CATECHESI E COMUNITA’ CRISTIANA

1. CATECHESI E COMUNITA’ CRISTIANA Unisal.it/eb3025 5 ECTS – 3 crediti nel I semestre Modalità seminariale

2. Il corso All’interno dell’indirizzo “catechesi ed evangelizzazione”, il corso ha lo scopo di approfondire il ruolo della catechesi nel processo di una comunità per divenire un’autentica comunità cristiana e di fornire le conoscenze fondamentali per pensare ed agire come comunità dei discepoli in tutti i livelli del processo catechistico

3. obiettivi • Al termine del corso, lo studente deve dimostrare di possedere le seguenti conoscenze ed abilità:

4. conoscenze ed abilità • Riconoscere la collocazione, il significato e l’importanza della comunità dei discepoli nel processo dell’evangelizzazione

5. conoscenze ed abilità • Possedere una conoscenza adeguata dei contributi di varie scienze dell’educazione riguardante il concetto di comunità

6. conoscenze ed abilità • Chiarire e approfondire i temi fondamentali nell’ambito della catechesi sulla comunità cristiana

7. conoscenze ed abilità • Individuare i metodi e gli strumenti di intervento per la costruzione e la promozione di un’autentica comunità di discepoli attraverso la catechesi

8. conoscenze ed abilità • Vagliare i criteri di autenticità della comunità dei discepoli

9. Temi da approfondire • Comprendere la comunità (storia, filosofia, politica, sociologia, antropologia ecc) • Sicurezza e libertà all’interno della comunità • Psicologia della comunità • Pedagogia della comunità • Comunità competente • Comunità e partecipazione • Teologia della comunione

10. Temi da approfondire 8. La comunità: custode e testimone del senso 9. Comunità cristiana come comunità educante 10. Le condizioni precise e necessarie per divenire una comunità 11. Le fasi iniziali di sviluppo e di maturità della comunità 12. Le comunità distribuite, i lati oscuri, la valutazione nella comunità 13. La parrocchia e comunità 14. Comunità ecclesiale di base

11. Organizzazione e valutazione • Per il raggiungimento degli obiettivi il corso esige, oltre la frequenza delle lezioni, tre momenti specifici:

12. Primo momento – Lavoro personale 40% • Elaborare un lavoro scritto (solo in italiano) per approfondire un argomento scelto tra i temi suggeriti sopra e di rilevare il ruolo del tema nell’ambito della catechesi comunitaria • Oltre l’indicazione del testo di riferimento da parte del professore, lo studente deve cercare ed utilizzare anche altra bibliografia aggiornata nel suo elaborato scritto

13. Primo momento… • Il lavoro scritto (cartaceo) dovrà essere consegnato al professore entro e non oltre il 6 dicembre 2011 e deve essere mandato a tutti i partecipanti del corso attraverso email • Per la valutazione del lavoro scritto si terrà conto dei seguenti elementi: • La chiarezza espositiva dello scritto e la capacità sintetica • La capacità di evidenziare il legame tra il tema approfondito e la catechesi comunitaria • La scelta bibliografica aggiornata nel lavoro fatto • L’apparato tecnico (le note, le citazioni e la bibliografia scritte in una forma metodologicamente corretta)

14. Secondo momento – presentazione del lavoro scritto in aula (dal 6 dicembre al 18 gennaio) 30% • Ognuno avrà circa 30 minuti per presentare il suo lavoro scritto • Per la valutazione della presentazione si terrà conto dei seguenti elementi: • La sintesi o il riassunto del proprio lavoro consegnato agli altri studenti • L’accurata esposizione e la creatività nella presentazione • La capacità di chiarire e rispondere alle domande degli altri

15. Terzo momento – appunti presi dalle presentazioni dei colleghi (30%) • Per il colloquio conclusivo, ogni candidato/a deve presentare un “diario” scritto a commento delle presentazioni sostenute dai colleghi • I contenuti del “diario”, per ogni tema presentato, devono riguardare: • Le novità emerse per te dal tema trattato • I punti che per te si dovrebbero chiarire • I temi da approfondire • Gli elementi utili per la catechesi sulla comunità cristiana • Il diario scritto deve essere consegnato almeno 5 giorni prima del colloquio conclusivo con il professore

16. Orari corso • Martedì 08.45-09.30 • Mercoledì 10.35-11.20 • Mercoledì 11.25-12.10, • Durante i giorni di attività seminariale (ore libere per studio in biblioteca!) il docente è disponibile presso l’ufficio piano FSE

17. PROGRAMMAZIONE

18. Testi • Comprendere la comunità (storia, filosofia politica, sociologia e antropologia) • Delanty Gerard, Community: comunidada, educación ambiental y ciudadania, Barcelona, Graó, 2006 (ed.or.: Community, Londo, Rouledge, 2003). • Sicurezza e libertà all’interno della comunità • BaumanZygmunt, Voglia di comunità, Roma, Laterza, 2007. • Psicologia della comunità • Francesacato Donata – Tomai Manuela – Ghirelli Guido, Fondamenti di psicologia di comunità, Roma, Carocci, 2002.

19. Testi • Pedagogia della comunità • Tramma Sergio,Pedagogia della comunità – Criticità e prospettive educative, Milano, FrancoAngeli, 2009. • Comunità competente • Caldarini Carlo, La comunità competente – Lo sviluppo locale come processo di apprendimento collettivo. Teorie ed esperienze, Roma, Ediesse, 2008. • Comunità e partecipazione • MannariniTerri, Comunità e partecipazione, Milano, FrancoAngeli, 2004.

20. TESTI • Comunità virtuale • Cavallo Marino – Spadoni Federico, I social network, come internet cambia la comunicazione, Milano, Franco Angeli, 2010. • Riva Giuseppe, I social network, Milano, Il Mulino, 2010. • Apprendimento cooperativo e comunità di ricerca • Cacciamani Stefano, Imparare cooperando: Dal Cooperative Learning alle comunità di ricerca, Roma, Carocci, 2008. 

21. TESTI • Le condizioni precise e necessarie per divenire una comunità • Vanier Jean,La comunità – Luogo del perdono e della festa, Milano, Jaca Book, 22007. • Wenger Etienne – McDermott Richard – Snyder William M., Coltivare comunità di pratica – Prospettive ed esperienze di gestione della conoscenza, Milano, Guerini, 2007, 37- 154. • Le comunità distribuite, i lati oscuri, la valutazione, ecc. nella comunità • Wenger Etienne – McDermott Richard – Snyder William M.,Coltivare comunità di pratica – Prospettive ed esperienze di gestione della conoscenza, Milano, Guerini, 2007, 155- 274.

22. TESTI • La comunità nel Nuovo Testamento • Teologia della comunione • Doyle Dennis M., Communion Ecclesiology – Vision and Versions, New York, Orbis Books, 2000. • La comunità: custode e testimone del senso • Botturi Francesco – Maffeis Angelo – Tremolada Pierantonio – Vaiani Cesare, La comunità cristiana: custode e tesimone del senso, Milano, Glossa, 2008. • Comunità cristiana come comunità educante • Orlando Vito – Pacucci Marianna, La Chiesa come comunità educante, Bologna, Dehoniane, 2008.

23. TESTI • Comunità ecclesiale di base: utopia o realtà • La parrocchia e comunità • Ruccia Antonio, Parrocchia e comunità, Bologna, Dehoniane, 2007.