DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

1. DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA • CONVIVENCIA ESCOLAR: • Condiciones ambientales que rodean a quienes pasan parte importante de su tiempo en la escuela. • Es la interacción que se da entre TODOS (as) las personas que conviven en un lugar y espacio determinado

2. CUÁNDO UN AMBIENTE ESCOLAR ES BUENO • Existe un ambiente físico adecuado • Actividades entretenidas • Comunicación respetuosa • Capacidad de escucha activa • Valoración del otro • Tolerancia • Compañerismo • Reconocimiento • Renovación (se observa un cambio) • Confianza, etc

3. EL CLIMA SOCIAL ESCOLAR: EFECTOS • NEGATIVOS • Sobrestrés • Irritabilidad • Depresión • Falta de interés • Sensación de agotamiento • otros

4. En cambio... • LOS FACTORES POSITIVOS Favorecen en cada miembro de la comunidad educativa: • El desarrollo de una buena autoestima • Buena resiliencia • El desarrollo de fortalezas y recursos personales. • Cariño por lo que hace.

5. APRENDER A CONVIVIR ES SABER VIVIR • LA CONVIVENCIA • consiste en gran medida a compartir y a compartir se aprende. • ( Compartir tiempos, espacios, logros, dificultades,proyectos y sueños, entre otros.)

6. LA CALIDAD DE LA CONVIVENCIA ES LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES.

7. INTELIGENCIAS MULTIPLES • Musica Corporal • kinestésica • Espacial • Matemática • Lingüística Intrapersonal • Naturalista INTERPERSONAL

8. INTELIGENCIA INTERPERSONAL • Determina el éxito en el trabajo o en el estudio • Se basa en dos grandes capacidades: • 1.-La empatía • 2.-Manejo de las relaciones interpersonales

9. La persona que maneja las relaciones Interpersonales: MANEJA EL FEEDBACK NEGATIVO Y POSITIVO. • Sabe dar y recibir elogios. • Responder de manera efectiva a las críticas justificadas. • Expresar el desacuerdo con las críticas injustificadas.

10. SABE ESTAR EN DESACUERDO: • Acepta la posibilidad de desacuerdo. • Da razones y explica. • Expresa el desacuerdo con una opinión o idea sin hacer enojar a los demás. • Separa a la persona del problema. • Se opone a un plan propuesto sin enemistarse con los demás

11. LAS HABILIDADES SOCIALES -- Comunicación -- Asertividad

12. LA COMUNICACION • Es la base de las relaciones interpersonales. • En la comunicación se debe escuchar más que hablar. • (Hablamos para ser escuchados)

13. FACTORES QUE FACILITAN LA COMUNICACION • La escucha Activa: Características • Mirar a los ojos. A la cara. • Dejar lo que se está haciendo. • Captar el contenido y el mensaje no verbal. • No interrumpir. • No cambiar el tema • No terminar las frases del otro. • Pedir aclaraciones si no entiende algo.

14. FACTORES QUE ENTORPECEN LA COMUNICACION • Fingir que se escucha • Descalificar • Negar los sentimientos del otro • Confundir ser franco con ser destructivo • Interpretar mensajes • Tener expectativas de lo que se quiere oír. • Los prejuicios • Las generalizaciones

15. PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA SIGNIFICATIVA DEBE ESTAR VIVA. • DEBE IR MAS ALLA DE TI Y DE MÍ Y ALCANZAR EL NOSOTROS.

16. ASERTIVIDAD • Es un estilo de comunicación abierto, directo y desenvuelto en donde se expresan pensamientos, opiniones, sentimientos, de una manera respetuosa para con uno y para con los demás.

17. Hay personas que: • Funcionan de manera asertiva. Respeta sus derechos y los de los demás. • La persona que funciona de manera sumisa: Sólo respeta el derecho de los demás. • La que funciona con agresividad: No respeta el derecho de los demás. Dicen lo que piensan como quieren y cuando quieren.(Son irónicos, desubicados, pesados)

18. PONER EN PRACTICA LAS HABILIDADES SOCIALES ... MEJORA LA CONVIVENCIA ENTRE LOS SERES HUMANOS.