TOEFL iBT Speaking のすべて

TOEFL iBTSpeakingのすべて 青谷正妥（あおたにまさやす）♂ 京都大学国際交流センター准教授 TOEFL iBT -Speaking-

Study Tips TOEFL iBT -Speaking-

Study Tips ↓　　　↓ （皆さん）　（青谷） TOEFL iBT -Speaking-

自分の学びを作るための説明 • マニュアル人間・指示待ち人間養成講座に非ず TOEFL iBT -Speaking-

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見掛けで人を判断しない TOEFL iBT -Speaking-

若造ではありません 敗戦屈辱の昭和20年代（29年）生まれ 54歳です。 TOEFL iBT -Speaking-

還暦上等 TOEFL iBT -Speaking-

京大准教授54歳の年俸は 九百数万円（税込み）しかありません。50代（？）の高校の先生に軽く負けます。 TOEFL iBT -Speaking-

おしながき • 青谷正妥について • 日本と世界：日本劣等 • TOEFL iBTの概略 • 英語力のあるべき姿：知識の二重螺旋 • 学習フレームワーク：訓練の四重螺旋 • Speaking対策非線形プレゼンテーション（Spiral Syllabus）：梯子ではなく螺旋階段 TOEFL iBT -Speaking-

おしながき：Speaking • TOEFL Speakingの概要 • スピーキングとは？ • 日本人の弱点 • スピーキングを困難にする物 • どうしたら出来るのか • 正しいアプローチ • 段階的アセスメント • 訓練のフレームワーク • 基礎の基礎 • 総・統合的アプローチ • 流暢さ養成の四要素 • 練習の質 • 練習の量 • いつになったら出来るのか TOEFL iBT -Speaking-

おしながき • 青谷正妥について • 日本と世界：日本劣等 • TOEFL iBTの概略 • 英語力のあるべき姿：知識の二重螺旋 • 学習フレームワーク：訓練の四重螺旋 • Speaking対策 TOEFL iBT -Speaking-

青谷正妥（あおたにまさやす）♂ • 1954年大阪市生まれ、大阪市・南大阪町・南大阪市・羽曳野市育ち • 大阪府立天王寺高校 • 京都大学理学部（化学専攻） • 同大学院（化学） • メリーランド大学（化学） • プリンストン大学（物理） • ニューヨーク市立大学（物理・数学） • カリフォルニア大学バークレー校（数学） Ph.D. TOEFL iBT -Speaking-

青谷正妥（あおたにまさやす）♂ • 父は高校の国語科教員 • 祖父は神主 • 血液型：AB • スケボー • 鴨川で魚すくい（寒中すくいも敢行） TOEFL iBT -Speaking-

大学勤務 • アメリカの15の大学で教える • 1998年より京都大学 TOEFL iBT -Speaking-

現代物理学（Modern Physics） • 確率と統計（Probability and Statistics） • 理系のための英語ディスカッション • 英語の鬼・英語勉強力・英語勉強会 • アメリカの大学院・アメリカ留学百科事典 • 日本語中級（『京都大学の挑戦』）京大での講義 TOEFL iBT -Speaking-

英語力 • 英語検定1級 (1978) • GRE Verbal 89% (1988) • TOEIC 990, TOEFL CBT 300 (2002) • TOEFL iBT 120 (2006) TOEFL iBT -Speaking-

日本に来てから英語力が向上 • 幅広い英語に接する機会 • 英語圏に居るから出来る様になる訳ではない • 英語圏に住まなくても出来る TOEFL iBT -Speaking-

英語教育力・研究力 • Temple大学日本校（大阪）英語教育（TESOL）博士課程在学中。 • Listening（最後まで出来ない）を中心に日本人大学生（現在は京大生のみ）のProficiency Profileを調べていた。 • 将来は脳を調べたい。 TOEFL iBT -Speaking-

「出来ると言えば出来る、出来ないと言えば出来ない」「出来ると言えば出来る、出来ないと言えば出来ない」 TOEFL iBT -Speaking-

典型的な京大教員の 一億倍ネイティブスピーカーの一億分の一 TOEFL iBT -Speaking-

日本と世界 • 大学教育ランキング • 教育に言及する学則 • “世界標準”の大学 TOEFL iBT -Speaking-

日本と世界 • 日本人の英語力 • 日本人のSpeaking • 京大生のSpeaking TOEFL iBT -Speaking-

大学教育ランキング • スイスのIMDのランキングでは、日本の大学教育は先進47経済圏で単独最下位の47位 • 理由は • 講義が出鱈目（教員が最悪） • 学生が鈍ら（学生が最低） • つまり、 • 最凶のコンビネーション TOEFL iBT -Speaking-

教育に言及する学則 • 例えば、アメリカの大学では、成文化された公式教育方針として、 • 「1単位とは週一時間の授業と最低2時間の自習です」 • 等と書いてある。 TOEFL iBT -Speaking-

“世界標準”の大学 • 基本的には高校の勉強内容を高めたバージョンが大学 • 授業に出るのは当たり前 • 毎週宿題が有り、皆がやって来る • 中間試験（普通は複数回）と期末試験が有る • 赤点（不合格）が有る • 外国の多くの大学は高校状態 TOEFL iBT -Speaking-

日本人の英語力 • 1996年にはアジアで最下位（TOEFL PBT） • ライバルは北朝鮮・タイ・モンゴル • 2007年にはアジアで下から二番目（TOEFL iBT） • ライバルはカンボジア TOEFL iBT -Speaking-

日本人のSpeaking • 2007年TOEFL iBTに於けるSpeakingのスコアは30点中15点で日本が単独世界最下位 TOEFL iBT -Speaking-

京大生のSpeaking 単独世界最下位 TOEFL iBT -Speaking-

日本人とSpeaking • 東大生・京大生を例に取ると • 帰国子女や留学生以外で20点を取る人すら極少数（つまり、Speakingで10点は落とす） • MITの建築史学科は115点、UCLAはSpeaking 24点を要求、Johns Hopkinsの地球惑星科学科は各セクションで25点を希望 • つまり、Speakingの不出来だけで、留学できない TOEFL iBT -Speaking-

最大の問題 • 受験勉強に含まれていない • 東大理科III類でも京大医学部でも関係無し • 英語の音を出す事自体が苦手 TOEFL iBT -Speaking-

Writing • 18点 • 世界最低より1点上 TOEFL iBT -Speaking-

Listening • 16点 • 世界最低より3点上 TOEFL iBT -Speaking-

Reading • 16点 • 世界最低より5点上 TOEFL iBT -Speaking-

にほんれっとう ｜｜日本劣等 TOEFL iBT -Speaking-

TOEFL • Test • Of • English • as a • Foreign • Language TOEFL iBT -Speaking-

三種類のTOEFL • Paper-Based Test: 読む、聞く（TOEICタイプ）　　　　　　　　　　　↓ • Computer-Based Test: 読む、聞く、書く　　　　　　　　　　　↓ • internet-Based Test: 読む、聞く、書く、話す • PBT　→　CBT　→　iBT 現在はiBTが主流、CBTは終わり、PBTは地域によりまだ有る。 TOEFL iBT -Speaking-

TOEFL ITP • 大学・生協等がやる物 • Institutional Testing Program • Paper-Based Test (Paper-based Test) TOEFL iBT -Speaking-

危機感 TOEFL iBT -Speaking-

TOEFLは難しい • TOEIC 990点↑＝TOEFL iBT 110点未満 • 英語検定1級↑＝TOEFL iBT 105点未満 TOEFL iBT -Speaking-

TOEFL iBTは 特に難しい TOEFL iBT -Speaking-

基本理念 • 知識と技能を含めた英語力の総体を捉える • 実際に必要とされる英語運用力を測る • テスト勉強が運用力養成に貢献する TOEFL iBT -Speaking-

TOEFL iBTの特徴 • Readingの文が長くなり、読むスピードが要求される • 文法セクション（Structure）が無くなった • Speakingが入った • ListeningやReadingで、ニュアンスを問う問題がある • 統合問題（Reading, Listening, Speaking, Writingの内、二つ以上のスキルを使う）がある • 文構造より文意を問う（形式より意味） • 全体的に処理速度・効率が要求される • 言語的スタミナが要求される TOEFL iBT -Speaking-

TOEFL iBTは 日本人には特に難しい TOEFL iBT -Speaking-

大きな利点 テスト勉強が運用力養成に貢献する TOEFL iBT -Speaking-

基本路線＝王道 「英語の総合力があるので、TOEFLもできる」 TOEFL iBT -Speaking-

傾向と対策 • 問題の形式への慣れ • TOEFLの単語 • 大学生活に関する内容 • etc. etc. etc. TOEFL iBT -Speaking-

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