Bezpieczeństwo w szkole

1. „Bezpieczeństwo nie jest wszystkim, lecz bez bezpieczeństwa wszystko jest niczym” K. Neuman Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2009/2010

2. To już zrealizowano: SZKOLENIA KONKURSY KONFERENCJE NARADY

3. SZKOLENIAGRANTOWE: Zarządzanie klasą i kreowanie pozytywnego klimatu w szkole /290 osób/. Budowanie w środowisku szkolnym dobrych relacji nauczycieli z uczniami i rodzicami /184 osoby/. Praca wychowawcza nauczyciela /330 osób/.

4. KONFERENCJE, SEMINARIA 2008r. – „W poczuciu odpowiedzialności za osobę” – konferencja wojewódzka, 400 uczestników; 2008r. – „Prawa człowieka w realizacji podstawy programowej” – konferencja, 300 uczestników; 2008r. –„Formy pomocy psychologiczno - pedagogicznej” /UwB/ 2009r.- Jak zrozumieć i pomóc dziecku? – seminarium; 100 uczestników

5. KONFERENCJE, SEMINARIA 2009r. – „Prawa człowieka w procesie wychowania’ – ZS w Kleosinie 2009r. – „Wychowanie i szkoła pełna nadziei” – Łomża 2009r. – „Bezpieczeństwo dziecka w świecie multimediów” – 4 konferencje regionalne, uczestniczyło 420 osób; Uczestnicy otrzymali poradnik „Jak reagować na cyberprzemoc?”. 2009r. – „Mediacja drogą do porozumienia”- konferencje w Zambrowie, Wysokiem Mazowieckiem; 125 uczestników. 2009r. – „Przemoc nie skończy się sama”

6. NARADY SZKOLENIOWE XI 2008r. –Realizacja podstaw programowych w zakresie zagadnień związanych z nauczaniem z nauczaniem i wychowaniem w kontekście praw człowieka; /dyrektorzy szkół i placówek/. XI 2008r. Kara i nagroda w przedszkolu w kontekście praw dziecka; /dyrektorzy przedszkoli/. II 2009r. – Narada z jednostkami samorządu terytorialnego – przedstawienie wniosków z nadzoru pedagogicznego. VIII 2009r. – Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego; /dyrektorzy szkół i placówek/. XII 2009r. – Kształcenie i wychowanie młodzieży na rzecz bezpieczeństwa w 2009/2010 r.

7. Konkursy Konkurs Młodego Kibica Cele: Poprawa stanu bezpieczeństwa i przestrzegania zasad fair play na trybunach stadionu w Białymstoku oraz zachęcenie uczniów podlaskich szkół do czynnego udziału w imprezach piłkarskich. Zwrócenie uwagi na Kodeks Etyki Sportowej. Wprowadzenie do szkół „wychowania do fair play”. W I edycji konkursu uczestniczyli uczniowie z 20 szkół i zespołów szkół.

8. Konkursy Ad Exemplum, razem możemy wiele Cele: zaprezentowanie działań podejmowanych w ramach programów wychowawczych zmotywowanie do działań podejmowanych na rzecz społeczności lokalnej, bezpieczeństwa w szkole i poza nią. Promowanie aktywności uczniów, nauczycieli, rodziców, osób i instytucji związanych ze szkołą. Konkurs skierowany do gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. „Żyj z Pasją” (Komenda Miejska Policji w Białymstoku) Cel: zachęcenie młodzieży gimnazjalnej do aktywnego, zdrowego i ciekawego spędzania czasu wolnego od zajęć lekcyjnych w szkole.

9. Konkursy Dramat i tragedię pozostaw teatrowi /projekt/ W ubiegłorocznej VII edycji uczestniczyło 70 zespołów z gimnazjów województwa podlaskiego. Olimpiada Myśli Jana Pawła II Cele: Kształtowanie świadomości i postaw młodego pokolenia poprzez przybliżenie wartości zawartych w nauczaniu Jana Pawła II, ukazanie znaczenia chrześcijańskiego systemu wartości oraz zachęta do dzielenia się refleksją na temat wartości w życiu młodego człowieka. Organizatorzy: Podlaska Rodzina Szkół im. Jana Pawła II Kuratorium Oświaty w Białymstoku Wydział Nauczania Kurii Metropolitalnej w Białymstoku Wydział Nauczania i Wychowania Katolickiego Kurii Diecezjalnej w Łomży

10. Monitoring wizyjny w szkołach i placówkach Rządowy program wspierania organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w publicznych szkołach i placówkach „Monitoring wizyjny w szkołach i placówkach” realizowany w latach 2007 – 2009. Liczba zainstalowanych zestawów (ogółem 245): • Efekty: • zmniejszeniu uległa liczba zachowań niepożądanych wśród uczniów, • ograniczono lub wyeliminowano przebywanie na terenie szkoły lub placówki osób obcych, postronnych, • ograniczeniu uległy przypadki dewastacji mienia szkolnego, • we wszystkich przypadkach zarówno rodzice, uczniowie jak i nauczyciele pozytywnie ocenili funkcjonowanie monitoringu wizyjnego.

11. Współpraca Spotkaniaw KO - partnerów zajmujących się bezpieczeństwem w szkołach: 10.10.2008 r., 12.02.2009 r. 07.05.2009 r. 23.06.2009 r. Partnerzy: Komenda Wojewódzka Policji Komenda Miejska Policji w Białymstoku, Łomży, Suwałkach Wojewódzki Komendant Państwowej Straży Pożarnej Sąd Rodzinny Straż Miejska w Białymstoku CEN, MODM w Białymstoku, CEN w Suwałkach, ODN w Łomży Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne Dyrektorzy szkół, w których stwierdzone zostały przypadki zachowań ryzykownych dzieci lub młodzieży, zgłoszono trudne sytuacje wychowawcze.

12. Planujemy i realizujemy

13. Rok szkolny 2009/2010 • „Nowy system zajęć wychowania fizycznego jako szansa na podniesienie skuteczności wdrażania dzieci i młodzieży do aktywności fizycznej oraz wzmocnienie działań wychowawczych szkoły” • II edycja Konkursu Młodego Kibica; • Sejmik Wychowania Fizycznego; • Zadania w związku z organizacją wypoczynku dzieci i młodzieży; • wspólny apel partnerów o zapewnienie bezpiecznego wypoczynku dzieci i młodzieży; • konkurs plastyczny „Bezpieczne ferie zimowe”; • konkurs „Bezpieczne wakacje na rowerze”; • „Edukacja dla bezpieczeństwa” – nowy przedmiot, który wszedł do pierwszych klas gimnazjum, • zagadnienia ratownictwa medycznego; • zachowania w sytuacjach kryzysowych.

14. Rok szkolny 2009/2010 „Zadania wynikające z reformy edukacji. Efekty kształcenia i wychowania w szkołach i placówkach” -narada skierowana do jednostek samorządu terytorialnego (styczeń 2010 r.); Dobre praktyki na poziomie środowisk lokalnych w celu pomocy dziecku i rodzinie – promocja. Przy Wojewodzie Podlaskim działa zespół doradczy ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie. Bezpieczeństwo w szkole – współpraca wielodyscyplinarna na rzecz rozwiązywania trudnych sytuacji szkolnych – promocja pracy metodą lokalnych zespołów interdyscyplinarnych (LZI).

15. Rok szkolny 2009/2010 FORUM WYCHOWAWCZE - marzec 2010 Upowszechnianie mediacji w szkole; Rola rodziców w szkole; Rozwiązywanie trudnych sytuacji w szkole; Działalność wychowawcza świetlic szkolnych. Narodowy Plan Działań na Rzecz Dzieci 2004-2012 „Polska dla dzieci” „Nie ma szczęśliwych społeczeństw bez szczęśliwych dzieci”

16. Konkursy - rok szkolny 2009/2010 Konkurs Młodego Kibica - II edycja Zgłosiło się 14 szkół. Ad Exemplum, razem możemy wiele – II edycja Termin zgłaszania prac konkursowych przez szkoły mija 30 kwietnia 2010 r. Dramat i tragedię pozostaw teatrowi /projekt – VIII edycja/ Zgłosiły się 72 zespoły z gimnazjów województwa podlaskiego. Olimpiada Myśli Jana Pawła II W bieżącym roku organizuje Wydział Nauczania i Wychowania Kurii Diecezjalnej w Łomży. Zgłoszenia do 31 grudnia br.

17. Mediacje jako droga do porozumienia MEDIACJE sposób rozwiązywania szkolnych konfliktów efektywna metoda wychowawcza doskonalenie procesów komunikacji w relacjachmiędzyludzkich

18. Mediacje jako droga do porozumienia • W Kuratorium Oświaty w Białymstoku organizowane są dyżury zawodowego mediatora. Mogą zasięgnąć u niego porady wszyscy ci, którzy mają problemy w szkole – rodzice, uczniowie, nauczyciele, dyrektorzy. • Dotychczas odbyły się dwa dyżury: • 20 października 2009 r. • 24 listopada 2009 r.

19. II edycja konkursu Otwarta Szkoła Cele konkursu: promowanie modelu szkoły, która w swoich działaniach wychowawczych i edukacyjnych dąży do kształtowania w uczniach otwartej i prospołecznej postawy oraz wspiera ich aktywność obywatelską, promowanie współpracy pomiędzy placówkami oświatowymi (szkołami) a ich otoczeniem, przede wszystkim organizacjami pozarządowymi, oraz pokazaniu skutecznych i nowatorskich rozwiązań, już teraz stosowanych w oświacie. Poszukiwanie przykładów współpracy przy realizacji projektów w następujących obszarach: edukacja obywatelska; edukacja ekonomiczna; edukacja globalna; edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna; wsparcie uczniów zdolnych.

20. Szkoła bez przemocy Program społeczny Cele: zwiększenie świadomości problemu przemocy szkolnej, zmiana postaw wobec przemocy i agresji w szkołach, dostarczanie szkołom systemowych narzędzi, które skutecznie zapobiegałyby temu zjawisku. Upowszechnianie idei programu wśród szkół województwa podlaskiego. Udział szkół: Rok szkolny 2007/2008 – 64 szkoły Rok szkolny 2008/2009– 146 szkół Obecna edycja przebiega pod hasłem – „Wolontariat – świadomie pomagam innym”.

21. Szkoła Bezpiecznego Internetu • „Szkoła Bezpiecznego Internetu” to program edukacyjno-profilaktyczny Fundacji Kidprotect. Realizowany jest wspólnie z Grupą TP i innymi partnerami pod honorowym patronatem Minister Edukacji Narodowej, p. Katarzyny Hall, Pełnomocnika Rządu ds. Równego Traktowania, p. Elżbiety Radziszewskiej oraz Rzecznika Praw Dziecka, p. Marka Michalaka (18 listopada 2009 r.). • Celem programu jest stworzenie systemowego rozwiązania skłaniającego szkoły do stałej troski o bezpieczeństwo uczniów w Internecie. • W ramach programu szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne mogą bezpłatnie uzyskać certyfikat Szkoły Bezpiecznego Internetu po spełnieniu określonych wymogów.

22. Szkoła Promująca Zdrowie Kryteria przynależności: Aktywność na rzecz promocji zdrowia w szkole/placówce i środowisku (działania te są zawarte i widoczne w misji i wizji szkoły). Przekonanie Dyrektora oraz większości Rady Pedagogicznej (60%) o słuszności idei Szkoły Promującej Zdrowie. Aktywność i twórcze zaangażowanie w realizację ścieżki edukacyjnej - edukacja prozdrowotna (lub innych form realizacji edukacji zdrowotnej w przypadku placówki). Szkoła (placówka) przyjęta do sieci otrzymuje „Certyfikat” przynależności do sieci. Certyfikat jest ważny przez kolejne trzy lata. W województwie podlaskim koncepcję realizują 42 szkoły i placówki (w tym: 15 przedszkoli, 23 szkoły podstawowe i 4 gimnazja) 23 XI 2009r. – zostało podpisane porozumienie przez Ministra Edukacji Narodowej, Ministra Sportu i Turystyki i Ministra Zdrowia w sprawie promocji zdrowia oraz profilaktyki problemów dzieci i młodzieży.

23. „Przeciwdziałanie poprzez sport agresji i patologii wśród dzieci i młodzieży” Cele programu: zmniejszenie poziomu agresji oraz patologii wśród nieletnich, podniesienie poziomu sprawności fizycznej dzieci i młodzieży, poprawa stanu zdrowia dzieci i młodzieży oraz wyrobienie pożądanych nawyków żywieniowych, uzyskanie wiedzy naukowej na temat czynników wywołujących agresję oraz sprzyjających powstawaniu przestępczości i zjawisk patologicznych wśród nieletnich oraz sposobu ich niwelowania, integracja działań organów władzy rządowej, władz samorządowych, organizacji pozarządowych oraz instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo i kulturę fizyczną w celu przeciwdziałania przestępczości i patologii wśród nieletnich, promocja pozytywnych zachowań w sporcie w ramach idei fair play oraz kształtowanie postaw poszanowania prawa.

24. „Przeciwdziałanie poprzez sport agresji i patologii wśród dzieci i młodzieży” 5 XI 2008r. – podpisano porozumienie dotyczące realizacji przedsięwzięcia przez Ministra Edukacji Narodowej, Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji, Ministra Sportu i Turystyki, Ministra Sprawiedliwości; uczestniczy w projekcie - Rzecznik Praw Dziecka. Kontynuacja programów: „Sport wszystkich dzieci” Blisko Boisko” Program wspierający „Moje Boisko ORLIK 2012” – 46 boisk w latach 2008-2009

25. Szkoła Dobrego Wyboru Podlaski Kurator Oświaty podpisał porozumienie o współpracy w ramach projektu pod nazwą „Szkoła dobrego wyboru”. Głównym partnerem jest Komenda Wojewódzka Policji w Białymstoku. W bieżącym roku szkolnym prowadzony jest program pilotażowy, w którym udział biorą: 10 szkół podstawowych powiatu siemiatyckiego, 10 gimnazjów powiatu sokólskiego, 6 szkół ponadgimnazjalnych powiatu wysokomazowieckiego.

26. Certyfikat Honorowy „Szkoła Bezpieczna i Przyjazna Uczniom” Podlaski Kurator Oświaty jest partnerem Komendy Wojewódzkiej Policji realizującym projekt przyznawania szkołom Honorowego Certyfikatu „Szkoła Bezpieczna i Przyjazna Uczniom”. Do projektu dotychczas zgłosiło się 71 szkół.

27. Wojewódzka Rada Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego Przedstawiciel Podlaskiego Kuratora Oświaty uczestniczy w posiedzeniach Wojewódzkiej Rady Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Działania Rady wspierają różnorodne inicjatywy, m.in. poświęcone bezpieczeństwu najmłodszych uczestników ruchu drogowego: konkursy (Ogólnopolski Konkurs Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym, Turniej Motoryzacyjny); Gminne Centra Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego (tworzone przez Wojewódzkie Ośrodki Ruchu Drogowego).

28. Karta rowerowa, karta motorowerowa Całością spraw organizacyjnych związanych z uzyskaniem karty rowerowej i motorowerowej zajmuje się szkoła. Umocowania prawne: Zgodnie z ustawą z dnia 20 czerwca 1997 r. „Prawo o ruchu drogowym” (Dz.U. nr 108, poz 908 z 2005 r. z późn. zm.) kartę rowerową i motorowerową wydaje nieodpłatnie dyrektor szkoły (podstawowej, gimnazjalnej, ponadgimnazjalnej). Sprawdzenia kwalifikacji dokonuje nauczyciel wychowania komunikacyjnego uprawniony przez dyrektora szkoły, policjant ruchu drogowego lub egzaminator. Nauczycielem wychowania komunikacyjnego jest nauczyciel realizujący tę problematykę na zajęciach techniki, zgodnie z przyjętymi przez szkołę programami. Policjant posiadający odpowiednie przeszkolenie z zakresu ruchu drogowego może współpracować ze szkołą, uczestniczyć w zajęciach z uczniami. Egzaminatorem jest osoba, która spełnia warunki wymienione w art. 110 ustawy.

29. Przegląd obiektów szkolnych Obowiązkiem dyrektora, co najmniej raz w roku, jest dokonanie kontroli zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z obiektów należących do szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, oraz określa kierunki ich poprawy. Z kontroli sporządzony zostaje protokół, którego kopia przekazywana jest do organu prowadzącego Podstawa prawna: Rozporządzenie MENiS z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (DZ.U. Nr 6 z 2003 r., poz. 69, z późniejszymi zmianami)

30. Jak reagować na cyberprzemoc? - poradnik Poradnik przekazany do wszystkich gimnazjów województwa podlaskiego. Ogólnopolski telefon „Pomarańczowa Linia” 0810 14 00 68 Poniedziałek – piątek godz. 14.00 – 20.00 Wsparcie dla młodych osób nadużywających alkoholu /dla ich bliskich – nauczycieli, rodziców/ - promocja „Trzymaj formę” – program edukacyjny; w roku szkolnym 2008/2009 – III edycja, uczestniczyło 257 szkół województwa podlaskiego; Promocja treści dot. zdrowego odżywiania się oraz aktywności fizycznej /Państwowa Inspekcja Sanitarna/ Bezpieczny przejazd – „Zatrzymaj się i żyj” – konkurs skierowany do uczniów klas I-III szkoły podstawowej Inne działania

31. Inne działania Ośrodki Pomocy dla Osób Pokrzywdzonych Przestępstwem Wykaz na stronie www.kuratorium.bialystok.pl w zakładce -wychowanie. STOP PRZEMOCY Wykaz placówek funkcjonujących na terenie województwa podlaskiego udzielających pomocy uzależnionym, ofiarom i sprawcom przestępstwa.

32. Inne działania Wnioski z autodiagnozy dot. Bezpieczeństwa dziecka w świecie multimediów, (badanie objęło 544 szkoły): W statutach większości szkół znajdują się uregulowania dotyczące korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych. W ponad ¾ badanych szkół szkolny program wychowania zawiera treści związane z bezpieczeństwem dziecka w świecie multimediów. Mniej niż połowa badanych szkół realizuje dodatkowo różnorodne programy profilaktyczne związane z cyberprzemocą. We wszystkich typach szkół treści dotyczące bezpieczeństwa w sieci przekazywane są uczniom przez nauczycieli wychowawców i nauczycieli informatyki. Informacje te w  mniejszym zakresie docierają do rodziców.

33. Inne działania Wnioski z autodiagnozy dot. Bezpieczeństwa dziecka w świecie multimediów, (badanie objęło 544 szkoły): Ponad 95% badanych szkół posiada zabezpieczenia sprzętu komputerowego przed dostępem do treści szkodliwych. Nie wszystkie szkoły mają opracowane procedury postępowania w przypadku stwierdzenia cyberprzemocy. W części szkół stwierdzone zostały przypadki stosowania cyberprzemocy. Dyrektorzy badanych szkół wskazują na potrzebę doskonalenia zawodowego nauczycieli w obszarze bezpieczeństwa dziecka w świecie multimediów.

34. Inne działania Działalność poradni psychologiczno- pedagogicznych / 24 poradnie/ wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania i rozwijania umiejętności negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu komunikacji społecznej; profilaktyka uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka; terapia zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych; pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia , zawodu i planowania kariery zawodowej; prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli; pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów; wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny; wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły.

35. Szanowni Państwo! Jaka jest podlaska szkoła? Czy jest bezpieczna? Czy jest przyjazna? …………

36. Czego oczekujemy od Państwa? • Od wszystkich partnerów: • bieżących informacji w celu współpracy podmiotów działających na rzecz dzieci, • upowszechniania przykładów dobrych praktyk.

37. Czego oczekujemy od Państwa? • Placówek doskonalenia nauczycieli: • organizacji szkoleń dla nauczycieli w zakresie doskonalenia umiejętności wychowawczych, • diagnozowania potrzeb szkół odnośnie szkoleń w zakresie bezpieczeństwa.

38. Czego oczekujemy od Państwa? • Przedstawicieli Policji, sądów, straży miejskiej: • dalszego prowadzenia działań zmierzających do zapewnienia bezpieczeństwa wokół obiektów szkolnych, • kontynuowania współpracy ze szkołami w zakresie propagowania wiedzy o odpowiedzialności dzieci i młodzieży za czyny niedozwolone i karalne.

39. Czego oczekujemy od Państwa? • Poradni psychologiczno-pedagogicznych: • wsparcia nauczycieli w zakresie doskonalenia umiejętności wychowawczych, • udzielania pomocy psychologicznej ofiarom i sprawcom przemocy, • wsparcia rodziców, szkół.

40. Czego oczekujemy od Państwa? • Dyrektorów szkół, nauczycieli, rodziców: • rzetelnych informacji o trudnych sytuacjach szkolnych, • informowania na bieżąco rodziców o zachowaniach problemowych dzieci, • reagowania na każde niewłaściwe zachowanie, • podejmowanie wspólnych działań w środowisku szkolnym, • wymiany informacji w celu współpracy podmiotów działających na rzecz bezpieczeństwa dzieci.

41. Dziękuję za uwagę! Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty