Pendidikan Anti- Korupsi Untuk Perguruan Tinggi

1. Pendidikan Anti-Korupsi UntukPerguruanTinggi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 1

2. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI BAGIAN I METODE PEMBELAJARAN “Fight Corruption: Be the one who helps build a better society”. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 2

3. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI Pendekatan HUKUM Pendekatan BISNIS Pendekatan PASAR MENGAPA PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI ? • Penegakanhukum, aturanhukum, aparathukum • Berdampakcepat , biayatinggi • Tapimasalahjustrumunculdariaparathukum • Mengadakankompetisisehatdalamkinerjadenganhadiahinsentifbagikaryawan - sehinggaorangtidakperlukorupsi • Menciptakankompetisiantarpenyediabarang-jasasehinggasemuaberlombamenunjukkankinerjabaik (tidakkorup) supayadipilihpelayanannya PENDEKATAN YANG DIPAKAI TAPI MENGAPA KASUS-KASUS KORUPSI TERUS TERUNGKAP, KORUPTOR-KORUPTOR BARU TERUS LAHIR ?? KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 3

4. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI KARENA UPAYA DENGAN KETIGA PENDEKATAN SEBELUMNYA BELUM MAKSIMAL MAKA PERLU DIDAMPINGI DENGAN UPAYA PENDEKATAN BUDAYA.. PENDEKATAN BUDAYA • Membangundanmemperkuatsikap anti-korupsiindividumelaluipendidikan • Cenderungmembutuhkanwaktu yang lama untukmelihatkeberhasilannya, • Biayatidakbesar (low costly), namun • Hasilnyaakanberdampakjangkapanjang (long lasting). PENDIDIKAN : PENDEKATAN BUDAYA dalam MENCEGAH KORUPSI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 4

5. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI MATA KULIAH YANG LAIN PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI… SEMINAR/ KULIAH UMUM WAJIB INDEPENDEN PILIHAN PELATIHAN, KURSUS SISIPAN KAMPANYE, DLL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 6

6. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI Mencegahorang lain untuktidakkorupsi TUJUAN : membangun karakter anti-korupsi.kompetensi Mahasiswa : Mencegahdirisendiriuntuktidakkorupsi Mampumengenalidanmemahamikorupsi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 6

7. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI TANTANGAN : mendesain mata kuliah anti-korupsi yang menarik KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 6

8. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI RETENTION RATE BEBERAPA KONSEP PEMBELAJARAN STUDENT-CENTERED LEARNING PARTICIPATORY LEARNING PROBLEM-BASED LEARNING THEORY PLANNED BEHAVIOUR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 6

9. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI DISKUSI KELAS BEBERAPA METODE KREATIF STUDI KASUS KULIAH UMUM ANALISIS FILM/KEJADIAN SKENARIO PERBAIKAN SISTEM KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 9

10. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI EKSPLORASI TEMATIK BEBERAPA METODE KREATIF PEMBUATAN PROTOTIPE EVALUASI KEBIJAKAN PEMERINTAH PEMBUATAN ALAT PENDIDIKAN LAPORAN INVESTIGASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 9

11. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI MENGUKUR KARAKTER KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 11

12. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI SIFAT UJIAN • Soal menghindari hafalan konsep atau teori • Soal lebih bersifat menggali opini atau sikap atau perspektif anti-korupsi mahasiswa misalnya dengan memberikan kasus atau mahasiswa mencari kasus • Bentuk ujian beragam : take home test, debat, dan lain-lain CONTOH SOAL UAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 1

13. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI SELAMAT MENGAJAR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI METODE PEMBELAJARAN 13