METODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

1. METODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

2. El Círculo de Viena • MoritzSchilickinaugura el llamado Circulo de Viena, en los años veinte. Allí se reúnen filósofos y científicos de primera línea, como Carnap, Schlick, Neurath, Feigl, Gödel. • Su preocupación era utilizar la lógica como herramienta precisa para el análisis de las teorías. Esta escuela se conoce como empirismo lógico o neo-positivismo.

3. La Inducción Enunciados singulares Enunciados universales Inducción • ¿Bajo que circunstancias es lícito aseverar que una ley científica ha sido “derivada” de un número finito de pruebas? • Para los inductivistas“Si en un número suficientemente grande de casos se ha dado una relación, esta será válida para todos los casos”

4. El problema de la Inducción • Popper fue contemporáneo y crítico de los miembros del círculo de Viena. • Se siente profundamente impresionado por la revolución relativista. Primero, por originalidad y creatividad de las las hipótesis planteadas, que la hacían incompatibles con el inductivismo, y segundo porque dejaron al descubierto la falibilidad de cualquier tipo de teoría científica. • En esa época Popper reflexiona acerca de la concepción verificacionista e inductivista de la ciencia, que lo llevan a elaborar el concepto de asimetría entre verificación (imposible) y falsación de las teorías científicas.

5. El método hipotético-deductivo • En su libro La lógica de la investigación científica, Popper establece una división tajante entre los contextos: 1- de descubrimiento, y 2- de justificación . Plantea que las teorías se construyen como conjeturas o suposiciones especulativas y provisionales que el intelecto crea en un intento de solucionar problemas y de proporcionar una explicación adecuada del comportamiento de algunos aspectos del mundo o el universo. Luego han de ser comprobadas en forma rigurosa por la observación o la experimentación. Las teorías que no superen las pruebas deben ser eliminadas y reemplazadas por otras.

6. El método hipotético-deductivo simple Enunciados generales, Leyes -teorías hechos Deducción Problema Enunciados generales, Leyes -teorías hechos Intuición Deducción El problema: al igual que la observación no nacen del vacío, no hay problemas sin teorías previas. La intuición: existe un proceso creativo en la formulación de leyes y enunciados generales (hipótesis). Hipótesis: son proposiciones, cuya verdad o falsedad se desconoce inicialmente. Durante la investigación se intentará corroborar o refutar a las mismas. Las hipótesis mantienen su vigencia mientras no se demuestre su falsedad. Deducción: la lógica deductiva es la única forma válida de razonamiento. Al introducirla elude el riesgo de hacer a esta actividad injustificada e irracional, sus principios son autenticas leyes lógicas.

7. El método hipotético-deductivo simple HIPÓTESIS FUNDAMENTAL DEDUCCIÓN DEDUCCIÓN DEDUCCIÓN HIPÓTESIS DERIVADA I HIPÓTESIS DERIVADA II CONSECUENCIA OBSERVACIONAL I DEDUCCIÓN DEDUCCIÓN CONSECUENCIA OBSERVACIONAL II CONSECUENCIA OBSERVACIONAL III

8. Teoría de Harvey de la circulación general • Problema: ¿cómo circula la sangre dentro del organismo humano y animal? • Inconsistencias de la teoría de Galeno. Observaciones propias y de anatomistas anteriores. Intuición:las ideas de Aristóteles, en cuanto al movimiento circular, como la forma más noble de movimiento, le hicieron pensar en la circulación de la sangre. • Hipótesis:“que la sangre era expulsada del corazón y conducida, por el latir del VI, por las arterias a todo el cuerpo, del mismo modo por el VD, a los pulmones, y que retorna por las venas del cuerpo al VD y desde los pulmones al VI” • Deducción:Hipótesis derivadas

9. Teoría de Harvey de la circulación general • Consecuencia observacional I: Investigaciones anatómicas demostraban que las válvulas venosas estaban dispuestas de modo que la sangre solo puede retornar al corazón. • Hipótesis derivada I: La sangre pasa por el corazón continuamente en una sola dirección. Modelo experimental en serpientes, Consecuencia observacional II (CO II) : al pinzar las venas cavas, el corazón vacía y se pone pálido, y al hacerlo con la aorta se dilata y se pone violáceo. • Hipótesis derivada II: La contracción del corazón es muscular y provoca la expansión de las arterias. CO III Si se perfora la arteria pulmonar la contracción del VD va seguido de un chorro de sangre, lo mismo pasa si se perfora la aorta.

10. Modus tollens y falacia de afirmación del consecuente Si A entonces B Si A entonces B -B___________B No existe manera -A (Enunciado básico refutador) de afirmar la verdad de A, si se afirma, estamos ante una FL Claude Bernard en 1848 estudiando las condiciones de la formación y de la absorción del azúcar por los intestinos planteaba: “si el azúcar presente en la sangre es provista solo por los alimentos, entonces se encuentra en mayor proporción en las venas intestinales y en la vena porta que en las venas supra-hepáticas. Esto no ocurre, aún luego de la ingestión de alimentos, por lo tanto el azúcar presente en sangre no proviene solo de los alimentos”. Paul Bert “Los trabajos de Claude Bernard”

11. Aplicando las tablas de verdad Modus Tollens Falacia de afirmación del consecuente (p q) . q p V VVVVVV F V VVVF F V F FFFVV F V F FFV F El resultado es una contingencia [(p q) . (~ q)] ~p V VVFFVF F VVFFV V V FFFFVF F V F VVVV El resultado es una Tautología

12. Problemática introducida por la situación experimental • Elexperimentoes una situación compleja, que introduce hipótesis adicionales. • Lacláusula ceterisparibusda por presupuesto que en el campo en estudio no existen otros factores problemáticos que incidan en el. • Los datos, tanto los observables de manera directa, y aún más los que provienen de un experimento son leídos a través de una teoría interpretativa y por lo tanto, están sujetos a error. • Un hecho refuta una hipótesis cuando es consecuencia observacional confirmatoria de otra hipótesis

13. Modificaciones AD HOC • Todos los cisnes son blancos. Afirmación simple las teorías son complejas. • Astronomia: Aristóteles. Ptolomeo (los epiciclos). Copernico. Galileo telescopio fases de venus lunas de júpiter, ley de caida libre. Kepler. Newton Principia 1787. • Ejemplo del pan en Francia

14. El método hipotético-deductivo en versión liberalizada o compleja Hipótesis fundamental Hipótesis y Teorías Interpretativas Cláusula CeterisParibus Situación experimental Hipótesis auxiliares acerca del material de trabajo Datos de experiencia Teoría interpretativa básica Enunciado de nivel I contrastador

15. Situación experimental • La hipótesis expuesta por Claude Bernard era: “que el glucógeno se forma en el hígado a partir de los alimentos, y allí se almacena” • Luego planteó: • Un experimento para determinar la cantidad de glucosa en las venas del organismo. • Repitió el experimento bajo condiciones de abstinencia de dieta azucarada. • Realizó experimentos in vitro sacando al hígado del organismo. • Estudió a los embriones de distintas especies.

16. Situación experimental • Un experimento surge de la teoría. • De esta premisa parte Claude Bernard cuando punza un punto muy limitado de la médula oblongada del cerebro y seguidamente encuentra un incremento de la glucemia. • Al repetir este experimento no logra los mismos resultados. Sin embargo, convencido de que el fracaso era debido a defectos técnicos en la punción, persiste e su intento. • Hoy se puede reproducir la diabetes artificial si se cumplen las condiciones necesarias para su producción.

17. Las experiencias cruciales • Se trata de comparar dos teorías y, por medio de algún procedimiento, poder decir que una de ellas queda refutada y otra en estado de corroboración. • En un trabajo en 1943 Delbrück compara: H1 las bacterias se defienden por “aprendizaje” Todas las colonias se reconstruirán hasta alcanzar el mismo tamaño H2 algunas sobreviven por “mutaciones” No ocurrirá como en el caso anterior no tendrán el mismo tamaño.

18. Críticas al método Hipotético deductivo • Entre los epistemólogos de los años 60 surgen críticas del MHD. Ellos afirman no tiene en cuenta la complejidad de los factores sociales ligados a todo proceso de investigación. • Kunhen1960, cuando estaba en auge el falsacionismo sofisticado, comprendió que no se podía compatibilizar el MHD con la historia de la ciencia. Por ejemplo, cuando Darwin presentó su teoría evolucionista que refutaba a la fijista no fue aceptada inmediatamente. De ese modo reconoció que las concepciones tradicionales de la ciencia, tanto inductivistas como falsacionistas no resistían una comparación con las pruebas históricas.

19. Decisión ante los resultados • Una decisión no es un elemento lógico, pero tampoco arbitrario. Se toma sopesando los motivos en la discusión con otros científicos. • La decisión compete más a un conjunto de investigadores que a un único científico, pero las decisiones adoptadas siempre pueden revisarse a la luz de nuevas referencias. • Se denomina conocimiento básico de una época al complejo de teorías científicas, generalmente aceptadas y bien establecidas en alguna etapa de la historia.

20. MUCHAS GRACIAS