1 / 41

IKT i skole-hjem-samarbeidet

IKT i skole-hjem-samarbeidet. Leikny Øgrim. Annet materiale. Randi H. Jørgensen Lover og retningslinjer Fra foreldrenes ( eller organiserte foreldres ) perspektiv Aslaug Kristiansen Tillit og makt Læreren som inngangsport eller representant for øvrigheta ( skolen )

maylin
Download Presentation

IKT i skole-hjem-samarbeidet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IKT iskole-hjem-samarbeidet Leikny Øgrim

  2. Annetmateriale • Randi H. Jørgensen • Lover ogretningslinjer • Fra foreldrenes (ellerorganiserteforeldres) perspektiv • Aslaug Kristiansen • Tillitogmakt • Lærerensominngangsportellerrepresentant for øvrigheta (skolen) • Lærerensomprofesjonell

  3. Innhold • Foreldrenesdigitalekompetanse • Foreldrenesnett-tilgang • LMS (Fronter) iforeldresamarbeidet • Muligheterogutfordringer • Vurdering • Personvern • Personvern: bilderoglister • Regler for brukav PC • Telefon • Mobbingogforeldresamarbeid

  4. Foreldrenesdigitalekompetanse • Kan barn merennvoksne? • Hvilkendigitalekompetanseernødvendig for åbiståbarnaiskolegangen? • Hvilkendigitalekompetanseernødvendig for åvære en god oppdrager? • Børskolenbidratilforeldresdigitalekompetanse? Bilde: mediageek.no

  5. SSB: 2. kvartal 2010: 90 % harInternett

  6. NærhalvpartenavinnvandrerneiNorgeharsvakedigitaleferdigheter.NærhalvpartenavinnvandrerneiNorgeharsvakedigitaleferdigheter. • 90 % brukerInternett • Barn avinnvandrereerfødt inn idetdigitalesamfunn. De hartilgangtil, ogbenyttersegav, IKT-verktøypå en rekkeforskjelligearenaer. Derforerdet all grunntilåtro at de harhøy digital kompetanse – myehøyereenninnvandrerne.

  7. Kanogbørskolenforvente at alleharInternett?

  8. E-post • Raskt • E-postlister: nyttig og sårbart: • mulighet for rask melding til alle. • Lærer og klassekontakt bør legge e-postlistai blindkopifeltet (bcc:) når informasjon sendes ut til alle Bilde:nrk

  9. Styringsrett kontra personvern • Privat og arbeidsrelatert post • Situasjoner som sykdom eller mistenkt illojalitet • Det skal foreligge regler og avtaler

  10. LMS (Fronter) iplanlegging • Årsplaner • Ukeplaner • Temaplaner • Prosjektplaner Bilde: minskole.no Foreldrenekanfølge med

  11. LMS ivurdering • Tilbake- (framover-)meldingerpåkonkretearbeider • Tester ogprøver • Læringsstier • Arbeidsmapper • Innleveringsmapper

  12. LMSogforeldresamarbeid • Informasjon • Fra skolen • Fra læreren • Fra FAU? – egetområde/rom? • Leksehjelp

  13. Vurdering: • Utviklingssamtalen – basertpåmaterialelagreti LMS • Som ALLE parterhartilgangtil

  14. Modell for mappeprosesser

  15. Løsninger for foreldretilgang • Foreldrebruker elevens bruker • Foreldreharegentilgang Bilde: barnevakten.no

  16. Relevansprinsippet Personopplysninger skal bare lagres dersom man har saklig grunn til det Samtykke Opplyst samtykke må innhentes Informere om hva som samles og hvorfor Saklig behov Trenger ikke innhente samtykke ved saklig behov slik som: Kundelister, personalregistre, elevregistre mv Personvern:

  17. Sensitive opplysninger Rase, etnisk bakgrunn, politisk, religiøs og filosofisk oppfatning, straffbare forhold, helseforehold, seksuelle forhold og medlemskap i fagforening. Vil du vite at en av foreldrene har HIV? Nødvendighetsprinsippet Må du vite at en av foreldrene har kontakt med rusmiddelomsorgen? Konsesjon Behandling av sensitive opplysninger krever konsesjon Unntak: personalregistre … flerebegreperompersonvern

  18. Personvern vs. personopplysningsvern • Personvern • Personlig integritet • Enkeltinidvidets mulighet for privatliv • Selvbestebemmelse (autonomi) • Selvutfoldelse • Personopplysningsvern • Regler og standarder for behandling av personopplysninger for å ivareta personvern

  19. Facebook Personvernpolicy E-postadresse og passord Sensitive personopplysninger Fortrolige opplysninger, bilder DET ER LOV Å TENKE SJÆL!

  20. Facebook og Twitter Vrengebilde Avatar Tegning

  21. Bilder av elever Vanlig fotografering og filming er ok Bilder i klasserommet er ok Utlevering til andre krever samtykke Fotografering/filming for å vurdere atferdsvansker? Bilder og video på Internett?

  22. § 43a. Den som lager et fotografisk bilde, har enerett til å fremstille eksemplar av det, enten det skjer ved fotografering, trykk, tegning eller på annen måte, og gjøre det tilgjengelig for allmennheten. § 45c. Fotografi som avbilder en person kan ikke gjengis eller vises offentlig uten samtykke av den avbildede, unntatt når... ÅVL

  23. Det er flere paragrafer i det norske lovverket som handler om retten til eget bilde. De viktigste er ÅVL § 45c, STL § 390 og POL. I tillegg: ulovfestede personvernet grunnloven § 100 avgjørelser i Den Europeiske Menneskerettsdomstolens (EMD) Altså: et komplisert samspill av lover og etiske spørsmål Retten til eget bilde

  24. Unntak for samtykke….. • a) avbildningenharaktuellogallmenninteresse, • b) avbildningenavpersonenermindreviktigennhovedinnholdetibildet, • c) bildetgjengirforsamlinger, folketogifriluftellerforholdellerhendelsersomharallmenninteresse, • d) eksemplaravavbildningenpåvanligmåte vises somreklame for fotografensvirksomhetog den avbildedeikkenedleggerforbud, eller • e) bildetbrukessomomhandleti § 23 tredjeleddeller § 27 andreledd. • Vernetgjelderi den avbildedeslevetidog 15 åretterutløpetavhansdødsår.

  25. STL og POL • POL §1: Bilde som kan identifiser en person • privatlivets fred • STL § 390: krenkende ytringer (sjikane) • På den andre siden: • Grunnloven: om ytringsfrihet • Europeisk menneskerettsdomstol: avveing mellom vern og ytringsfrihet

  26. Kameraovervåking • ”vedvarende eller regelmessig gjentatt personovervåking ved hjelp av fjernbetjent eller automatisk virkende fjernsynskamera, fotografiapparat eller lignende apparat”.

  27. Alex Jones’Prisonplanet.comUK SCHOOL SURVEILLANCE

  28. Aftenposten 2005 Østlandets blad 2010

  29. Meldeplikt Varsling/merking

  30. Saklig behov for personopplysninger kontra interesse i personvern

  31. Elevlister • Barnehagerog SFO erfritattfrakonsesjons- ogmeldeplikten. • Personellregistreerfritattfrakonsesjons- ogmeldeplikten. • Måoppfyllevilkåreneiforskriften

  32. Klasselister • Klasselister skal ikke inneholde fullt personnummer • Klasselister som deles ut kan inneholde elevenes og foresattes navn, adresse og telefonnummer

  33. Fødselsnummer i skolen • Skolenes elevlister må inneholde fødselsnummer på elever og foresatte

  34. Private pc-erpåskolen • Skalelevenefårbruke private pc-erpåskolensnett? • Skolenharikkeinnsyni private pc-er • Skolenkanikkekontrollereoppsett (konfigurasjon) av private pc-er • Regler, brannmurer, filtreosver ok • Logging måværesakligbegrunnetoginformeresom

  35. Mobilbruk? • De flesteskolerharordensreglement mot mobilbrukiskoletida • Noenbrukermobilensom en ressurs: • Beskjeder • Fotoapparat • Lydogvideopptaker • internettsøk

  36. Nettvettregler for mobilbruk • Bruk passord på telefonen - ikke bare tastelås • Ikke oppbevar sensitiv informasjon på mobiltelefonen • Bruk antivirusprogram og ha gjerne mulighet for fjernsletting av mobilinnholdet

  37. Mobbing • Sms, blogg, Facebook, Youtube • Anonymitet • 14 % sier de harsendthatefullemeldinger • 40 % erredddeterbilderavdempåInternett de ikkeharkontrollpå • 27 % erredd for åblitattbildeav med mobiltelefon • (ulikeundersøkelserreferertpå Wikipedia)

  38. http://www.slettmeg.no/ • http://www.dubestemmer.no/

More Related