1 / 7

SADA č. VI Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VI_Aj, DUM 20

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. VI Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VI_Aj, DUM 20 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Název : NOW x USUALLY

wayne
Download Presentation

SADA č. VI Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VI_Aj, DUM 20

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. VI Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VI_Aj, DUM 20 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Název: NOW x USUALLY Autor: Mgr. Libuše Kocourková Stručná anotace: Konverzace na téma Co dělám obvykle a co dělám právě teď? Metodické zhodnocení: Aktivita určená pro žáky osmých ročníků – pilotáž dne 24.10.2011, 8.A Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Libuše Kocourková

  2. NOW x USUALLY

  3. EVERY MONDAY • 6,00 a.m. Getting up • 8,00 a.m. School • 01,00 p.m. Piano lesson • 05,00 p.m. Homework • 07,00 p.m. Watching TV • 09,00 p.m. Readingbooks

  4. MONDAY 03.10.2011I´mill. • 6,00 a.m. Sleeping • 8,00 a.m. Doctor • 01,00 p.m. Home • 05,00 p.m. Watching TV • 07,00 p.m. Talking to my parents • 09,00 p.m. Takingpills

  5. EveryFriday x ThisFriday

  6. NOW

  7. Metodický návod: • Snímek 3, 4 – žáci si nejprve přečtou text na obou snímcích, a pak říkají, co dělají pravidelně každé pondělí a co dělají toto konkrétní pondělí jinak, protože jsou nemocní. + Snímek 5 – obdobná aktivita. • Snímek 6 – porovnat, co dělá nyní Tom a co dělám já.

More Related