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PROJET DIDACTIQUE

DATE: le 22 mars2012 ECOLE I-VIII IONEL PERLEA ENSEIGNANT: STROE ANA MARIA. TYPE: acquerir de nouvelles connaissances BUT: apprendre a parler correctementen francais. CLASSE VIe SUJET: Les adjectifs BEAU et NOUVEAU. PROJET DIDACTIQUE.

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  1. DATE: le 22 mars2012 ECOLE I-VIII IONEL PERLEA ENSEIGNANT: STROE ANA MARIA TYPE: acquerir de nouvellesconnaissances BUT: apprendre a parlercorrectementenfrancais CLASSE VIe SUJET: Les adjectifs BEAU et NOUVEAU PROJET DIDACTIQUE

  2. C2- développer la collaboration entre les élèves ; COMPETENCES GENERALES • C1- douer les élèves d’instruments psycho-intellectuels pour fixer l’information • C3- cultiver la disponibilité et la capacité créatrice des élèves.

  3. C4 Reconnaitre et employer les adjectifsdans les exercices C5 Choisir la formecorrecte de l’adjectif C6 Realiser des phrases en employant les adjectifs BEAU, NOUVEAU COMPETENCES OPERATIONNELLES C 7 Decrireune image employant les adjectifs BEAU, NOUVEAU

  4. Activiteindividuelle -le travail des fiches hotpotatoes Activite collective -le controle et la correction du devoir Activite par groupes -le travail a faire en PPT

  5. LE PROFESSEUR -presente aux elevessur un video projecteur un texteousontsoulignees les formes des adjectifsbeau et nouveau. -explique les cinqformes de chaqueadjectif. -sur les ordinateurs le profdonne a travailler des fiches hotpotatoes -donne des explications et observe le travail de seseleves -le profdonne aux eleves a realisersur les cahiers des phrases avec les adjectifsappris, il les corrigeouc’est le cas. -donne aux eleves a faire par groupes 3-4 slides d’un PPT une description ( d’unepersonne, d’un lieu oud’une image qu’ilspeuventchoisir de l’internet) en utilisant les adjectisdiscutes pendant la classe de francais -explique le devoir LES ELEVES -ecoutent les explications du prof et observentl’emploi des adjectifsdans le texte du video projecteur. -les elevesdoiventresoudre les fiches hotpotatoes en s’appuyant des explications du prof. -les elevesrecoivent les bonnesreponses -doivent faire des phrases avec les adjectifs et puis lire cequ’ilsontecrit. -par groupes les elevesrealisent un PPT avec une description en employant les adjectfsappris. -note le devoir: completer un texte a trous avec l’adjectif qui manquesur les feuilles de papier.

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