280 likes | 545 Views
Riiklik õppekava, kooli õppekava. Teabepäev kutseõppeasutustele 16.05.2007 Eda Kõo peaspetsialist Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus. Riiklik õppekava.
E N D
Riiklik õppekava,kooli õppekava Teabepäev kutseõppeasutustele 16.05.2007 Eda Kõo peaspetsialist Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus
Riiklik õppekava Kutse- või erialade riiklikud õppekavad määravad kindlaks kutse- ja erialase õppe eesmärgid ja ülesanded, õpingute alustamise ja lõpetamise nõuded, õppekava moodulid ja nende mahu koos lühikirjeldustega, moodulite valiku võimalused ja tingimused ning spetsialiseerumisvõimalused. Kutseõppeasutuse seadus § 11.
Riiklik õppekava Kutse- või erialade riiklikud õppekavad koostab Haridus- ja Teadusministeerium koostöös kutseharidussüsteemi sotsiaalsete partneritega, võttes aluseks kutseharidusstandardi ja kutsestandardid. Riiklikud õppekavad kehtestab Haridus- ja teadusminister määrusega
Riiklik õppekava • Tisleritööde riiklik õppekava • Autoerialade riiklik õppekava • Kaubanduserialade riiklik õppekava • Massaažieriala riiklik õppekava • Majandusarvestuse riiklik õppekava
Kooli õppekava Kooli õppekava on vastava kutse- või erialaga seotud õpingute alusdokument, mille koostamisel on lähtutud kutseharidusstandardis ja vastavas riiklikus õppekavas toodud nõuetest ning mis lisaks riiklikus õppekavas sätestatule määrab ära ka valikainete loetelu koos mahu ja sisu lühikirjeldustega ning valikainete valiku võimalused ja tingimused. Kutseõppeasutuse seadus § 13
Kooli õppekava (2) Kool koostab õppekava iga kutse- või eriala kohta, mida koolis on võimalik omandada. Kutseõppeasutuse seadus § 13
Individuaalne õppekava • Vajaduse korral koostab kool õpilasele individuaalse õppekava, lähtudes vastava kutse- või eriala kooliõppekavast.
Kooli õppekava kinnitamine, kooskõlastamine Õppekava ja selles tehtavad muudatused kinnitab kooli direktor, kooskõlastades selle eelnevalt kooli nõukogu ja õppenõukoguga. Kutseõppeasutuse seadus § 13
Kooli õppekava muutmine (4) Kool võib vajaduse korral kooli õppekava kord aastas muuta valikõpingute moodulite osas. Kooli õppekava uuendatud versiooni kinnitab kooli direktor, kooskõlastades selle eelnevalt õppenõukogu ja kooli nõukoguga. Kutseharidusstandard § 6
Kooli õppekavaregistreerimine (4) Õppekava registreeritakse Haridus- ja Teadusministeeriumis vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korrale. Kutseõppeasutuse seadus § 13
Kooli õppekava koostamine WWW.ekk.edu.ee – õppekavad – kutseõppeasutuste õppekavad – kooli õppekavad
Õppekavadele esitatavad nõuded Kutseharidusstandard 4. peatükk Vabariigi Valitsuse 6. aprilli 2006. a määrus nr 90
Kooli õppekava koostamine • Registreerimisleht • Tiitelleht • Sisukord • I ÜLDOSA • II ÕPPEKAVA MOODULITE KIRJELDUSED • III ÜLDHARIDUSAINED(lisatakse kutsekeskhariduse õppekavale) • Lisa
Kooli õppekava üldosa • õppekava koostamise alus • õppekava eesmärgid ja ülesanded • nõuded õpingute alustamiseks • õppekava strukuur • nõuded õpingute lõpetamiseks • õppekava koostajad
Õppekava struktuur • moodulite/üldharidusainete nimetused ja mahud, jaotus õppeaastati • praktikakorraldus • valikõpingute valiku võimalused ja tingimused
Üldised hindamise alused Õpilaste teadmisi, oskusi ja vilumusi kutsekeskhariduse omandamisel hinnatakse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud skaala alusel. KÕS § 21. Hindamine
Üldised hindamise alused • Hinded viiepallisüsteemis Õpilase hindamise, järgmisse klassi üleviimise, täiendavale õppetööle ning klassikursust kordama jätmise alused, tingimused ja kordHaridus- ja teadusministri 16. novembri 2006. a määrus nr 41
Õppekava koostajad NB! Kooli õppekava koostajad
Õppekava moodulid Moodul on õpitulemustele suunatud õppekava terviklik sisuühik, mis määratleb kutseoskusnõuetega vastavuses olevad teadmised, oskused ja hoiakud. Kutseharidusstandard § 7
Õppekava moodulid Mooduliga määratud õppe mahtu arvestatakse õppenädalates, kusjuures mooduli maht on täisarv ja väikseim mooduli maht on üks õppenädal.
Moodul • Mooduli nimetus • Maht õppenädalates • Eesmärk • Nõuded mooduli alustamiseks 2) Õppesisu 3) Hinnatavad õpitulemused 4) Hindamine
Mooduli õppe-eesmärgid Moodul peab kaasa aitama õppija teoreetiliste, praktiliste ja sotsiaalkultuuriliste valmisolekute, sealhulgas isikuomaduste arendamisele kutseoskusnõuetes nõutud tasemele.
Õppesisu • Sisuühikute tasakaalustatus • Õppija mitmekesine õpikogemus • Seoste loomine teemade vahel • Varemõpitu rakendamine
Hinnatavad õpitulemused Õpilane • teab ja tunneb • oskab
Hindamine • mooduli hinde kujunemine • hinnatavate ülesannete kirjeldus jms
Hindamine • Toetada õppija mina-pildi arengut ja tema arengut õppinud töötajaks • Motiveerida õppijat sihikindlalt õppima • Suunata enesehinnangu ja isikuomaduste kujunemist • Anda informatsiooni õppija õpitulemustest õppijale, õpetajale, tööandjale jt
Kutsekeskhariduse õppekava Üldharidusained moodustavad kutsekeskhariduse õppekavas iseseisva osa. Üldharidusainete õppemaht on vähemalt 40õppenädalat, mis sisaldab 32 (33)õppenädalat kohustuslikke üldharidusaineid ja 8(7) õppenädalat kutse- või erialatoetavaid üldharidusaineid.