1 / 6

Analyyttinen vai holistinen oppija?

Analyyttinen vai holistinen oppija?. Ihmisen aivojen eri puoliskot ovat erikoistuneet erilaisen tiedon käsittelyyn. Aivotasojen hallitsevuus kuvaa sitä, miten oppija havaitsee ja käsittelee tietoa oppimisprosessin aikana. Voidaan puhua analyyttisestä ja holistisesta tyylistä.

xenos-guerra
Download Presentation

Analyyttinen vai holistinen oppija?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Analyyttinen vai holistinen oppija?

  2. Ihmisen aivojen eri puoliskot ovat erikoistuneet erilaisen tiedon käsittelyyn. • Aivotasojen hallitsevuus kuvaa sitä, miten oppija havaitsee ja käsittelee tietoa oppimisprosessin aikana. • Voidaan puhua analyyttisestä ja holistisesta tyylistä.

  3. Lähde: Prashnig, B. 2000. Erilaisuuden voima. Opetustyylit ja oppiminen.

  4. Viihdyn luokkahuoneissa. Keskityn parhaiten hiljaisessa ympäristössä. Pidän kirkkaasta valaistuksesta. En tarvitse välipaloja työskennellessäni. Opiskelen mielelläni yksin tai auktoriteetin läsnä ollessa. Tarvitsen selkeät ohjeet. Suoritan tehtävät loppuun ilman taukoja. Teen opiskelutehtäviä lattialla tai sohvalla. Keskityn parhaiten kuullessani ääniä (musiikki, keskustelu). Suosin hämärää valaistusta. Syön välipaloja työskennellessäni. Opiskelen mielelläni ryhmässä. En tarvitse tarkkoja ohjeita, muotoilen ohjeet itse. Pidän taukoja, voin tehdä useita töitä samanaikaisesti. Kuinka opiskelen mieluiten?

  5. Lähteet: Prashnig, B. 2000. Eläköön erilaisuus. Opetustyylit ja oppiminen. PS-kustannus. Juva.

More Related