310 likes | 467 Views
DASAR KOKURIKULUM. DASAR PELAKSANAAN KOKURIKULUM. terkandung dalam. DASAR PELAJARAN NEGARA 1956. PENYATA RAZAK 1956. ORDINANCE PELAJARAN 1952/1957. LAPORAN RAHMAN TALIB 1957. AKTA PELAJARAN 1961. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 1988. DASAR PELAKSANAAN KOKURIKULUM. terkandung dalam.
E N D
DASAR PELAKSANAAN KOKURIKULUM terkandungdalam DASAR PELAJARAN NEGARA 1956 PENYATA RAZAK 1956 ORDINANCE PELAJARAN 1952/1957 LAPORAN RAHMAN TALIB 1957 AKTA PELAJARAN 1961 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 1988
DASAR PELAKSANAAN KOKURIKULUM terkandungdalam AKTA PENDIDIKAN KEBANGSAAN 1996 DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN 1996 WARTA KERAJAAN 1967 SURAT-SURAT PEKELILING IKHTISAS ` * Peneranganlanjut, silarujuk folder “ DASAR PELAKSAAN KOKURIKULUM ” dalam CD yang dibekalkan.
NKEA 1M1S TRANSFORMASI PENDIDIKAN VOKASIONAL MBMMBI PBS DASAR-DASAR BARU KPM KSSR DASAR-DASAR BARU KPM
PENUNJUK PELAKSANAAN • VisidanMisiterteraditempat-tempat yang strategik. • Tertera slogan-slogan kepentingankokurikulum. • Sekolahmempunyai “blue-print”. • SekolahmempunyaiOrganisasiPengurusanKokurikulum • Sekolahterbuktiberusahamenyediakanprasarana • Sekolahterbuktiberusahamemperolehisumber
PENUNJUK PELAKSANAAN • Berusahauntukmelahirkan guru-guru yang terlatihdalam • bidangkokurikulum. • TakwimTahunandanJadualKegiatanKokurikulumdi • maklumkankepada Guru-Guru, PelajardanIbuBapa. • Guru terimasecarabertulistugasdantanggungjawab. • Sekolahmenubuhkanpersatuan/kelab, persatuan/kelab • sukandanpermainan, danbadanberuniformsepadan • denganjumlahenrolmendankepelbagaianmurid.
PENUNJUK PELAKSANAAN • Sekolahmenubuhkan “Jawatankuasa ” • Fail-fail penubuhandanpengurusanaktifdankemaskini. • Setiapmuridsertaikegiatankokurikulumseperti • ditetapkandanmasing-masingmempunyairekod • Setiapmuriddiberipenilaianprestasitahunan • berdasarkanSkemaPenilaian yang ditetapkanoleh • KementerianPelajaran Malaysia.
PENUNJUK PELAKSANAAN • Kemaskinikanpangkalan data pencapaiansekolahdan • murid-muriddalambidangkokurikulumsetiaptahun. • Sekolahmenyediakaninsentifatauskemagalakan • Sekolahberjayarealisasikankonsep “SekolahBerwatak”. • Terdapatsepasukan/individumuridcapaikejayaan • cemerlangdiperingkattinggi.
PENUNJUK PELAKSANAAN • Sekolahmeriahdenganpelbagaiaktivitidanpertandingan • Kadar kemenjadianmuridmeningkatkesdisiplinkurang, • kehadirannaik, muridcerdas, budipekertimeningkat, • pergaduhanetnikturun, prestasiakademiknaik. • Wujudkerjasamaantarasekolahdenganmasyarakat, dan • pihakluar
PENUNJUK PELAKSANAAN • Sekolahdisayangiolehmurid-murid, guru-guru,ibubapadan • anggotamasyarakat yang lain. • Guru-guru danmurid-muridbersikappositifterhadap • kegiatankokurikulum. • Sokongandansambutanibubapaterhadapkegiatan • kokurikulum yang dianjurkan ; pertandingan, perkhemahan • dangotong-royongmemberangsangkan
CABARAN • Salahtafsirdankurangkefahamantentangdasar • kokurikulum. • TerdapatPengetua/Guru Besarkurangatautidak • berminatdalambidangkokurikulum. • Bidangkegiatankokurikulum yang luas. • Sumberkewanganterhad.
CABARAN • Kemudahandankepakaran. • Pertambahantanggungjawabdantugas.