Gymnasial yrkesutbildning och lärande på arbetsplats i Sverige Cristina Pontis, Skolverket

1. Gymnasial yrkesutbildning och lärande på arbetsplats i Sverige Cristina Pontis, Skolverket

3. Gymnasieskolan Nationella program Högskoleförberedande program Yrkesprogram Introduktionsprogram Preparandutbildning Programinriktat individuellt val Yrkesintroduktion Individuellt alternativ Språkintroduktion

4. Yrkesprogram 12 yrkesprogram 3-årig utbildning 2 500 poäng Två vägar: skolförlagd eller lärlingsutbildning

5. De tolv yrkesprogrammen Bygg- och anläggningsprogrammetBarn- och fritidsprogrammetEl- och energiprogrammetFordon- och transportprogrammetHandels- och administrationsprogrammetHotell- och turismprogrammetHantverksprogrammetIndustritekniska programmetNaturbruksprogrammetRestaurang- och livsmedelsprogrammetVVS- och fastighetsprogrammetVård- och omsorgsprogrammet

6. Yrkesintroduktion För elever som inte är behöriga till de nationella programmen En yrkesinriktad utbildning som ska underlätta för eleverna att etablera sig på arbetsmarknaden eller studera vidare på ett yrkesprogram Ingen fastställd programstruktur Individuell studieplan - elevens utbildningsmål - planerad innehåll

7. Gymnasiesärskolan Gymnasiesärskolan ska ge elever med utvecklingsstörning en för dem anpassad utbildning som ska ge en god grund för yrkesverksamhet och fortsatta studier samt för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet.

8. Gymnasiesärskolan • Nationella program • Programmet för administration, handel och varuhantering • Programmet för estetiska verksamheter • Programmet för fastighet, anläggning och byggnation • Programmet för fordonsvård och godshantering • Programmet för hantverk och produktion • Programmet för hotell, restaurang och bageri • Programmet för hälsa, vård och omsorg • Programmet för samhälle, natur och språk • Programmet för skog, mark och djur • Individuella program

9. Gymnasiesärskolan 9 nationella program 4-årig utbildning 2 500 poäng Två vägar: skolförlagd eller lärlingsutbildning

10. Vuxenutbildning Vuxna ska stödjas och stimuleras i sitt lärande Vuxna ska ges möjlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens i syfte att stärka sin ställning i arbets- och samhällslivet… Utgångspunkten för utbildningen ska vara den enskildes behov och förutsättningar

11. Vuxenutbildning Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå på gymnasial nivå Särskild utbildning för vuxna på grundläggande nivå på gymnasial nivå Utbildning i svenska för invandrare

12. Den enskildes behov och förutsättningar Individuell studieplan • elevens utbildningsmål • planerad omfattning av studierna Tidplan Validering Därför… inga program men möjlighet att till exempel få ett yrkesexamen

13. Statsbidrag för yrkesutbildning för vuxna Statlig satsning som ska ge fler vuxna möjlighet att gå en yrkesutbildning Yrkesvux Lärlingsutbildning för vuxna Yrkesförarutbildning

14. Skollag Läroplan Ämnesplaner Ämnes-områdes-planer Förordning Examensmål/Programmål Riksdagen Regeringen Skolverket Styrkedjan

15. Ämnets namn Ämnets syfte Kurser Kursens namn Centralt innehåll Kunskapskrav E, C, A • 1. Kunskaper om djurarter och artgrupper, om djurens betydelse i ekosystemen samt om sällskapsdjurens betydelse för människan.  • … • 4. Förmåga att sköta och hantera djur på ett etiskt och säkert sätt samt utifrån djurens behov.  • … • 8. Kunskaper om lagar och andra bestämmelser som rör djur. • … Ämnesplan • Centralt innehåll • Identifiering och namngivning av • ett begränsat antal djurarter med • vetenskapliga och yrkesmässiga • termer.  • Sällskapsdjurens historik och • betydelse för människan. • Djurarternas naturliga beteenden • och naturliga livsmiljö. Arternas • egenskaper och särskilda behov. • … Undervisningen i ämnet djur ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper för yrkesarbete med djur. Den ska leda till att eleverna utvecklar förmåga att sköta djur med utgångspunkt i djurs behov och naturliga beteende samt med vetenskapligt beprövade metoder som grund.… Kunskapskrav E Eleven identifierar med viss säkerhet och namnger med vetenskapliga och yrkesmässiga termer några av de djurarter som används som sällskapsdjur. Dessutom redogör eleven översiktligt för de olika sällskapsdjurens betydelse för människan. … Kunskapskrav C Eleven identifierar med viss säkerhet och namnger med vetenskapliga och yrkesmässiga termer några av de djurarter som används som sällskapsdjur. Dessutom redogör eleven utförligt för de olika sällskapsdjurens betydelse för människan. … Kunskapskrav A Eleven identifierar med säkerhet och namnger med vetenskapliga och yrkesmässiga termer några av de djurarter som används som sällskapsdjur. Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för de olika sällskapsdjurens betydelse för människan. … • Ämnesplanens struktur

16. Lärande på arbetsplats Arbetsplatsförlagt lärande (apl) Innebär att eleven genomför delar av utbildningen på en eller flera arbetsplatser Ge möjlighet för eleven att förstå yrkeskulturen och utveckla en yrkesidentitet Praktik

17. Lärande på arbetsplats

18. Arbetsplatsförlagt lärande Samverkan med arbetslivet t.ex. genom lokala programråd Krav på att det ska finnas en handledare på arbetsplatsen Huvudmannens ansvar att hitta platser Krav på utbildningskontrakt inom lärlingsutbildning

19. Tack för uppmärksamheten! Cristina.pontis@skolverket.se