Škodljive in nelegalne vsebine

1. Škodljive in nelegalne vsebine Tomi Dolenc, ARNEStomi.dolenc@arnes.si Seminar o varni rabi interneta

2. Arnes in projekt SAFE-SI • ARNES: slovensko izobraževalno in raziskovalno omrežje • Internetne storitve za šole • Dolgoletna vloga pri uvajanju IKT v izobraževanje • Intenzivno delo z uporabniki v šolstvu • Spremljanje in poznavanje problematike • Izkušnje • Udeležba v programu Varnejši internet Seminar o varni rabi interneta

3. Vsebina • O čem govorimo? • Zakaj o tem govorimo? • Vzporednice z “realnim svetom” • Nelegalne vsebine in borba proti njim • Posamezne kategorije škodljivih vsebin • Netehnični vidiki zaščite • Komunikacija je ključ • Kaj pa vi mislite o tem? Seminar o varni rabi interneta

4. Je internet nevaren ali škodljiv? • Internet je realen del današnjega sveta • Koristen, zabaven, nepogrešljiv,… kup smeti? • Cena kreativnosti, svobode, dostopnosti? • “Virtualni” svet vsebuje enake neprijetnosti in nevarnosti kot “realni” • Lahko vas napadejo, okradejo, nadlegujejo, ogoljufajo • Internet ni nevaren…. Mi smo. Seminar o varni rabi interneta

5. Virtualno je realno • Razlikovanje med virtualnim in realnim je passé • Otrok ne reče “sem na internetu” ampak “pogovarjam se s prijateljem” • Ni razlike med vzgojo za življenje in vzgojo za internet • Razlika: odrasli se na internet še privajamo • Projekti osveščanja - institucionalizacija internetne vzgoje Seminar o varni rabi interneta

6. Tema predstavitve: sporne vsebine na internetu • Vsebine v nasprotju z zakonom • Vsebine, ki škodijo (otrokom in mladostnikom) • Kaj je škodljivo? • Kdo (lahko) o tem odloča? • Kako ravnati? • Nezaželjene vsebine? • Kdo si jih (ne) želi? • Kako se jih ubraniti? Seminar o varni rabi interneta

7. Nelegalne vsebine • Kaznive po zakonu • Otroška pornografija (187. člen KZ) • Rasizem, narodnostna in verska nestrpnost, zagovarjanje genocida (300. člen KZ) • Propagiranje terorizma • Spletne goljufije, kraje številk kreditnih kartic ... Seminar o varni rabi interneta

8. Interpretacije zakonov, definicije • Razlike v kulturi, zakonodaji različnih držav • Otroška pornografija vs. “grda” pornografija vs. “normalna” pornografija vs. erotika … • Od spodbujanja rasnega, nacionalnega … sovraštva … do žalitev • Propagiranje terorizma je … ? • Zakone določa in interpretira družba (oblast) Seminar o varni rabi interneta

9. Borba proti nelegalnim vsebinam • Kazniva dejanja prijavimo policiji • Projekt Stopline – prijava ilegalnih vsebin • Posredovanje prijav organom pregona in mednarodni mreži sorodnih centrov • Primer: www.stopline.at • Če izven dosega “zakona” → škodljiva oz. nezaželena vsebina • Filtriranje oz. blokada dostopa do vsebine • Omejen učinek (prim. udba.net) Seminar o varni rabi interneta

10. Škodljiva vsebina ali škodljiva aktivnost • Virusi ipd. zajedalci • SPAM • Goljufije (“phishing” stran ni škodljiva sama po sebi, je pa nevarna in morda protizakonita) • Nadlegovanje • “Neprimerne” vsebine • Povzročajo nelagodje ali posredno povzročijo škodo s samim prenosom sporočila Seminar o varni rabi interneta

11. Seminar o varni rabi interneta

12. Potencialno “neprimerne” vsebine • Nasilje • Pornografija • Sovražni govor • Poniževanje in žaljenje • Agresivno (na otroke usmerjeno) oglaševanje • Promocija(?) potencialno nevarnih aktivnosti • Netočne in zavajajoče vsebine Seminar o varni rabi interneta

13. (Otroška) pornografija • Izpostavljenost • Vsiljeno oglaševanje • Sami iščemo (večina!) • Pornografija je dober posel → večina “konkretnih” vsebin je plačljivih • Medijska privlačnost • Moralna panika: kontraproduktivno strašenje • Lik “predatorskega pedofila” • Ogromna večina spolnih zlorab otrok v krogu družine in bližnjih (80-95%) Seminar o varni rabi interneta

14. Nasilje • Verbalno in grafično • Primeri ekstremnega nasilja • Prizori smrti • Mučenje, pohabitve • Nesreče, vojne • Nasilje ima razmeroma privilegirano pravico do pojavljanja v medijih in zabavni industriji – družbeno sprejemljivo • To se zrcali v dostopnosti na internetu Seminar o varni rabi interneta

15. Sovražni govor, žalitve • V Sloveniji narašča • Predvsem nestrpnost do manjšin (etničnih, verskih, spolnih …) • www.nemejebat.com • www.bhslovenia.org • Žalitve ali poniževanje na osnovi telesnih pomanjkljivosti ali različnih predsodkov • Vedno v odvisnosti od politične in medijske kulture ter splošne družbene klime Seminar o varni rabi interneta

16. Vsiljivo oglaševanje • Internet se spreminja v veliko reklamno akcijo * • Pogosto usmerjeno na otroke – posebna vrsta žrtev (lažje dostopni za vpliv, omejena zmožnost samostojnega nakupovanja) • Povezano z rizikom varnosti, zasebnosti • Spam, virusi, piškotki • Zbiranje osebnih informacij • Olajšuje dostop do drugih neprimernih vsebin Seminar o varni rabi interneta

17. Spletne igre • Računalniške igre že dolgo predmet pozornosti kot rizični faktor • Izolacija ali komunikacija? • Nasilne igre • Zasvojenost • Porast hazardnih iger Seminar o varni rabi interneta

18. Promocija potencialno škodljivih ali nevarnih aktivnosti • Uporaba drog • Anoreksija, samomori • “Recepti” za eksplozive oz. uporabo nevarnih snovi • Promocija ali izobraževanje (ali npr. pomoč zasvojenim)? Seminar o varni rabi interneta

19. Nadlegovanje • Prisotno v vseh oblikah komunikacije • Splet, blogi, e-pošta, forumi, klepetalnice • Mobilni telefoni, SMS • Osnovna pravila: • Previdnost pri posredovanju osebnih informacij • Ne odgovarjaj • Z nadlegovanjem seznani odraslo osebo • Realno: lahko omejimo le porast hudega nadlegovanja zaradi pretirane izpostavljenosti tujim osebam Seminar o varni rabi interneta

20. Vrednotenje neprimernosti vsebin • Merljivost neposredne ali posredne škode • Popolnoma subjektivno oz. podrejeno družbenim normam določene skupine • Nelegalno je tu izvzeto! • Je “hujše” nasilje ali pornografija, provokacija ali nestrpnost, nadlegovanje ali igre? • Verodostojnost internetnih virov • Netočne in zavajajoče vsebine (http://www.martinlutherking.org/) Seminar o varni rabi interneta

21. Kdo odloča o neprimernosti vsebin? • Izjemno težko ali nemogoče enotno opredeliti posamezne vsebine • Uporabnik sam presoja, kaj je škodljivo oz. neprimerno • Kdaj sprejemljivo, da o tem odloča nekdo drug? • Delodajalec • Država • Za otroke in mladostnike: starši, šola? Seminar o varni rabi interneta

22. Omejevanje dostopa (cenzura) • Omejevanje ima zelo omejen učinek • Pogosto vsaj deloma nasprotnega želenemu • Tehnično le delno izvedljivo • Temelji na eni od možnih presoj neprimernosti • Stranski učinki (omejen dostop do “dobre” vsebine) • Spoznaj svojega cenzorja in mu zaupaj  Seminar o varni rabi interneta

23. Primer: SPAM • Nezaželjena oglasna pošta • Neprimerna, škodljiva in nevarna vsebina • Prenaša tudi okužbe • Alarmantna razširjenost, široka akcija za omejevanje • Tehnične možnosti omejene • filtri, greylisting • Se kombinirajo z osveščanjem in aktivnim odnosom posameznika • Bi lahko mehanizme filtriranja spama uporabili za cenzuro? • “I read your mail” Seminar o varni rabi interneta

24. Netehnični vidiki zaščite • “Zatiranje” • Šolska pravila (o uporabi omrežja) • Nadzor • Fizični • Tehnično podprt (lahko blef) • Zaupanje • Izobraževanje in osveščanje, vzgoja • Vzpostavljanje komunikacije med odraslim in otrokom • Spodbujanje smotrne uporabe interneta (v šoli) Seminar o varni rabi interneta

25. Oblikovanje kritičnega odnosa do okolja • Temeljni cilj izobraževanja (in vzgoje) • Distanca do vira informacij in informacije same, posebej na internetu • Kritičen in zdrav odnos do nasilja, spolnosti, kulture obnašanja … je del običajne vzgoje • Internet je le nov medij • Usmerjenost na tehnologijo lahko zavede • Nevarnosti interneta postaviti v kontekst realnega sveta Seminar o varni rabi interneta

26. Oblikovanje odnosa do internetnih vsebin • To je možno, če je komunikacija vzpostavljena • Želimo, da se otrok obrne na odraslega: • “Mami, kaj je to?” • “Glej oči, a ni to grozno?” • “A ne, tile so pa čudni?” • “Učitelj, a je tole res tako?” • Pretirano “zatiranje” vodi v zapiranje komunikacije • Odnos do vsebine je lahko popačen • Če je zapiranje vsebine učinkovito – šok ob soočenju • Do soočenja bo prišlo! • “Street-wise” kultura na internetu • Otroci se učijo sami (predvsem od vrstnikov) • Razvijajo svoje vrednote in pravila obnašanja • So seznanjeni z nevarnostmi in vedo kako se izogniti Seminar o varni rabi interneta

27. Komunikacija! • Mladi uporabljajo internet in mobilni telefon kot komunikacijsko orodje • Gre za socialno vključenost, ne izključenost • Komunikacija med odraslim in otrokom? • Ali je obvladovanje novih orodij komunikacije za odrasle pogoj ali le “kul”? • Komunikacija z vrstniki ključna • Forumč(v)ek (http://www.misss.org/forum/) • Gre za komunikacijo med ljudmi, ne stroji Seminar o varni rabi interneta

28. Izmenjava izkušenj • Kako pa sami doživljate problematiko, kako ravnate, kaj vas skrbi? Seminar o varni rabi interneta