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Eduardo d. rodr íguez n. 15. Los relojes. El olor del tiempo . . El tiempo queda separado de los ritmos de la experiencia humana . El tiempo puede asumir el carácter de espacio cerrado que puede dividirse . La alfabetización creó un tiempo abstracto .
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15. Los relojes El olor del tiempo.
El tiempoquedaseparado de los ritmos de la experienciahumana. • El tiempopuedeasumir el carácter de espaciocerradoquepuededividirse. • La alfabetizacióncreó un tiempoabstracto. • Los relojes son mediosmecánicosquetransforman y creanriquezaacelerando el ritmo de la interacciónhumana.
16.laimprenta CÓMO CAPTARLA.
De no serporlascopiasimpresas […] el mundotecnológicomodernodifícilmentepodríaexistir. • La electricidad ha creadomúltiplesformas no visuales de almacenar y recuperarinformación. • La repetitividades la esencia del principio mecánicoque ha dominado a nuestromundo. • La presión en la proyección y precisión visual fragmentatanto el mundo del podercomo el del saber.
17.lostebeos Del vestíbulo de mad a la televisión.
Compartecualidadesestructurales con la imprenta. <<Hágaloustedmismo>> • Unaimplicación en profundidad anima a todo el mundo a tomarse a símismomás en serio. • MAD transfiere el mundo de los anuncios al de lashistorietas. • El arte popular es el payasoquenosrecuerdatoda la vida y lasfacultadesquehemosdejado de lado.
18.la palabraimpresa Arquitecta del nacionalismo.
El alfabetohizoposible la difusión del poderquees el saber. • La extensióntipográfica del hombre produjo el nacionalismo, el industrialismo y los mercados y la educaciónmasificados. • Cuandounanuevatecnologíapenetra en un entorno social, no deja de impregnardichoentorno.