Prolusione al corso di rilievo

1. Prolusione al corso di rilievo 18 febbraio 2008 Una definizione del rilievo

2. che cos’è il rilievo per l’architettura ---------------------------------- come si articola questo corso ---------------------------------- come si sceglie e si fa l’esercitazione d’esame ---------------------------------- come si sostiene e si è valutati all’esame

3. RILIEVO • Costruzione e rappresentazione di un modello geometrico di un oggetto (generalmente artificiale) in seguito alla raccolta di dati metrici e materici in funzione di uno scopo.

4. Costruzione e rappresentazione di un modello geometrico di un oggetto (generalmente artificiale) in seguito alla raccolta di dati metrici e materici in funzione di uno scopo. PROGETTO DEL RILIEVO

8. Costruzione e rappresentazione di un modello geometrico di un oggetto (generalmente artificiale) in seguito alla raccolta di dati metrici e materici in funzione di uno scopo. RILEVAMENTO

9. Costruzione e rappresentazione di un modello geometrico di un oggetto (generalmente artificiale) in seguito alla raccolta di dati metrici e materici in funzione di uno scopo.

10. Costruzione e rappresentazione di un modello geometrico di un oggetto (generalmente artificiale) in seguito alla raccolta di dati metrici e materici in funzione di uno scopo. COSTRUZIONE DEL’OGGETTO

11. rappresentazione e ostruzione di un modello geometrico di un oggetto (generalmente artificiale) in seguito alla raccolta di dati metrici e materici in funzione di uno scopo. /modello/ e“MODELLO”

12. TEORIA

13. Costruzione e rappresentazione di un modello geometrico di un oggetto (generalmente artificiale) in seguito alla raccolta di dati metrici e materici in funzione di uno scopo. MANIFESTAZIONE DI UN’ASSIOLOGIA

14. RAPPRESENTAZIONE Surrogato di un’esperienza percettiva di un oggetto modellizzato.

16. Articolazione del corso TEORIA DELLA MISURA APPROCCIO TOPOGRAGICO RILIEVO DIRETTO RESTITUZIONE GRAFICA RILIEVI E RESTITUZIONI FOTOGRAMMETRICI

18. SCELTA DEL TEMA DELL’ESERCITAZIONE D’ESAME • 1) Italia (sala centrale), 2) Italia (giardino Scarpa), 2) Olanda, 3) Belgio, 4) Spagana, • 5) Svizzera, 6) Danimarca, 7) Stati Uniti, 8) Scandinavi, 9) Finlandia, 10) Ungheria, 11) Israele, 12) Cecoslovacchia e Uruguai 13) Francia, 14) Inghilterra, 15) Germania, 16) Canada, 17) Corea, 18) Giappone, 19 Russia, 20 Venezuela, 21) Australia, 22) Brasile, 23) Venezia, 24) Austria, 25) Grecia.

20. SCEGLIERE INDIVIDUALMENTE IL SOGGETTO DELL’ESERCITAZIONE • Marco Mulazzani, • I padiglioni della Biennale di Venezia, • Electa, Milano 1988, • edizione ampliata e aggiornata. Electa, Milano 2004.

21. FORMARE/ADERIRE LA/ALLA SQUADRA • Responsabile della modellazione solida • Responsabile del trattamento delle immagini e della fotomodellazione digitale • Responsabile del rilievo degli elementi vegetali • Responsabile dell’appoggio topografico • Responsabile del rilievo degli elementi tecnologici

22. VALUTAZIONE D’ESAME basata su: • Test di fotogrammetria intermedio • Valutazione del lavoro complessivo della squadra • e domande generiche sui metodi del rileivo • Valutazione individuale focoalizzata sulla singola tavoladell’autore • e su domande individuali relative al tema sviluppato della tevola