Metodika k výukovému materiálu

1. Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám„Spolu to dokážeme“Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_11Škola: ZŠ Dr. Miroslava Tyrše Děčín, příspěvková organizaceAdresa: Vrchlického 630/5, 405 02 Děčín IIAutor: Bc. Eva DoležalováNázev materiálu: Druhy číslovekPředmět: Český jazyk - mluvniceCílová skupina: 6. ročník ZŠ Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2. Metodika k výukovému materiálu Datum vytvoření: 15. 8. 2011Téma:Číslovky Cíl prezentace: Rozlišování druhů číslovek Časová dotace: 45 minAnotace: Výukový materiál zpracovává téma číslovek. Žáci se v něm seznámí s definicí číslovek, s číslovkami určitými a neurčitými a jejich jednotlivými druhy. Svou pozornost také věnují pravopisu číslovek. V průběhu své poznatky zúročí při práci s textem.

3. Druhy číslovek

4. Obsah: • Definice číslovek • Druhy číslovek • Pravopis číslovek VY_32_INOVACE _11 – Druhy číslovek

5. Co jsou ČÍSLOVKY? • číslovky = slova číselného významu, která označují počet, pořadí, násobek a druh • číslovky se skloňují • určujeme u nich gramatickou kategorii pádu VY_32_INOVACE_11 – Druhy číslovek

6. VY_32_INOVACE _11 – Druhy číslovekRozdělení číslovek • vyjadřují určitý přesný počet – dají se vyjádřit číslicemi • př. tři, pátý, dvakrát, troje • určité • nevyjadřují určitý, přesný počet – nedají se vyjádřit číslicemi • př. mnoho, několik, mnohokrát • neurčité

7. VY_32_INOVACE_11 – Druhy číslovekDruhy číslovek • ČÍSLOVKY • základní • řadové • násobné • druhové

8. Číslovky základní a řadové • číslovky základní vyjadřují počet, pojmenovávají čísla odpovídají na otázku kolik? př. jeden, dvacet sedm, tisíc; mnoho, několik, • číslovky řadové označují místo v číselné řadě, pořadí odpovídají na otázku kolikátý? př. první, sedmý, dvacátý; několikátý, mnohý VY_32_INOVACE_11 – Druhy číslovek

9. Číslovky násobné a druhové • číslovky násobné označují počet opakování děje vyjadřují kolikrát se nějaká věc stala či znásobila – otázka: kolikrát? kolikanásobný? př. třikrát, dvojnásobný, několikrát, mnohonásobný • číslovky druhové označují množství druhů odpovídají na otázku kolikerý? př. dvojí, patery, desatero, vícero, několikerý VY_32_INOVACE _11 – Druhy číslovek

10. Vyhledejte v textu číslovky a určete jejich druh Žáci pracují s cvičeními 1 a 2 na straně 50 v učebnici Český jazyk – učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia autorek Mgr. Zdeňky Krausové a PaedDr. Renaty Teršové, která byla vydána v Nakladatelství Fraus (Plzeň 2003, ISBN 80-7238-206-3). VY_32_INOVACE_11 – Druhy číslovek

11. Pravopis číslovek • řadová číslovka – psaná číslicí → tečka př. 5. strana (pátá strana) • jednoduchá čísla píšeme v textu slovem př. Dva kamarádise vrátili za čtyři dny. • základní číslovky od 21 – 99 – dvojí způsob zápisu př. dvacet jedna i jednadvacet • číslice užíváme, je-li číslo složitější – v datech, označení strany, kapitoly, dílu př. strana 59 x 59. strana • uněkolikačlenných základních číslovek píšeme každý člen zvlášť př. 1158 – tisíc sto padesát osm VY_32_INOVACE_11 – Druhy číslovek

12. Použitá literatura: • Čechová, Marie – Styblík, Vlastimil: Český jazyk pro 6.ročník základní školy a odpovídající ročník víceletých gymnázií. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1997. ISBN 80-85937-54-9. s. 93. • Schneiderová, Eva: Klíč k češtině aneb Na češtinu od lesa. Pro 2. stupeň ZŠ i pro nižší ročníky víceletých gymnázií. Albatros, Praha 2005. ISBN 80-00-01593-5. s.122 - 123. • Krausová, Zdeňka – Teršová, Renata: Český jazyk 6. Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus, Plzeň 2003. ISBN 80-7238-206-3. s. 50 - 51. VY_32_INOVACE_11 – Druhy číslovek

13. VY_32_INOVACE_11 – Druhy číslovek Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.