1 / 11

Samling for elevverneombudene

Samling for elevverneombudene. 28.01.11. Litt repetisjon. Mobbing er: Plaging som foregår over tid. Det er maktubalanse. Mobberen har makt over den som mobbes. Når to jevnstore gutter slåss, er det ikke mobbing. Det er mobbeofferet selv som definerer hva som er mobbing. Hvor mobbes det?.

tiger-byers
Download Presentation

Samling for elevverneombudene

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Samling for elevverneombudene 28.01.11

  2. Litt repetisjon • Mobbing er: Plaging som foregår over tid. • Det er maktubalanse. Mobberen har makt over den som mobbes. Når to jevnstore gutter slåss, er det ikke mobbing. • Det er mobbeofferet selv som definerer hva som er mobbing.

  3. Hvor mobbes det? • I barneskolen • Enda mer på ungdomsskoler • Mest på 1-10 skoler • På videregående • På arbeidsplasser • ”Voksne er verst, for de vil ikke innrømme at de driver med mobbing”

  4. Hvor mye mobbing er det? • Vanskelig å fastslå, men: • Elevundersøkelsen sier at det er ca 3% på Mysen vgs. som opplever å bli mobbet. • 3% = 30 elever. Det er ”bra”, men ille for de som mobbes. • Noen elever mener lærere mobber, men det er det egentlig svært lite av i norsk skole.

  5. Hva forhindrer mobbing? • Et godt klassemiljø • Et godt forhold mellom lærer og elever • Et godt system for å gripe fatt i og følge opp det som skjer av mobbing.

  6. Opplæringslovas §9a • ”Alle elevar … har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring” • ”Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykosialt miljø” • Alle som ser/får mistanke om mobbing eller trakassering, skal undersøke saken og varsle rektor

  7. Hva gjør vi på Mysen? • Vi har verneombud. • Vi har skolemiljøutvalg. • Vi har rutiner for oppfølging. • Vi har 4 ressurspersoner som håndterer enkeltsaker. • Vi har en ”Tiltaksplan for sosialt miljøarbeid” • Vi gjennomfører elevsamtaler. • Vi har klasselærerråd der arbeidsmiljøet drøftes.

  8. Hva gjør vi mer? • Vi prøver å etablere gode klassemiljø. • Vi deltar i Folkehelseprosjektet. • Vi har noen (få) aktivitetstiltak • Vi bygger ny kantine og nytt vrimleareal • Vi har en dyktig helsesøster

  9. Hvorfor er verneombudene så viktige? • Læreren har liten sjanse til å oppdage mobbing. • Mobbing skjer der de voksne ikke er, for eksempel også på skolebussen • Elevene ser, eller får høre om mobbing

  10. Hva skal verneombudet gjøre? • Holde øyne og ører åpne. • Melde fra. • Etterlyse oppfølging. • (Gripe inn når du synes det går)

  11. MYSEN VIDEREGÅENDE SKOLE h/rutiner/elever/meldeskjema m

More Related