1 / 27

Jak pomóc dziecku w nauce?

Jak pomóc dziecku w nauce?. Język angielski. O JAKOŚCI UCZENIA SIĘ I WYCHOWANIA DZIECI DECYDUJĄ: NAUCZYCIELE , SAMI UCZNIOWIE I RODZICE . KAŻDY Z NICH JEST TAK SAMO WAŻNY!. 1. Obecność dziecka na lekcjach. 2. Przynoszenie pomocy na lekcje. [książka/zeszyt].

waite
Download Presentation

Jak pomóc dziecku w nauce?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Jak pomóc dziecku w nauce? Język angielski

  2. O JAKOŚCIUCZENIA SIĘ I WYCHOWANIA DZIECI DECYDUJĄ: NAUCZYCIELE, SAMI UCZNIOWIE I RODZICE. KAŻDY Z NICH JEST TAK SAMO WAŻNY!

  3. 1. Obecność dziecka na lekcjach.

  4. 2. Przynoszenie pomocy na lekcje. [książka/zeszyt]

  5. 3. Odrabianie zadań domowych.

  6. Odrabianie lekcji- samodzielna nauka dziecka w domu • ważny element nauczania • przygotowuje do samokształcenia • wyrabia nawyk wysiłku umysłowego • Uczy wykorzystania wiedzy

  7. Odpowiednia pora. Pozytywne nastawienie. Dobre warunki pracy. 4. Systematyczność. 5. Podział materiału. 6. Nauka ze zrozumieniem. Kilka prostych zasad

  8. Odpowiednia pora • najlepiej stała • odpoczynek po szkole • nauka w ten sam dzień

  9. Pozytywne nastawienie • nie kara • optymizm • motywuj, chwal

  10. Dobre warunki pracy • biurko i krzesło • oświetlenie • porządek • świeże powietrze • cisza

  11. Systematyczność • zawsze po lekcji • codziennie 15 minut • utrwalać, co jakiś czas

  12. Podział materiału • robić przerwy • uczyć się różnych przedmiotów

  13. Nauka ze zrozumieniem • „wkuta” wiedza szybciej ulatuje • Skojarzenia ułatwiają naukę • wyjaśnianie własnymi słowami

  14. Konsekwentnie motywujmy dziecko. Wykazujmy zainteresowanie. Doceńmy najmniejsze sukcesy. 4. Stwórzmy okoliczności do wykazania się umiejętnościami językowymi. 5. Urealnijmy nasze oczekiwania WSPARCIE

  15. Oto podręczniki z jakich korzystamy na zajęciach

  16. Klasa IV SP

  17. Klasa V SP

  18. Klasa VI SP

  19. Klasa I gimnazjum

  20. Klasa II gimnazjum

  21. Klasa III gimnazjum

  22. Sprawdź podręcznik i zeszyt. Zaopatrz dziecko w słownik. Angielskie słowa w otoczeniu. Gry komputerowe w j.angielskim 5. Programy multimedialne [np..Europlus] 6. Słuchanie płyt/piosenek. 7. Oglądanie filmów/bajek po angielsku 8. Czytanie po angielsku Język angielski

  23. Zeszyt do słówek: zapis tematyczny zapis polsko-angielski słowo i rysunek Fiszki. Karteczki rozwieszone w domu. 4. Teczka z projektami 5. Podkreślanie istotnych rzeczy markerem. 6. Nagrywanie się. 7. Ćwiczenia w internecie. techniki

  24. przykładowe strony www.britishcouncil.org/kids.htm www.anglomaniacy.pl/topics.htm www.manythings.org

  25. Współpraca z nauczycielem • Wywiadówki. • Godzina konsultacji. • Spotkania indywidualne. • Kontakt mailowy.

  26. Strona szkoły: www.zpopodobin.niedzwiedz.pl

  27. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ 

More Related