230 likes | 367 Views
„UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU” – relacja z przebiegu zajęć . PRZEDSZKOLE GMINNE W SZALEJOWIE DOLNYM.
E N D
„UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU” – relacja z przebiegu zajęć. PRZEDSZKOLE GMINNE W SZALEJOWIE DOLNYM
Sprawozdanie Akcja „Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu” realizowana była od 1 do 28 kwietnia. W zajęciach brały udział trzy grupy dzieci – Maluchy - 3 latki, Średniaki - 4 latki, Starszaki - 5 i 6 latki. Zajęcia prowadzone były codziennie przez wychowawców w oparciu o scenariusze i załączone pomoce. W każdej grupie dzieci poznały poszczególne elementy Piramidy Zdrowego Żywienia, jej piętra, a także grupy żywieniowe. Dowiedziały się, co to jest dieta zbilansowana. Słuchały bajki „Podróż do wnętrza piramidy”. Kolorowały kredkami i malowały farbami kupony piramidy. Gotowe piramidy umieściliśmy w widocznym miejscu sal przedszkolnych. Dzieci brały udział w zabawach ruchowych utrwalających zdobyte wiadomości. Zostały zapoznane ze zdrową i nie zdrową żywnością na podstawie ilustracji i recytacji wiersza „Jak to jest z tym odżywianiem?”. Uczestniczyły w zabawach „Zdrowy koszyk, prawda czy fałsz, zgaduj-zgadula, przekonaj Antka, zabawa w chowanego”. Kolejnym tematem było jajko - na podstawie ilustracji, historyjki obrazkowej, bajki dowiedziały się skąd się biorą jajka? Zapoznały się z budową jajka, zostało wytłumaczone zagadnienie „ekologiczne jajka”. Utrwalając wiadomości recytowały wiersze „Jajko i Wyszła kura na podwórze”. Dużym zaskoczeniem dla dzieci okazały się prowadzone doświadczenia i zabawy ruchowe z jajkiem – „Jajko kurze, uwaga jajo, wyścig z jajem, turlające się jajka, ślepe jajko”. Zdobytą wiedzę na temat jajek utrwaliły zajęcia plastyczne. Następną tematyką były „Owoce i warzywa”. Rozpoznawały po smaku owoce i warzywa, samodzielnie posadziły nasiona rzeżuchy, wspólnie śpiewały piosenki „Witaminki” i „Ogórek wąsaty”. Dzieci z wielkim zapałem i zaangażowaniem brały udział we wszystkich zajęciach. Chętnie przenosiły z domu niezbędne produkty potrzebne do realizacji poszczególnych zadań i zabaw. Zorganizowaliśmy „Warsztaty kulinarne” z rodzicami, na których wspólnie mogliśmy zrobić zdrowe, smaczne kanapki, które następnie ze smakiem konsumowaliśmy. W trakcie warsztatów dzieci zaprezentowały swoje zdobyte wiadomości: odgadywały zagadki, recytowały poznane wiersze i śpiewały piosenki. Cele akcji zostały osiągnięte: Przedszkolaki wiedzą czym jest Piramida żywienia, potrafią odróżnić żywność zdrową od nie zdrowej. Wiedza skąd się biorą jajka i jak zbudowane jest jajko. Potrafią wymienić rodzaje jajek, wiedzą, że jajka są zdrowe i można spożywać je na wiele sposobów. Orientują się, że owoce i warzywa są źródłem witamin. Rozumieją, że owoce i warzywa są zdrowe i powinny stanowić element diety. Wiedzą, że przed spożyciem należy myć owoce i warzywa. Jesteśmy przekonani, że udział w tej akcji zmobilizuje dzieci, a przede wszystkim rodziców do zwracania większej uwagi na prawidłowy sposób odżywiania.
„Maluchy”- PIRAMIDA ŻYWIENIA Rozmowa na temat PIĘTER PIRAMIDY Wspólne układanie „PIRAMIDY ŻYWIENIA PRZEDSZKOLAKA”
„Średniaki”- Piramida Żywienia Przedszkolaka Kolorowanie zdrowych produktów Piramidy Żywienia Efekty wspólnej pracy- gotowa Piramida Żywienia
„Maluchy”- zajęcia plastyczne z jajkiem Malowanie farbami kolorowanki jajka. Dowolne ozdabianie plasteliną. Efekty skończonej pracy- ozdobione kolorowanki jajek.
„Maluchy” - zabawa „Zdrowy koszyk” Rozmowa na temat zdrowych i nie zdrowych produktów” Grupowanie produktów do właściwych koszyków.
Wspólne sadzenie nasion - „Maluchy” Rozmowa na temat nasion i sposobu siewu rzeżuchy.
„Średniaki”- rozpoznawanie warzyw na podstawie smaku. Degustacja zdrowych produktów .
„Średniaki”- zabawa „Zdrowy koszyk”. Dzieci bez kłopotu podzieliły produkty na zdrowe i nie zdrowe. Oto efekty wspólnej pracy.
„Średniaki”- jajko. Skąd się biorą jajka?- układanie historyjki obrazkowej. Kolorowanie ilustracji różnego rodzaju jajek.
„Starszaki”- Piramida Żywienia Kolorowanie produktów piramidy żywienia. Ułożona piramida żywienia.
„Starszaki” – układanie historyjki obrazkowej „Skąd się biorą jajka?”
„Starszaki”- zabawa „Wyścig z jajem” Zabawa wymagała dużej koncentracji i opanowania.
„Zajęcia kulinarne” z rodzicami Wspólne przygotowanie kanapek razem z rodzicami było bardzo interesujące . Wszyscy wykazali się ogromną współpracą i zaangażowaniem.
„Zajęcia kulinarne z rodzicami” – efekty wspólnej pracy. Do zrobienia kanapek wykorzystaliśmy tylko zdrowe produkty: sałatę, rzodkiewkę, pomidora, szczypior, ser żółty, ugotowane jajka.
Występy dzieci Recytacja wiersza pt. „Jajko” w wykonaniu dzieci z grupy „Średniaki” Recytacja wiersza pt. „Wyszła kura na podwórze” w wykonaniu dziecka z grupy „Maluchów”.
„Starszaki”- recytacja wiersza pt. „Chrzan”