1 / 14

KUMPULAN KAJIAN TEMPATAN (KOKURIKULUM )

KUMPULAN KAJIAN TEMPATAN (KOKURIKULUM ). Jurulatih Utama Teknikal : En Ramamoorthy a/l Ramanaidu Puan Norizah bt Abu Bakar – SK Dato ’ Shah Bandar Puan Tee Lay Nee – SJKC Chung Hua Puan Renuka a/p Balakrishnan – SJKT Ladang Senawang

candie
Download Presentation

KUMPULAN KAJIAN TEMPATAN (KOKURIKULUM )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KUMPULAN KAJIAN TEMPATAN (KOKURIKULUM) JurulatihUtamaTeknikal : En Ramamoorthy a/l Ramanaidu PuanNorizahbt Abu Bakar – SK Dato’ Shah Bandar Puan Tee Lay Nee – SJKC Chung Hua PuanRenuka a/p Balakrishnan – SJKT LadangSenawang PuanPakhariahbt Ismail – SK UndangJohol PuanBalkhisbtHashim – SK Padang Lebar EncikMuhamadIezwan Abdul Malek – SK JimahBaru CikSharimibtSamsudin - SK BatuKikir

  2. RANCANGAN PENGAJARANAKTIVITI KOKURIKULUM RUMAHKU CEKAP TENAGA (KELAB REKA CIPTA)

  3. AKTIVITI 1. Membuat model rumahcekaptenaga

  4. Bahan Kadbodkotak Kertaswarna Gunting Gam PenselWarna / Krayon

  5. HasilPembelajaran • Psikomotor - Membina model rumahdanmencirikanrumahcekaptenaga • Kognitif • Muriddapatmembincangdanmenyatakanciri-cirirumahcekaptenaga • Afektif • Kerjasamakumpulandalampembinaan model rumahcekaptenaga • Mematuhiarahan guru penasihat

  6. Set Induksi Menyanyikanlagu‘Rumah Oh Rumah’ versi ‘Bangau Oh Bangau’ berdasarkanliriklagu yang diedarkankepadamurid.

  7. Rumah Oh Rumah Kumpulan A : Rumah oh rumah, mengapaengkaupanas Kumpulan B : Macammanaakutakpanas, mataharimasukkedalamaku Kumpulan A : Panas oh panas, mengapamasukrumah Kumpulan B : Macammanaakutakmasuk , kacatingkapbagimasuk Kumpulan A : Rumah oh rumah, mengapaengkaupanas Kumpulan B : Macammanaakutakpanas, mataharimasukkedalamaku Kumpulan A : Panas oh panas , mengapamasukrumah Kumpulan B : Macammanaakutakmasuk, dindingbagimasuk Kumpulan A : Rumah oh rumah, mengapaengkaupanas Kumpulan B : Macammanaakutakpanas, mataharimasukkedalamaku Kumpulan A : Panas oh panas , mengapamasukrumah Kumpulan B : Macammanaakutakmasukbumbungbagimasuk

  8. SesiSoalJawab Guru bersoaljawabberdasarkanlirikdannyanyianlagu ‘Rumah Oh Rumah’ Soalan Kenapakahrumahmenjadipanas? Dimanakahbahagianrumah yang menerima paling banyakcahayamatahari. Guru membuatpeneguhanbahawapanasmataharibolehmemasukirumahmelaluidinding, tingkapdanbumbungsertamengurangkankeselesaanrumah

  9. Aktiviti 1 Penerangan guru tentangRumahCekapTenagasambilmenunjukkan model RumahCekapTenaga Muriddiagihkandalamkumpulan Mengedarkankadarahandanjugabahan yang diperlukanuntukperlaksanaanaktiviti.

  10. Rangka Model

  11. Aktiviti 2 Muridmelakukanaktivitiberkumpulandalampembinaan model RumahCekapTenaga. Arahan Gunting model rumahcekaptenagapadakadbodkotakmengikutukuranrumahcontoh. Menebuklubangangin, tingkapdanpintu Warnakanmodel rumahdenganwarnaputih. Cantumkandangamkadbod model rumah Pasangkantiangdantanggarumah.

  12. Aktiviti 3 Pembentanganhasilkerjakumpulan

  13. Penutupan Rumusandanpeneranganciri-ciritentangRumahCekapTenaga. Ciri-ciriRumahCekapTenaga - tingkap yang banyak - dindingbercatputih - lubangudarabagipengaliranudara yang baik - bumbungdua lapis - rumahbertiang KeputusanRumahCekapTenaga yang terbaik

  14. SEKIAN TERIMA KASIH

More Related