1 / 14

Hjem-skole samarbeid

Hjem-skole samarbeid. Ullandhaug skole 14. Juni 2011 Nina Bøhnsdalen E-post: kfu@stavanger.kommune.no www.stavanger.kommune.no/kfu Tlf. 5191 2762. Prinsipper for opplæringen.

valin
Download Presentation

Hjem-skole samarbeid

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hjem-skole samarbeid Ullandhaug skole 14. Juni 2011 Nina Bøhnsdalen E-post: kfu@stavanger.kommune.no www.stavanger.kommune.no/kfu Tlf. 5191 2762

  2. Prinsipper for opplæringen • Hjemmet skal få informasjon om målene for opplæringen i fagene, elevenes faglige utvikling i forhold til målene og hvordan hjemmet kan bidra til å fremme elevenes måloppnåelse.

  3. Hjem-skole samarbeidFelles mål: Trivsel, trygghet og læring • Gir en bedre skole for våre ungdommer • Er basert på gjensidig ansvar, respekt og tillit • Er nødvendig både for elever, foreldre, lærere og skoleledelse

  4. Hvorfor foreldremedvirkning? • Vi er en ressurs for våre barn – og for skolen • Foreldre har hovedansvaret for oppdragelsen • Foreldre kjenner sine barn svært godt • Foreldre har stor betydning for sine barns mestring og trivsel • Ungdommen har nytte av at vi samarbeider

  5. Hva skal vi samarbeide om? • Dugnad, andre arrangement • Kaffe/kaker på foreldremøtene • Klassemiljøet • Elevene • Foreldrene • Elevenes læring og måloppnåelse • Skolens mål og visjoner • FAU • Skolemiljøutvalg • Driftsstyrer

  6. Foreldre bidrar til god skolegang ved å: • Skape et godt og stabilt miljø • Involvere seg i barnets læringsaktiviteter • Diskutere med barna • Stimulere barna • Være gode rollemodeller • Ha kontakt med skolen og dele kunnskap med lærerne • Delta i skolens arrangement • Engasjere seg i foreldrearbeidet

  7. Foreldrekonferanse/utviklingssamtaleForeldrekonferansen er en av de viktigste arenaene for samarbeid rundt barnet • Kontaktlærer har hovedansvaret for å kalle inn til samtalen • Samtalen må være godt planlagt. • Skal partene kjenne seg likeverdige i samtalen, må innholdet i samtalen være kjent for alle • Alle elever har rett til veiledning og vurdering. Samtalen må også være en dialog om arbeidet videre • Samtalen må føre til enighet om hvilke mål man skal arbeide mot i perioden som kommer

  8. Foreldrefellesskap • ”Dersom skolene skal fungere godt, forutsettes ikke bare at elevene kjenner hverandre, men at også foreldrene kjenner både hverandre og hverandres barn” (Kunnskapsløftet 06) • Der foreldre kjenner hverandre godt, er de mer fornøyd med samarbeidet med skolen • En positiv foreldregruppe kan brukes til å gi foreldre innflytelse i skolen • Aktive og krevende foreldre kan oppleves truende for lærerne

  9. Hva er en foreldrekontakt?

  10. Tillitsvalgte foreldre • Klassekontakt • Nettverkskontakt • Fau-representant • Skolemiljøutvalg • Driftsstyret

  11. 8. Klasse:- Hjemmets betydning for elevenes læring- Mobbing 9. Klasse:- Foreldrerollen – samspill og rollemodeller- Ungdom og rus, foreldrenes påvirkning10. Klasse:- Hvordan få til en god overgang til videregående skole- Hvordan fremme psykisk helseKFU organiserer foredragsholder til møtene, hjelper og støtter nettverkskontaktene underveisSamlingene bør legges inn hvert år i skolens årshjul.

  12. Det er lettere å være en god forelder i skolen, og støtte for sitt barn når man vet hva som forventes.

More Related