1 / 21

Step 1: Situationsanalysen - overblik over projektet

Step 1: Situationsanalysen - overblik over projektet. Situationsanalysen. Indhold: Fasemodel for projekter Ressourceforbrug i projektets tidlige stadier Situationsanalysens formål og anvendelse Situationsanalysens indhold og struktur Behovsafklaring Målformulering Interessentanalyse

tilly
Download Presentation

Step 1: Situationsanalysen - overblik over projektet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Step 1: Situationsanalysen - overblik over projektet

  2. Situationsanalysen Indhold: • Fasemodel for projekter • Ressourceforbrug i projektets tidlige stadier • Situationsanalysens formål og anvendelse • Situationsanalysens indhold og struktur • Behovsafklaring • Målformulering • Interessentanalyse • Analyse af opgaven og omgivelser • Usikkerhedsprofil • Kompleksitetsprofil • Ressourceanalyse Litteratur: • Lindegaard og Olsson, Power i projekter og porteføljer, DJØF 2005 • Riis og Mikkelsen,Grundbog i Projektledelse, Prodevo 2003 • Eric Verzuh, The Fast Forward MBA in Project Management, John Wiley& Sons, Inc., 1999 • Projektledelsens Grundbegreber, PMI 2002

  3. ProjektarbejdsformenTidsakse for projekter: Usikkerhed m.h.t. mål Gennemførelse Planlægning Analyse og målsætning Usikkerhed m.h.t. midler

  4. Projektets faserI projekter fastlægges typisk 80% af projektets/produktets omkostninger i de første 20% af projekt-tidsforløbet Omkostninger 100 % fastlæggelse af projektets/produktets omkostninger projektets forbrugte omkostninger Projektets faser Udvikling Konstruktion Produktion

  5. Projektets faserEn projektmodel understøtter processen – og gør det lettere at huske det hele….. Cooper’s Stage-Gate model: Gør de rigtige ting! - og gør tingene rigtigt! Kilde: Robert G. Cooper, Winning at new Products

  6. Erkendelse Tænke, se, gøre Projektgrundlag og etablering Koncept- udvikling Gennemførelse Afslutning Drift, anvendelse Driftsvision og første produkt- billede Projektbeslutning (projektstart) Projektslut “Rigtigt gjort” ”Rigtigt set” “Værd at gøre” “Nyttevirkning opnået” Projektets faserDen grundlæggende forløbsmodel Kilde: Grundbog i Projektledelse, Riis og Mikkelsen

  7. Situationsanalyse- en arbejdsmodel Projektets faser: Udførelse stop/go Planlægning stop/go Analyse stop/go Idé

  8. SituationsanalyseSituationsanalysens resultat anvendes af ledelsen som beslutningsgrundlag for projektets videre forløb Situationsanalysens indhold: • Beskrive baggrund og årsager • Analysere projektets problem • Klarlægge behov og forventninger • Opstille projektets mål • Fastlægge teknologisk/økonomisk formåen • Finde mulige realistiske løsninger Situationsanalysens struktur: Stil hv.. spørgsmål • Behovsafklaring • Interessentanalyse • Usikkerhedsanalyse • Ressourceanalyse

  9. SituationsanalyseProjekt-gruppearbejdet bør startes så tidligt som muligt - ikke først når man har en løsning i sigte ! Behovsafklaring: • Hvad er det reelle problem i projektet? • Hvorfor er projektet startet? • Hvad er kortsigtet / langsigtet mål? • Hvad er forventningerne til løsningen? • Formelt /Uformelt • Krav til produktet • Tidsmæssige rammer • Økonomiske rammer • Hvad er fastlagt på forhånd? • hvilke frihedsgrader har projektgruppen projekt

  10. Projekt Udfyldt af: Dato: Formål Succeskriterier Leverancemål Deadline Ansvarlig Give virksomheder et bedre overblik over økonomistyring via et softwareprogram -80 % af brugere oplever programmet som letoverskuelig -75% af testbrugere kan anvende programmet uden at se i manual -Opbygning af brugerflade -Test af brugerflade med evaluering 1. juni 2006 1. juli 2006 SDD SDD Indtjening så jeg kan leve af det -Indtjening år 1 minimum 250.000, - -Indtjening år 2 minimum 350.000,- ........ 1.1. Projektopgaven: Målskema

  11. Typer af nyttemål (værdier) ved et fornyelsesprojekt • Kundeværdi Bidrag til nytte og værdi for kunderne • Serviceværdi Bidrag til kundernes oplevelse af betjeningen • Virksomhedsværdi Bidrag til konkurrenceevne og succes • Kvalitetsværdi Bidrag til kvalitet af kerneydelser • Imageværdi Bidrag til omverdenens opfattelse af virksomheden • Hastighedsværdi Bidrag til tempo i kerneydelser • Ledelsesværdi Bidrag til ledelse/styring • Omkostningseffekt Påvirkning af omkostninger • Omsætningseffekt Påvirkning af omsætning • Nettogevinsteffekt Påvirkning af overskud • Kompetenceeffekt Bidrag til forøgelse af kunnen og position • Arbejdsmiljø effekt Bidrag til bedre internt miljø • Trivselseffekt Bidrag til medarbejdernes trivsel i virksomheden • Miljø effekt Bidrag til reduceret skadelig påvirkning af eksternt miljø • Kravopfyldelse Bidrag til opfyldelse/efterlevelse af myndighedskrav • Kilde: www.prodevo.dk

  12. Funktionstræ – mål/middeltræ Skabe indtjening Hvorfor Produkt - software Konsulentydelser Produktionsstyring Økonomistyring Brugerflade Marked Funktionsomfang Danmark Tyskland Hvordan Markedsundersøgelse Lovkrav Kunder Konkurrenter

  13. MålformuleringHusk at mål skal være • SMARTe • Baseret på et behov og en nytteværdi • Tage hensyn til kort og lang sigt • Husk at ofte kan effekten af et projekt først måles efter at projektet er slut

  14. SituationsanalyseHar du nu husket at vurdere alle interessenter i dit projekt - der er gerne flere end du umiddelbart tror Et udpluk af interessenter i et projekt: Projekt- medarbejdere Produkt købere Projekt- herre Produkt brugere Projekt Kreditgivere Myndigheder Konkurrenter Leverandører

  15. Interessent Interesse/ Motiv Bidrag/ belønning Position og aktivitets- niveau Syn på andre og konflikt- adfærd Håndtering af interes- senten 1.2. Interessenter: Interessentanalyse

  16. SituationsanalyseSkab overblik – kilde: D´Herbemont & Cesar Schimatics Synergy Tager initiativ Tager ikke initiativ Antagonism Forsøger forhandling Forsøger at vinde Golden triangles Zealots Waverers Mutineers Opponents Passives Moaners

  17. SituationsanalyseHvordan gribes projektet an ?Vi ved jo næsten ingenting om det vi skal lave….. Usikkerhedsanalyse: Find de usikre, uoverskuelige og komplekse parametre, deres art og årsag. Prøv så at finde overbevisende løsninger: Usikkerhed: • Hvad er usikkert? • Hvor stor er usikkerheden? • Hvad er årsagen til usikkerheden? • Hvordan elimineres usikkerheden? Kompleksitet: • Hvad er uoverskueligt? • Hvad er komplekst - er det nu så galt? • Hvad er årsagen til at du ikke kan overskue det? • Hvordan kan du simplificere?

  18. Emne Usikkerhed stor / lille Årsag Planlægningstiltag Ansvarlig Projektopgaven • Behov og nyttemål • Omfang og indhold • Mål og produkter • Forandringen • Tidsramme • Omgivelserne • Marked • Teknologi • Regler/Normer • Ressourcer • Kompetencer • Mandetimer¨ • Materialer Interessenter • Ressourceydelser • Formel godkendelse • Almen accept • Projektledelse • Ledelse og styring • Fremgangsmåde og plan • Organisation • Læring/Evaluering 1.3. Opmærksomhedspunkter: Usikkerhedsanalyse

  19. 1.3. Opmærksomhedspunkter: SWOT POSITIVT NEGATIVT INDRE YDRE

  20. Summeopgave – usikkerheder Hvad er de typiske usikkerheder – og hvad gør i for at håndtere dem?

  21. SituationsanalyseHusk at ressourcer ikke kun måles i timer/penge, men også i”initiativrigdom, engagement, kreativitet og vilje til at løse opgaver” Ressourceanalyse: • Hvad er budget for projektet? • Hvad har vi brug for af materiel / udstyr? • Hvilke teknologier har vi til rådighed? • Hvad forventes vedr. cost/benefit? • Hvilke investeringer skal vi foretage - hvor store? • Hvordan ser cash-flow ud for projektet? • Hvordan skal projektets organisation fungere ? • Hvordan sikrer vi “energi i projektet”? • Hvilken viden og kompetence er nødvendig? • Hvilken efteruddannelse er nødvendig? • Hvilken kommunikation og information er nødvendig?

More Related