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SECONDE PARTIE LA PERIODE REVOLUTIONNAIRE (1789-1815)

SECONDE PARTIE LA PERIODE REVOLUTIONNAIRE (1789-1815). B/ La France nouvelle.

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SECONDE PARTIE LA PERIODE REVOLUTIONNAIRE (1789-1815)

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Presentation Transcript


  1. SECONDE PARTIELA PERIODE REVOLUTIONNAIRE (1789-1815)

  2. B/ La France nouvelle « Il faut une déclaration des droits. Cette déclaration doit fixer l’esprit de la législation, afin qu’on ne la change pas à l’avenir. Je crois qu’il est indispensable de mettre au début de la Constitution une déclaration des droits dont l’homme doit jouir. Il faut qu’elle soit simple, à portée de tous les esprits et qu’elle devienne le catéchisme national. » Discours du député Barnave à l’Assemblée nationale constituante, 1er août 1789 Introduction En août 1789, les députés de l’Assemblée nationale rédigent la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen pour fixer les bases sur lesquelles doit se construire la France nouvelle. Sur quelles bases la France nouvelle est-elle fondée ?

  3. Quels symboles veulent montrer que la France entre dans une nouvelle époque ? Quels sont les trois principes qui sont ici affirmés dans la Déclaration ?

  4. Extrait de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen • Repérer et relisez les articles 1, 2 et 3 de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, puis répondez dans votre cahier par des phrases complètes qui se suivent • D’après l’article 2, quels sont les droits de l’homme ? • D’après l’article 1, sont-ils les mêmes pour tous ? • D’après l’article 3, qui possède la souveraineté ?

  5. Fiche d’activités Activité n° 1 : Des réalisations durables Activité n° 2 :REDIGER UN TEXTE Sujet : Vous êtes un citoyen de Haute-Saône vivant au début de la Révolution française. Dans un discours aux habitants de votre village, vous devez montrer que l’Assemblée nationale a construit une France nouvelle reposant sur les principes de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen.

  6. Sous l’Ancien Régime, les régions françaises utilisaient des unités de poids et mesures différentes : il existait des « livres », des « toises », des « pintes » différentes d’un lieu à un autre. Quelles sont les nouvelles unités de poids et mesures ? Gravure de 1790, Musée Carnavalet, Paris

  7. Fiche d’activités Activité n° 1 : Des réalisations durables

  8. Extrait de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen(26 août 1789) En quoi la réforme des poids et mesures applique-t-elle les principes de l’article 1er de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen ?

  9. Fiche d’activités Activité n° 1 : Des réalisations durables

  10. Comment est le royaume est-il désormais divisé ?

  11. Fiche d’activités Activité n° 1 : Des réalisations durables

  12. 2) Des réformes profondes et durables Comparez les dimensions des départements : que constatez-vous ?

  13. Extrait de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen(26 août 1789) En quoi la réforme des départements applique-t-elle les principes de l’article 15 de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen ?

  14. Fiche d’activités Activité n° 1 : Des réalisations durables

  15. Le développement des débats publics Que représente ce document ?

  16. Fiche d’activités Activité n° 1 : Des réalisations durables

  17. Extrait de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen(26 août 1789) En quoi le développement de la presse et des débats applique-t-il les principes de l’article 11 de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen ?

  18. Fiche d’activités Activité n° 1 : Des réalisations durables

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