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Cómo organizar el cuaderno de alemán

IES Roques de Salmor La Frontera (El Hierro). Departamento de Alemán Deutsche Abteilung. Cómo organizar el cuaderno de alemán. Juan José Jiménez Casado. En las hojas de recambio, comenzamos a escribir por la cara que tiene los agujeros y el margen en el lado izquierdo.

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Cómo organizar el cuaderno de alemán

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Presentation Transcript

  1. IES Roques de Salmor La Frontera (El Hierro) Departamento de Alemán Deutsche Abteilung Cómoorganizarel cuaderno de alemán Juan José Jiménez Casado

  2. En las hojas de recambio, comenzamos a escribir por la cara que tiene los agujeros y el margen en el lado izquierdo.

  3. Para darle una buena presentación al cuaderno, el ancho de margen que tenemos en el lado izquierdo lo mantenemos en el lado derecho, en el encabezado y en el pie de página.

  4. Para darle una buena presentación al cuaderno, el ancho de margen que tenemos en el lado izquierdo lo mantenemos en el lado derecho, en el encabezado y en el pie de página.

  5. Para darle una buena presentación al cuaderno, el ancho de margen que tenemos en el lado izquierdo lo mantenemos en el lado derecho, en el encabezado y en el pie de página.

  6. En el encabezado, identificamos el cuaderno poniendo: • Nombre • Apellidos • Curso

  7. Nombre Apellido 1 Apellido 2 (1o A) • En el encabezado, identificamos el cuaderno poniendo: • Nombre • Apellidos • Curso

  8. Nombre Apellido 1 Apellido 2 (1o A) En el pie ponemos el número de página de nuestro cuaderno.

  9. Nombre Apellido 1 Apellido 2 (1o A) En el pie ponemos el número de página de nuestro cuaderno. 1

  10. Nombre Apellido 1 Apellido 2 (1o A) Montag, den 20. September 2012 Todos los días que tengamos clase, pondremos la fecha. Recuerda que, en alemán, los meses se escriben con mayúscula inicial, mientras que en castellano van en minúsculas. 1

  11. Cuando, en el libro de texto (Lehrbuch) o en el libro de ejercicios (Arbeitsbuch) trabajamos un texto o un ejercicio, como el de ejemplo... ...en el libro escribimos la fecha a lápiz para encontrar luego los apuntes del ejercicio en el cuaderno. 20 sep. Además, tomamos nota del número de página y de ejercicio para escribirlos en el cuaderno.

  12. Nombre Apellido 1 Apellido 2 (1o A) Montag, den 20. September 2012 Lehrbuch, Seite 28, Übung 5 En el cuaderno anotamos el libro(LehrbuchoArbeitsbuch), la página(Seite) y el ejercicio(Übung). 1

  13. Nombre Apellido 1 Apellido 2 (1o A) Montag, den 20. September 2012 Lehrbuch, Seite 28, Übung 5 e Reporterin, -nen→ reportera. e Adresse, -n → dirección, domicilio. WieistdeineAdresse? →¿Cuál es tu dirección? e E-Mail-Adresse→ dirección de correo elec-trónico. @ se pronuncia /æt/. HABEN (tener) ichhabe du hast er, sie, es hat wirhaben ihrhabt sie, Siehaben El verbo haben es irregular: la raíz de la 2a y 3a persona del singular (du y er, sie, es) es ha- en vez de hab-. A continuación, anotamos todas las cosas nuevas, como el vocabulario, las expresiones y la gramática. 1

  14. Nombre Apellido 1 Apellido 2 (1o A) Montag, den 20. September 2012 Lehrbuch, Seite 28, Übung 5 e Reporterin, -nen→ reportera. e Adresse, -n → dirección, domicilio. WieistdeineAdresse? →¿Cuál es tu dirección? e E-Mail-Adresse→ dirección de correo elec-trónico. @ se pronuncia /æt/. HABEN (tener) ichhabe du hast er, sie, es hat wirhaben ihrhabt sie, Siehaben El verbo haben es irregular: la raíz de la 2a y 3a persona del singular (du y er, sie, es) es ha- en vez de hab-. Wichtig! ¡Importante! Aprovecha el papel y no dejes hojas en blanco, pero escribe los apuntes en columna, en el lado izquierdo. Aunque te parezca que pierdes espacio, ese hueco libre de la derecha te servirá para anotar lo que tú creas cuando estudies y repases. 1

  15. Si sigues estos consejos... Deutschistkinderleicht! ¡El alemán es un juego de niños!

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