Rezultati ankete “Opravljanje študijske prakse na 1. bolonjski stopnji”

1. POSVET »Študijska praksa: pot do večjega ujemanja med visokošolskim znanjem in potrebami trga dela« Rezultati ankete “Opravljanje študijske prakse na 1. bolonjski stopnji”

2. Splošno • spletna anketa • število respondentov – 301 • 1. bolonjska stopnja in enoviti magistrski programi • 23 vprašanj

3. 1. Trenutno študiram na: N = 301

4. Opomba: Vsa vprašanja v nadaljevanju se nanašajo na študij na 1. bolonjski stopnji oz. enovitem magistrskem študiju. Vsi, ki študirajo na 2. stopnji so pri odgovorih izhajali iz programa, ki so ga obiskovali na 1. bolonjski stopnji

5. Ali je (bilo) praktično izobraževanje oz. usposabljanje del vašega študijskega programa na 1. stopnji oz. enovitem magistrskem študiju? • N= 301 (obvezni del 193, izbirni del 15, ne 93) • Opomba: na sledeči sklop vprašanj so odgovarjali zgolj tisti, ki so pri tem vprašanju odgovorili z “Da, obvezni del” ali “Da, izbirni del” (208)

6. V kakšni obliki se izvaja (se je izvajalo) praktično izobraževanje oz. usposabljanje?

7. V katerem letniku je (bilo) predvideno praktično izobraževanje oz. usposabljanje na vašem programu? N=208

8. Ali ste že opravljali praktično izobraževanje oz. usposabljanje? • N=208 • Na sledeči sklop vprašanj so odgovarjali zgolj tisti, ki so pri tem vprašanju odgovorili z “DA” ( 129)

9. 129 N = 129

10. Ali je (bilo) praktično izobraževanje oz. usposabljanje primerno ovrednoteno s kreditnimi točkami (ECTS)?1 ECTS  pomeni med 25 in 30 ur dela študenta • 114 • Število respondentov se je zmanjšalo • Da (84), Ne (19)

11. Prosimo, ocenite vidike vašega praktičnega izobraževanja oz. usposabljanja. Prosimo, rangirajte: 6 - zelo dobro, odlično ... 1 - zelo slabo, nezadovoljivo;  • 108

12. Praktičnega usposabljanja je bilo - glede na strukturo študijskega programa: • N=52 • Na to vprašanje so odgovarjali zgolj tisti, ki so pri podvprašanju ”Obseg/trajanje praktičnega usposabljanja je bilo primerno” označili vrednosti 4, 5 ali 6

13. Kdo vse je sodeloval - kot mentor - pri vašem praktičnem izobraževanju oz. usposabljanju? N=105

14. Kako ocenujete odnos mentorja/-ev do vas kot praktikanta/-tke?Prosimo, rangirajte:  6 - zelo dobro (dobil-a sem ustrezna navodila, ustrezno so me vpeljali v delovni proces, mi svetovali, nudili ustrezno podporo, dodeljene naloge so mi omogočale pridobivanje novih znanj in veščin ipd.) ... 1 - zelo slabo (mentorse je premalo posvečal praktikantu, delovno okolje ni bilo vzpodbudno, praktikantu ni bila nudena nobena podpora, dodeljene naloge mi niso omogočile pridobivanje novih znanj in veščin ipd.)

15. Pri izvedbi praktičnega izobraževanja oz. usposabljanja bi izboljšal/-a: • N= 101

16. Prosimo, navedite kdo je v na vašem študijskem programu skrbel za organizacijo praktičnega izobraževanja oz. usposabljanja (npr. navezovanje stika z delodajalcem, pridobivanje projektih nalog ipd. ...). • N=101

17. Prosimo, navedite ali in kako ste bili (finančno) nagrajeni za opravljeno delo. • N=102

18. Ali menite, da bi implementacija praktičnega izobraževanja na vse študijske programe prispevala k izboljšanju kakovosti študija in zaposlitvenih možnosti diplomantov v Sloveniji? • N=102

19. Na naslednji sklop vprašanj so odgovorjalisamo tisti, ki so pri vprašanju ““Ali je bilo praktično izobraževanje del vašega študijskega programa” z “Ne”

20. Ali si želite, da bi vaš  prvostopenjski študijski program vključeval praktično izobraževanje oz. usposabljanje? N = 92

21. V kakšni obliki bi želeli, da se izvaja praktično izobraževanje oz. usposabljanje na vašem programu? (možnih je bilo več odgovorov) • N = 88 (odgovarjali so samo tisti, ki so pri prejšnjem vprašanju odgovorili z “DA”

22. Koliko ur bi namenili posameznim oblikam praktičnega izobraževanja oz. usposabljanja? Prosimo, vpišite število ur za posamezno obliko. 1 delovni teden obsega 40 ur. N= 88

23. Ali bi želeli za praktično izobraževanje oz. usposabljanje prejeti tudi kreditne točke (ECTS)?1 ECTS  pomeni med 25 in 30 ur dela študenta? • N = 83

24. Prosimo, ocenite, kako so vam pomembni posamezni vidiki praktičnega izobraževanja oz. usposabljanja:Prosimo, rangirajte: 6 - zelo pomembno ... 1 - sploh ni pomembno. • N=84

25. Prosimo, navedite ali in kako bi želeli biti (finančno) nagrajeni za opravljeno delo. • N = 84 (možnih je bilo več odgovorov)

26. Ali menite, da bi implementacija praktičnega izobraževanja na vse študijske programe prispevala k izboljšanju kakovosti študija in zaposlitvenih možnosti diplomantov v Sloveniji? • N = 84

27. Povzetek… • Največ praktičnega usposabljanja na zunanji lokaciji • Študentje slabo ocenjujejo novo pridobljena znanja in povezovanje z vsebino študijskega programa • Velika večina ocenjuje da je praktičnega izobraževanja premalo • Potrebno izboljšati delo mentorjev • Večina za povečanje obsega, izboljšanje organizacije in vsebine • študentje v večini primerov pri organizaciji in dogovarjanju prepuščeni sami sebi • Več kot polovica tistih, ki so opravljali prakso, finančno niso bili nagrajeni (tudi brez povračila stroškov) • 92% se nagiba k temu, da bi implementacija praktičnega izobraževanja na vse študijske programe izboljšalo zaposlitvene možnosti študentov

28. HVALA ZA POZORNOST • http://www.studentska-org.si/