecture Développement des bassins de lecture et construction des antennes Indicateurs : 1) nombre d’antennes Cible : 4 Cible : 3 constructions Créer des ateliers d’écriture en direction des jeunes éloignés du livre et de la lecture Indicateurs : 1) nombre de jeunes Cible : 100/an L’action culturelle a mis en marche la démocratisation culturelle, en particulier en direction des jeunes Indicateurs : 1) nombre de spectateurs aux manifestations culturelles Cibles : 10 000 /an 2) Part de non-inscrits dans les bibliothèques participants aux manifestations Cible : 60 % 3) Nombre de jeunes en ateliers d’écriture Cible : 100/an 4) nombre de fonds jeunesse dans les bibliothèques Cible : 222 Inciter fortement à la lecture chez les jeunes, participer au plan de prévention contre l’illettrisme et être partenaire du monde socio-éducatif Créer des manifestations départementales, outil de conquête des nouveaux publics et soutien aux livres, à la musique et au cinéma Indicateurs : 1) nombre de manifestations Cible : 4/an 2 ) nombre de structures partenaires Cible : 35 Compléter l’offre documentaire des communes de moins de 10 000 habitants Indicateurs : 1) nombre de communes Cible : 222 2 ) nombre de Finistériens desservis Cible : 549 000 3) Prêts de documents Cible : 200 000

19. Observatoire de la Lecture publique • 4 Observatoire National/Observatoire départemental • 4.1 Questionnaire d’enquête 2010 • Refonte du dispositif d’enquête par le Ministère de la Culture : plusieurs objectifs : • Permettre des comparaisons entre territoires, pays • Tenir compte des nouvelles pratiques des usagers en bibliothèque • Permettre une meilleure diffusion, notamment en ligne par le biais de cartographie • Deux niveaux de questionnaires : • Un plus étendu s’adressant aux grandes et moyennes villes • Un abrégé pour les plus petites structures • Apparition de nouveaux indicateurs • Horaires d’ouverture • Inscriptions et tarifs • Accessibilité aux personnes en situation de handicap • Accès public à internet • Projets

20. Observatoire de la Lecture publique • Partenariat étroit avec les BDP pour la remontée des données (27 BDP) • 1 seul questionnaire à renseigner pour les communes • Mise en ligne du questionnaire sur le portail de la Bibliothèque du Finistère • La Procédure • Transmission par la BDF d’un identifiant pour création d’un compte • Indiquer une adresse mél • Renseigner l’identifiant • Renseigner le questionnaire • Accompagnement et validation par les référents de secteur de La BDF pour un contrôle qualité avant le 29 avril 2011

21. 4.2 Etat des lieux 2009

22. Etat des lieux 2009 Offre debibliothèquesselon l’appartenance au réseau de la lecture publique - 2009 • 234bibliothèques dans le Finistère, dont209dans le réseau • 89 %des bibliothèques du Finistère appartiennent au réseau • 96%des Finistériens ont une bibliothèque dans leur commune Champ : CG29, BDF - Inventaire 2009 Cartographie : CG29, CAAP

23. Etat des lieux 2009 • Parmi les bibliothèques du réseau de la lecture publique, plus de 7 sur 10 sont présentes dans des communes de moins de 3 000 habitants (soit 156 bibliothèques sur les 209 du réseau). Champ : ensemble des bibliothèques du réseau (209) Source : CG29, BDF - Inventaire 2009

24. Etat des lieux 2009 • En 2009, plus d’un équipement sur deux est géré par une collectivité, qu’elle soit municipale ou intercommunale. La gestion intercommunale est localisée sur Quimper communauté, en rassemblant 7 communes. • Parmi les bibliothèques du réseau ayant un statut identifié, 56% relèvent d’une gestion municipale. Ces bibliothèques couvrent près de 280 000 habitants. Champ : ensemble des bibliothèques (234) Source : CG29, BDF - Inventaire 2009

25. Etat des lieux 2009 Surface en bibliothèque pour 1 000 finistériens disposant de cet équipement dans leur commune (2009) • 71m²de bibliothèque pour 1000 habitants • 46 %des bibliothèques de 100 m² ou plus sont situéesdans des communes de moinsde 1000 habitants • 140 m² par bibliothèque du réseau Sources : CG29, BDF - Inventaire 2009 - Population INSEE 2007 - Cartographie : CAAP, CG29

26. Etat des lieux 2009 • 7 bibliothèques sur 10 informatisées Sources : CG29, BDF - Inventaire 2009 Cartographie : CAAP, CG29

27. Observatoire de la Lecture publique • 4.3Et pour 2011… • Au-delà de l’analyse de l’offre, nécessité de cerner davantage les usages, la demande • Eviter les doubles saisies par une intégration des données de l’Observatoire national dans le SIGB départemental pour alimenter SOFI • Renforcer le rôle des référents de secteurs sur le contrôle qualité et l’accompagnement des communes

28. Observatoire de la Lecture publique • Merci pour votre attention