Nível Morfológico: Estudo das Classes Gramaticais

1. Nível Morfológico:Estudo das Classes Gramaticais Profª. Ana Amélia

2. Níveis de Análise • Fonético / Fonológico • Morfológico • Sintático • Semântico

3. Níveis de Análise O professorexplicou o conteúdoaosalunos. 1.Fonético: palavratrissílaba, oxítona, dígrafo “ss”, enc. cons. “pr” 2.Morfológico:substantivocomum, simples e concreto 3.Sintático: “O professor” – Sujeito Simples 4.Semântico: aquelequeensinaumaciênciaou arte, mestre

4. Classes Gramaticais ou Classes de Palavras: • Substantivo • Adjetivo • Artigo Grupo Nominal • Pronome Ex: As duas meninas inteligentes • Numeral • VerboGrupo Verbal • Advérbio Ex: Escrevia muito bem • Preposição • Conjunção Grupo Relacional • Interjeição Ex: Ele pensou em você

5. Grupo Nominal Adjetivo (interessante) Artigo SUBSTANTIVO Pronome (o / um) (livro) (esse) Numeral (três)

6. 1. Substantivo • Função: nomear seres, qualidades, ações ou estados.

7. Como percebemos, dentro da classe dos substantivos há subclasses Os substantivos podem ser: • Comuns ou Próprios • Simples ou Compostos • Primitivos ou Derivados • Concretos ou Abstratos • Coletivos

8. 1.1 Substantivos Comuns X Próprios Substantivo Comum: não nomeia um ser em específico, mas sim uma classe. Ex: gato, cachorro, televisão, pessoa, cidade, país. Substantivos Comuns > Próprios:O técnico Leão convocou os jogadores. Substantivo Próprio: nomeia um ser particular; o ser é referido pelo nome que é propriamente seu, por isso, é escrito com letra maiúscula. Ex: Nina (nome da gata), Totó (nome do cachorro), Sony, Maria, Catanduva, Brasil. Substantivos Próprios > Comuns: Era um judas, a cidade o condenava.

9. 1.2 Substantivos Simples X Compostos Substantivos Simples: possuem apenas um radical. Ex: moleque, pé, beijo, flor. Substantivos Compostos: possuem mais de um radical. Ex: pé-de-moleque, beija-flor. Podem vir acompanhados de hífen ou não: guarda-chuva, sambódromo, passatempo, Nossa Senhora (Maria).

10. 1.3 Substantivos Primitivos X Derivados Substantivos Primitivos: são aqueles que dão origem a outras palavras. Ex: pedra, vidro, laranja, livro. Substantivos Derivados: são aqueles que se originam de outras palavras (primitivas). Ex: pedreiro, vidraçaria, laranjada, livraria. Para derivar palavras, usamos prefixos (rever) e sufixos (conhecimento), visando à economia, à concisão: Ex: Local em que se consertam sapatos = sapateiro Local onde se vendem livros = livraria

11. 1.4 Substantivos Concretos X Abstratos Substantivos Concretos: são aqueles que não dependem de outro ser para existirem, têm existência autônoma. Podem sem imaginados. Ex: mesa, cadeira, fada, saci. Substantivo Abstrato: nomeiam ações, estados ou sentimentos. Dependem de algo para existir. Ex: pulo, salto, saudade, alegria, tristeza.

12. A análise do substantivo, todavia, deve ser feita sempre no contexto, na frase, pois um substantivo concreto pode assumir valor abstrato e vice-versa: O governo incentiva a plantação de café. A plantação de café foi destruída pela tempestade. O amor é o sentimento mais puro. Vem, amor, o jantar está na mesa. Em termos literários, a utilização de concretos no lugar de abstratos é denominada metonímia: Quando surgiram os cabelos brancos, fiquei mais compreensivo, menos faminto, mais atento às espiritualidades.

13. Não há limites muito rígidos entre substantivos concretos e abstratos. Há alguns que têm características de ambos. Concretos Abstratos mesa sombra saudade ___________________________________________ + concreto + abstrato + tocar - tocar + ver - ver + dar forma - dar forma

14. 1.5 Substantivos Coletivos Substantivos Coletivos: são aqueles que, mesmo estando no singular, transmitem a ideia de agrupamento de seres da mesma espécie. Ex: Elenco: conjunto de artistas Fauna: conjunto de animais de uma região Flora: conjunto de plantas de uma região

15. Vocês acham que pode existir um texto formado unicamente por substantivos, ou, pelo menos, em que a maioria das palavras sejam substantivos?

16. Circuito FechadoRicardo Ramos Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis, caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água.

17. Circuito FechadoRicardo Ramos Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, gravata, paletó. Pasta, carro. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro. http://www.youtube.com/watch?v=wtL9ZCR8uEg

18. 2. O que é flexão? Flexão tem a ver com: • Dobrar • Curvar • Modificar, alterar ou variar o estado inicial. O substantivo é uma classe variável?

19. O substantivo é uma classe que sofre flexão ou que é uma classe variável, ou seja, ela se altera, varia de seu estado inicial. • A flexão do substantivo pode se dar de três maneiras: > Flexão de Gênero (Masculino / Feminino) garoto – garota > Flexão de Número (Singular / Plural) garoto – garotos > Flexão de Grau (Aumentativo / Diminutivo) garoto – garotinho – garotão

20. 2.1 Gênero

21. Gênero – Alterações Semânticas • o cabeça (líder) – a cabeça (membro) • o capital (valor) – a capital (cidade) • o grama (unidade) – a grama (vegetação) • o moral (ânimo) – a moral (regras de conduta) IMPORTANTE: Masculinos: o açúcar, o apêndice, o avestruz, o champanhe, o dó, o eclipse, o guaraná. Femininos: a alface, a apendicite, a cal, a cólera, a ênfase, a sentinela, a mascote.

22. 2.2 Número • A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo da letra -s. Observe: camiseta – camisetas • Entretanto, o modo de formar o plural pode variar, dependendo da terminação das palavras. Veja: • substantivos terminados em -r, -s ou -z = acrescenta-se -es: colar – colares • substantivos terminados em -l, precedidos de a, e, o e u = substitui-se o -l por -is: canal – canais • substantivos terminados em -ão = substitui-se -ão por -ãos, -ães ou -ões: mão – mãos, alemão – alemães, ação – ações • substantivos paroxítonos terminados em -s e -x = são invariáveis: o pires – os pires, o tórax – os tórax

23. Número – Alterações Semânticas • vergonha (sentimento) – vergonhas (órgão sexual) • cobre (metal) – cobres (moeda) • saudade (sentimento) – saudades (lembranças) IMPORTANTE:os Alpes, as algemas, os Andes, os óculos, os parabéns, os pêsames, a reticências. Só são usados no PLURAL

24. 2.1 Grau

25. 3. Adjetivo • Função: atribuir propriedade ao ser, exprimindo aparência, modo de ser ou qualidade.

26. Flexão do Adjetivo • A flexão do adjetivo pode se dar de três maneiras: > Flexão de Gênero (Masculino / Feminino) bonito – bonita > Flexão de Número (Singular / Plural) regular – regulares > Flexão de Grau (Comparativo / Superlativo) João é mais bonito que José. João é o mais bonito da sala.

27. 3.1 Gênero • Uniformes: única forma pra o dois gêneros. Ex: céu azul – malha azul. • Biformes: uma forma para cada gênero. Ex: homem nu – mulher nua. Regra geral: o ∕a: belo∕bela eu ∕eia: europeu∕europeia (exceção judeu ∕judia) eu ∕oa: tabaréu ∕tabaroa (caipira) ão ∕ã: cristão ∕cristã ão ∕ona: chorão ∕chorona

28. São invariáveis: • Adjetivos terminados em e, l, z, m: forte, amável, capaz (exceção bom ∕boa). • Adjetivos hindu, cortês, melhor, maior, menor, interior, pior. • Adjetivos pátrios terminados em a e ense: belga, cearense.

29. 3.2 Número • As regras dos adjetivos simples assemelham-se às dos substantivos. Ex: Meninas ricas. • Adjetivos compostos: varia o último elemento. Ex: poesias luso-brasileiras Exceção: surdos-mudos, carros verde-abacate, vermelho-sangue, zul-marinho etc.

30. 3.3 Grau • Comparativo: expressa uma comparação de: Superioridade: mais do que Igualdade: tão quanto Inferioridade: menos do que • Superlativo: Intensifica uma característica. Pode ser relativo ou absoluto.

31. Superlativo Relativo do Superioridade: a mais∕o mais. Superlativo Relativo de Inferioridade: a menos ∕o menos. Superlativo Absoluto Sintético: sufixos –íssimo, -érrimo, -ílimo. Superlativo Absoluto Analítico: advérbio de intensidade + adjetivo.

32. Locução Adjetiva • Expressão formada de preposição + substantivo, que tem valor de adjetivo. Ex: A blusa é cor de vinho

33. Aspectos Semânticos • Dependendo da posição em relação ao substantivo, o adjetivo pode mudar o significado. Ex: O falsofilósofo encontrou um filósofo falso. não era mentiroso • A mudança da classe gramatical provoc a mudança de sentido. Ex: Nos desfiles de moda, o bonito é caro. substantivo