Progresívne prístupy vo výučbe cudzích jazykov

1. Progresívne prístupy vo výučbe cudzích jazykov Mgr. Eva Bednáriková Súkromná ZŠ, Starozagorská 8, Košice

2. Predstavenie školy • 5-ročná história (zaradenie do siete 1.1.2005) • Začiatok činnosti školy 2.9.2006 • Odborný garant Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity • Súčasnosť: • 91 žiakov • 7 tried, 5 ročníkov • 12 interných pedagogických zamestnancov • 14 externých pedagogických zamestnancov • Súkromný školský klub detí • Súkromné školské stredisko záujmovej činnosti • Školská knižnica

3. Predstavenie školy • Dôraz na koncepciu tvorivo-humanistickej výchovy a vzdelávania • Využívanie inovačných trendov vo vyučovaní • V triede 10-16 žiakov • Integrovaná forma vzdelávania intelektovo nadaných žiakov • Vlastný program globálnej výchovy so zameraním na komplexný rozvoj človeka, spoločnosti a životného prostredia

4. Predstavenie školy • Škola sa aktívne a úspešne zapájala do prípravy a realizácie rozvojových projektov: • Škola budúcnosti (2007, rozvojový program Jazykové laboratóriá pre ZŠ a SŠ) • Poďme spolu do knižnice (2009, rozvojový program Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc ) • Elektronizácia vnútroškolských procesov (2009, rozvojový program Otvorená škola)

5. Jazyková politika školy • Model európskej školy ako integrovaného vzdelávania - základné a stredoškolské • Anglické jazykové triedy - vzdelávanie žiakov v anglickom jazyku v dopoludňajších hodinách (v 1.-4.ročníku 3 hodiny, v 5.ročníku 5 hodín) pod vedením slovenskej lektorky anglického jazyka, v rámci záujmových útvarov Klubu anglického jazyka pod vedením anglického lektora (60 minútový blok) a Klubu čitateľov v AJ pod vedením slovenskej lektorky anglického jazyka (60 minútový blok) v popoludňajších hodinách • Bilingválna forma výučby od 1. ročníka, integrovanie povinného AJ do vyučovacích predmetov a voľnočasových aktivít metódou CLIL (Content and LanguageIntegratedLearning) • Realizácia aktivít Európskeho klubu na podporu myšlienok proeurópskeho vzdelávania a výchovy

6. Jazyková politika školy • Druhý povinný cudzí jazyk (nemecký jazyk ,francúzsky jazyk) od 5.ročníka (2 hodiny týždenne) • Možnosť výučby od 1.ročníka ďalšieho cudzieho jazyka formou jazykových klubov (nemecký, ruský, francúzsky, španielsky), slovenský klub zameraný na podporu komunikačných zručností detí prichádzajúcich z cudzojazyčného prostredia • Každoročne organizujeme pre deti Týždeň anglického jazyka (30 hodín) plný zábavných hier a záujmových aktivít v anglickom jazyku pod vedením zahraničných lektorov

7. Metóda CLIL • Od septembra 2008 do decembra 2013 je naša škola zapojená do experimentálneho overovania celoslovenského projektu Didaktická efektívnosť metódy CLIL na prvom stupni ZŠ vo vyučovaní cudzích jazykov s odbornou garanciou Štátneho pedagogického ústavu v Bratislave, FF a PdF v Nitre. • Ciele projektu:1. zvýšiť záujem žiakov o štúdium cudzieho jazyka aj iných predmetov2. dosiahnuť kvalitu jazykových zručností3. zvýšiť motiváciu učiteľov, posilniť spoluprácu učiteľov školy4. zlepšiť medzipredmetovú komunikáciu5. získať nové kontakty so zahraničím6. získať interkultúrne poznatky7. súlad s princípmi integrovaného tematického vyučovania aj vo vyučovaní cudzích jazykov

8. Comenius asistentka • V školskom roku 2008/2009 realizovala naša škola projekt hosťovania Comenius asistenta • Comenius asistent je budúci učiteľ jazykov z niektorej z krajín EÚ, ktorý absolvuje stáž v trvaní niekoľkých mesiacov na vybranej škole v inej krajine. Na škole nenahrádza funkciu učiteľa. Pomáha učiteľom na hodinách - v našom prípade, najmä na hodinách anglického jazyka a pri realizácii hodín metódou CLIL • Našou asistentkou bola Krasimira Kostova z Bulharska a jej stáž trvala od septembra 2008 do mája 2009

9. Global Classroom • Škola je členom medzinárodných sietí pre spoluprácu škôl a realizuje projektové vyučovanie formou spolupráce detí s rovesníkmi z rôznych krajín sveta

10. Basic Principles of Healthy Life Support • V mesiacoch február až december 2008 bola naša škola realizátorom medzinárodného projektu s podporou BritishCouncil Slovakia, ktorú náš projekt získal za 2. miesto v súťaži GlobalGateway • Projekt sa zameriaval na šesť základných princípov podpory zdravého životného štýlu detí: • tvorivosť, voľný čas, hry • príroda • šport • režim dňa • rodina • zdravá strava • Súčasťou projektu boli aj výmenné návštevy učiteľov a detí v partnerskej škole (v júni v Anglicku a v septembri na Slovensku)