LE DOMANDE: classificazione ♥ In base allo SCOPO Domanda sostanziale Domanda interattiva/introduttiva Domanda fi

1. LE DOMANDE: classificazione • ♥ In base allo SCOPO • Domanda sostanziale • Domanda interattiva/introduttiva • Domanda filtro • Domanda buffer DOMANDE SOSTANZIALI Scopo: raccogliere informazioni sull’oggetto indagato e su tutti gli oggetti necessari per gli scopi della ricerca Ex. Quale è la sua data di nascita? Nell’ultimo mese ha acquistato libri? E’ soddisfatto del prodotto XXYT? Lei ha figli?

2. DOMANDE INTRODUTTIVE/INTERATTIVE • Scopo: • mettere a proprio agio l’intervistato domande iniziali b. passaggio di argomento/oggetto domande iniziali singole aree informative c. chiarire compito posto all’intervistato Ex. E’ soddisfatto dei programmi televisivi che vede? Perché? Le leggerò dei giudizi . Per ciascuno mi dica per favore, se è d’accordo 0 contrario … • spesso sono domande aperte

3. DOMANDE FILTRO (FILTER, BRANCHING, SCREENING QUESTION) Scopo: Discriminare/selezionare le persone intervistate rispetto ad una caratteristica saliente per gli scopi (generali o nell’ambito delle singole aree informative) Domande quasi filtrate (“non so”, “nessuna opinione”) Domande totalmente filtrate Spesso sono dicotomiche DOMANDE BUFFER (RIEMPITIVO, FILLER) Scopo: distogliere l’attenzione dell’intervistato dalle domande precedenti

4. Classificazione in base al • ♥ numero delle risposte • Domanda Aperta • Domanda Chiusaa risposta multipla (Rm) • Domanda Chiusa a scelta forzata (Sf) • Risposte alle domande aperte • qs autocompilato: ampiezza spazio bianco • interviste faccia a faccia/telefoniche: incoraggiamenti a fornire ulteriori informazioni, sollecitazioni ad un atteggiamento cooperativo • (ex. C’è altro che desidera aggiungere?Può spiegarmi cosa intende con …?)

5. Domanda chiusa RM Numero delle risposte: ≥1. L’intervistato sceglie almeno 1 delle alternative di risposta presenti in una lista (max = 4-7 items). Domanda unica che si applica a più oggetti (riguardanti lo stesso costrutto complesso) con una stessa scala di giudizio . Gli oggetti in lista devono essere: omogenei esaustivi stesso livello gerarchico

6. Ex Quali di questi programmi televisivi ha visto negli ultimi 2 giorni? (può dare più risposte)

7. Domanda chiusa a SF Numero delle risposte: scelta di una sola alternativa di risposta (escludentesi) Una domanda multipla può essere articolata in singole domande forzate. Le alternative di risposta devono essere uguali Domanda multipla a SF lista/set di item (in generale viene scelta la formulazione assertativa) riferite ad uno stesso “oggetto complesso”; le alternative di risposta si dispongono in generale su una scala a intervalli ma vengono anche adottate categorie nominali o ordinali

8. Ex. Quanto le interessa guardare i seguenti tipi di programmi?

9. DOMANDA RM ↓ definire gli n “oggetti”della lista DOMANDA SF ↓ definire scala di risposta DOMANDA M SF ↓ definire gli n “oggetti”della lista & definire scala di risposta

10. CATEGORIE DI RISPOSTA NELLE DOMANDE A SF • categorie nominali (sì/no; M/F, ecc.) • scalaordinale, a intervallo o a rapporto • Più diffuse: scale a 3–5 intervalli. Le scale in cui tutti i valori della dimensione sono associati a etichette sia verbali che numeriche sono le più attendibili. • Nel caso di un oggetto/costrutto complesso(benessere psicologico/materiale/sociale; qualità della vita; la soddisfazione in campo lavorativo; ecc.) si usano i formati DOMANDE RM e DOMANDE M SF

11. DOMANDE RM e DOMANDE M SF La quantità e il tipo di “oggetti specifici” indagati vengono decisi in base a ipotesi teoriche circa le dimensioni che contribuiscono a definire l’oggetto complesso, per la cui misura si utilizzano indicatori/misure multipli. Le scale degli atteggiamenti Sono finalizzate a misurare “un costrutto ipotetico” in cui convergono elementi cognitivi (convinzioni, credenze, conoscenze, ecc.), comportamentali (volontà di azione, modi di intervenire, comportamenti, ecc.) e affettivi/valutativi (pregiudizi, stereotipi, ecc.).

12. Domanda a risposta chiusa SF: CATEGORIE DI RISPOSTA Categorie nominali: E’ iscritto in una scuola pubblica o privata? 1. Pubblica 2. Privata Negli ultimi 3 mesi ha fatto ricorso al pronto soccorso? 1. Si 2. No Per recarsi al lavoro usa abitualmente mezzi pubblici o privati? 1. No, vado a piedi 2. Si, pubblici 3. Si, privati 4. Si ,entrambi

13. Punti di una scala di giudizio (ordinale, a intervallo, a rapporto) • Dimensioni: • 1. ACCORDO/DISACCORDO (o favorevole/contrario) • Alcuni ritengono che per una maggiore presenza femminile in politica sia necessario introdurre le cosiddette quote rosa. Lei è d’accordo con questa posizione? • Molto d’accordo • D’accordo • Né d’accordo né in disaccordo • In disaccordo • Molto in disaccordo

14. 2. GRADIMENTO (POSITIVO/NEGATIVO) • Come giudica la qualità del prodotto X (la trasmissione televisiva Y)? • Molto positivamente • Positivamente • Né positivamente né negativamente • 4. Negativamente • 5. Molto negativamente

15. 3. VALUTAZIONI IN TERMINI DI GRANDEZZA % (O ALTRA MODALITA’ DI VOTAZIONE) Su una scala da 0 a 100 quale ritiene sia il rischio che venga licenziato nel prossimo anno/ probabilità che abbia un aumento di stipendio? Su una scala da 0 a 100 (0-10) quale importanza assegna alle seguenti dimensioni per ottenere un esito positivo nell’esame dell’insegnamento X? Preparazione teorica Preparazione pratica (esercizi) Preparazione pratica (laboratorio) Approfondimento personale Fortuna ….

16. 4. FREQUENZA • Le capita di lavorare anche nei suoi giorni non lavorativi (per es.: durante il fine settimana, le vacanze, ecc.)? • Sì, spesso • Sì, qualche volta • Sì, raramente • No, mai

17. Tenendo conto di tutti i redditi disponibili, come riesce la Sua famiglia ad arrivare alla fine del mese? Con grande difficoltà....... 1 􀂆 Con difficoltà..……….....…. 2 􀂆 Con qualche difficoltà..…..….. 3 􀂆 Con una certa facilità…..….…… 4 􀂆 Con facilità…………………….…..… 5 􀂆 Con molta facilità….……….…….…….. 6 􀂆 Considerando il tempo che lei dedica normalmente al lavoro domestico e familiare e/o all’attività lavorativa retribuita (o come coadiuvante), pensa di sostenere un carico: Molto pesante.............................................1_ Abbastanza pesante.......................................2_ Poco pesante......................................................3_ Per niente pesante..................................................4_

18. Di solito suo figlio/a con chi torna da scuola o dall’asilo? Da solo...........................1_ Con la madre .....................2_ Con il padre............................3_ Con la nonna..............................4_ Con il nonno ...................................5_ Con il fratello o la sorella ....................6_ Con altra persona non retribuita (specificare).................................7_ Con altra persona retribuita ............................8_ Con i suoi amici ..................................................9_ Passa il pulmino del Comune o della scuola ..........0_

19. Secondo lei per dare la cittadinanza italiana a un cittadino straniero residente in Italia quanto dovrebbero essere importanti i seguenti requisiti?(utilizzare la scala da 1 a 5 )