150 likes | 342 Views
INHERENT Untuk Perluasan Akses Pada Pendidikan Tinggi Bermutu. Materi Rakernas DIKTI. Tujuan Inherent. Untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi di Indonesia melalui: Pemanfaatan TIK untuk menunjang kegiatan akademik dan pengelolaan PT Pemanfaatan sumber daya secara bersama antar PT
E N D
INHERENTUntuk Perluasan Akses Pada Pendidikan Tinggi Bermutu Materi Rakernas DIKTI
Tujuan Inherent • Untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi di Indonesia melalui: • Pemanfaatan TIK untuk menunjang kegiatan akademik dan pengelolaan PT • Pemanfaatan sumber daya secara bersama antar PT • Pengembangan inovasi di perguruan tinggi yang terkait dengan TIK
TopologiINHERENT (33 32:UT
Node & Sub-nodeStatus Mei 2007 • Inherent mencakup 79 Nodes • 33 simpul lokal • Dikti + 32 PTN • 46 institusi yang bergabung ke local nodes • 2 PTN dari grantee K1 • 25 PTN dari grantee K2 • 16 PTS (dari 25 grantee K3) • 2 PTS di luar K3 • Seamolec • Masih terdapat 23 PTN dan > 2700 PTS yang belum terhubung • Inherent dirancang sebagai suatu jaringan yang akan selalu berkembang (scale-free network)
Contents Inherent Saat Ini • Hasil-hasil hibah TIK 2006 • Sistem pendukung manajemen PT: • Sistem Keuangan/Akuntansi, Sistem Informasi Akademik, Sistem Informasi Kepegawaian • Sistem pendukung pembelajaran • Learning Management System (LMS) • Virtual laboratory • Knowledge Management System (KMS) • E-library • On line courses: course contents untuk e-learning • Tele-teaching atau teleconference • Perkuliahan jarak jauh berbasis video conference • Pelatihan jarak jauh untuk teknisi ICT • Diseminasi informasi atau workshop
Pengembangan Content • Harus dilandasi kebutuhan pengguna (need-based) • Perlu kerjasama yang baik antara • PT sebagai resource providers • PT sebagai users • DIKTI sebagai fasilitators • Fokus area • Sistem pendukung manajemen PT • Sistem pendukung proses pembelajaran • Materi pembelajaran • Knowledge/information pool Internet
Sistem Pendukung Manajemen PT • Pengembangan pangkalan data pendidikan tinggi (Higher Education statistics) • Digunakan sebagai basis untuk keperluan evaluasi (EPSBED), akreditasi, atau perencanaan • Sistem Informasi untuk manajemen PT • Manajemen program pendidikan • Manajemen keuangan • Manajemen fasilitas dan asset • Manajemen SDM Tidak dimaksudkan untuk penyeragaman atau sentralisasi, namun compatibility & interoperability
Sistem Pendukung Pembelajaran • Peningkatan mutu proses pembelajaran • LMS untuk e-learning (substitute or cheaper version untuk proprietary products) • Mendukung resources sharing antar PT • Tele teaching antar perguruan tinggi (sharing of expertise): credit earning, guess lecture, dll • E-library & KMS: information/knowledge sharing, interlibrary services, dll. • Grid-Computing: sharing of computing facilities
Online Courses (E-Learning) • Distance learning • Pengembangan course contents untuk off-campus students • Blended learning • Supplementary contents untuk meningkatkan effektivitas f-2-f learning • Access to global learning resources • MIT on-line courses, dll.
Dukungan Pemerintah • Hibah pengembangan institusi (PHK-I) • Tema A, B dan C dapat diarahkan pada pemanfaatan Inherent • Hibah TIK • Pengembangan infrastruktur dan koneksi ke Inherent: Target 2007 semua PTN terhubung • Peningkatan kemampuan SDM pengelola TIK dan pemanfaatan Inherent • Pengembangan content inherent
Permasalahan di Simpul Lokal • Fasilitas Inherent dianggap barang titipan DIKTI lack of ownership • Pemanfaatan Inherent belum merupakan bagian dari program akademik • Kegiatan bersifat sporadis, lebih didorong oleh program fasilitasi kegiatan external • Sustainability ?
Permasalahan di DIKTI • Belum ada sistem koordinasi untuk sistem maupun konten