Nordland fagskole i helse- og sosialfag

1. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag

2. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag Hva er fagskoleutdanning? • En fagskoleutdanning bygger på videregående skole, og er et alternativ til høyskole- og universitetsutdanning • Fagskolen har en praktisk tilnærming til fagene, og utdanningene legger sterk vekt på tette bånd til arbeidslivet • Studentene lærer seg å kombinere teori med praksis gjennom å arbeide med virkelighetsnære utfordringer

3. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag Fagskolens plass i det norske utdanningssystemet

4. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag Hvorfor fagskole? • Økt kompetanse nærmest pasienten/brukeren/beboeren • Fordypning/spesialisering innen et spesifikt fagområde • En yrkesrettet utdanning etter videregående skole - praksisnær • Praktisk kompetanse – ikke bare teoretisk • Kan kombineres med jobb

5. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag Hvordan drives fagskoleutdanning? Organisering av studiene i Nordland: • Samlingsbasert og nettstøttet deltidsutdanning (årsenhet) over to år, 60 fagskolepoeng • Modulbasert • 11 fellessamlinger á 4 dager (3 pr. halvår) • 1 eksamenssamling • Praktisk tilrettelegging ut fra at studentene også er i jobb • 10 uker praksis utenfor eget arbeidssted eller prosjektarbeid på eget arbeidssted • Ingen studieavgift, studenten dekker studiemateriell

6. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag Hvem kan søke fagskole? • Fagbrev innen helse- og oppvekstfag (eller tilsvarende realkompetanse) • Praktikere med videregående opplæring/ fagbrev som jobber i direkte kontakt med brukere / pasienter • Yrkesgrupper som hjelpepleiere, omsorgsarbeidere, aktivitører, barne- og ungdomsarbeidere, helsefagarbeidere, ambulansearbeidere……. • Arbeidstakere med lang arbeidserfaring (minst 5 år) som er relevant for utdanningen

7. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag Tilbud som gis ved Nordland fagskole i helse- og sosialfag • Helse, aldring og aktiv omsorg • Narvik – nytt kull fra høsten 2013 • Sandnessjøen – nytt kull fra høsten 2013 • Bodø – nytt kull fra høsten 2013 • Kreftomsorg og lindrende pleie • Miljøarbeid innen rus • Alta • Narvik • Tverrfaglig miljøarbeid • Hadsel – nytt kull fra høsten 2013 • Lofoten – nytt kull fra høsten 2013 • Meløy • Narvik – nytt kull fra høsten 2013

8. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag HELSE, ALDRING OG AKTIV OMSORG • Fagskoleutdanning i helse, aldring og aktiv omsorg gir • grunnleggende forståelse for hva det innebærer å være eldre, • hvordan eldre kan oppfatte alderdom og hvilke sykdommer og skader • som er vanlig i alderdommen. • Utdanningen gir studentene kompetanse til å planlegge, organisere og iverksette • rehabiliterende og vedlikeholdende arbeid blant eldre. Dette med vekt på • individuelle behov og den eldres nærmeste relasjoner, samt det sosiale og • fysiske nærmiljø. Å kunne veilede eldre til mestring og aktiv problemløsning er en • sentral del av kompetanse det fokuseres på. Yrkesutøvere med fagskoleutdanning i • helse, aldring og aktiv omsorg kan arbeide helsefremmende og bidrar til å forebygge • sykdommer, lidelser og skader hos eldre. De har kompetanse til å kartlegge • lidelsene, samt å planlegge, organisere og iverksettepleie- og omsorgstiltak. • Yrkesutøvere med fagskoleutdanning i helse, aldring og aktiv omsorg har • systemforståelse og kunnskap om hvordan helsetjenester til eldre er organisert. De • kan veilede og lede medarbeidere og bidra til godt samarbeid på tvers av etater og • yrkesgrupper.

9. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag HELSE, ALDRING OG AKTIV OMSORG • Studiet er sammensatt av følgende moduler i tillegg til praksis: • Modul 1 • Felles grunnlag for fagskoleutdanningene i helse- og sosialfagene • Arbeidsformer og metoder i studiet • Helse- og sosialfagene i samfunnet • Etikk • Kommunikasjon og samhandling • Stats- og kommunalkunnskap, helse og sosialpolitikk • Sosiologi og psykologi • Modul 2 • Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid  • Helse og aldring • Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid • Rehabilitering

10. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag HELSE, ALDRING OG AKTIV OMSORG • Modul 3  • Behandling, pleie og omsorg ved sykdom, skader og • funksjonsnedsettelse   • Den geriatriske pasienten • Somatiske sykdommer, skader og funksjonsnedsettelse hos eldre   • Forvirringstilstand (delirium) • Demens • Psykiske lidelser hos eldre • Modul 4 • Organisering, system og ledelse • Aktører i pasientforløpet • Organisering av eldreomsorgen • Yrkesutøvelse og arbeidsverktøy • Kommunikasjon og veiledning • Modul 5 • Fordypningsarbeid/hovedprosjekt

11. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag TVERRFAGLIG MILJØARBEID • Utdanningen skal bidra til at studentene får en tverrfaglig breddekompetanse innen miljøarbeid og en fagspesifikk fordypning innen et av følgende arbeidsområder: barn og ungdom, eldre, mennesker med funksjonshemning, flyktninger/asylsøkere, mennesker med psykiske problem og mennesker med rusmiddelproblem, der tverrfaglighet, helhetstenkning og brukerperspektivet er spesielt vektlagte prinsipper  • Utdanningen har videre følgende mål: • At studentene skal ha grunnleggende fagkunnskap som er relevant for miljøarbeid i ulike sektorer i kommunal virksomhet, institusjoner og innen pedagogisk virksomhet. De skal være i stand til å forstå sin egen praksis og anvende kunnskapsbaserte metoder og tiltak. • Å stimulere studenten til utvikling av faglig og personlig trygghet og økt kompetanse i møtet med de ulike aktørene i dette feltet, både brukere, pårørende og samarbeidspartnere. • At studentene blir stimulert til helhetstenkning og økt forståelse for hverandres faglige bakgrunn/ståsted. • Å sikre den enkeltes, samfunnets og arbeidslivets behov for ny kompetanse i tråd med nye oppgaver og utfordringer innen helse- og sosialsektoren.

12. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag TVERRFAGLIG MILJØARBEID Modul 1 Felles grunnlag for fagskoleutdanningene i helse- og sosialfag • Innføring i arbeidsformer og metoder i studiet • Helse- og sosialfagene i samfunnet • Etikk • Kommunikasjon og samhandling • Stats- og kommunalkunnskap, helse- og sosialpolitikk • Sosiologi og psykologi Modul 2 Kommunikasjon og samarbeid – veiledning – grunnlagstenkning og lovverk • Lovverk sett i sammenheng med aktuell brukergruppe • Kartlegging • Kommunikasjonsprosessen • Veiledning • Ulike brukergrupper

13. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag TVERRFAGLIG MILJØARBEID Modul 3 Teorier og arbeidsmåter i miljøarbeid • Miljøarbeiderens ansvars-, funksjons- og kompetanseområde i arbeid med Barn og ungdom, eldre, flyktninger/innvandrere, forebygging/tidlig intervensjon, funksjonshemmede, psykisk syke, rusmiddelmisbrukere • Tverrfaglig samarbeid • Planlegge og organisere med utgangspunkt i brukerens behov og i samarbeid med brukeren Modul 4 Praksis Det kan velges mellom to ulike former for praksis: • Praksisutplassering innenfor fagområde der studenten ikke har sitt daglige virke • Praksis som prosjektarbeid på egen arbeidsplass for å kunne planlegge og gjennomføre endrings-/utviklingsarbeid Modul 5 Faglig fordypning Studenten skal fordype seg i selvvalgt tema om en brukergruppe, og bli bevisst sin egen rolle og egne ferdigheter og holdninger som miljøarbeider ved bruk av teori og praktisk erfaring

14. www.nfk.no/nordlandfagskole Nordland fagskole i helse- og sosialfag • For mer informasjon: • www.nfk.no/nordlandfagskole • Else Samuelsen 75 65 67 07 / 90 77 19 16 • Per Børre Seloter 75 65 67 44 / 41 54 24 36