Inégalités et Développement

1. Inégalités et Développement Structures Sociales et Dynamiques Comparées des Sociétés 5. Inégalité, socialisation, école et mobilité sociale :Le rôle du capital humain Louis Chauvel http://louis.chauvel.free.fr Maître de conférences des Universités Sciences-Po Paris et Institut Universitaire de France

2. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Plan de la séance : • Rappel sur la socialisation, processus dynamique central de la stratification • Inégalités instantanées et inégalités dynamiques • Mobilité et immobilité sociale : Sorokin 1927 • Conséquences de la mobilité sociale • Deux points de vue sur la mobilité sociale • Méthodes d’analyse de la mobilité sociale • L’école et son rôle : lieu et processus central • Les mutations de l’école / de l’éducation : vers une société du savoir ? • Valorisation et dévalorisation des titres scolaires • Que faire pour promouvoir la mobilité sociale ?

3. Sociologie du conflit : Reproduction sociale et héritage des capitaux Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • La mobilité sociale comme problème et comme problématique • Le déni marxiste de la mobilité sociale • Stratification statique et morphologie dynamique • La mobilité sociale comme découverte tardive : Sorokin 1927 • Deux visions de la mobilité sociale : • Les conséquences de la mobilité sociale : le déclin des sociétés d’Assigned status et l’émergence de l’Achieved status • Sociologie du consensus : • Allocation des individus selon leurs mérites et talents

4. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Méthodes de lectures de la mobilité sociale Fils Pères Marge ligne Total table Marge colonne Nombre d’individus de père i et devenant j

5. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • La table de Mobilité France hommes 40-54 ans (Enquête emploi 2000) • La table de « Mobilité parfaite » XPi,j= (Xi. X.j) / N

6. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • La table de Destinées France hommes 40-54 ans (Enquête emploi 2000) • La table des origines France hommes 40-54 ans (Enquête emploi 2000)

7. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • La table de Destinées France hommes 40-54 ans (Enquête emploi 2000) • La table de Destinées France hommes 40-54 ans (Enquête emploi 1984)

8. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Problèmes de lecture : Mobilité structurelle et mobilité d’échange • Les difficultés de la comparaison • Les périls des index d’association • Question : la mobilité sociale cadres-ouvriers s’est-elle accrue ? • L’invention du « Odds Ratio » : rapport de rapport de chances • Les méthodes contemporaines de mesure de la mobilité / fluidité

9. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • La table de Mobilité France hommes 40-54 ans (Enquête emploi 2000) • La table de Mobilité France hommes 40-54 ans (Enquête emploi 1984) Odds ratio : (749 x 3896) = 35 (116 x 700) Odds ratio : (363 x 2614) = 81 (334 x 35)

10. Hiérarchie + Mexique Etats-Unis Fluidité - Fluidité + France, Suède Hiérarchie - Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Une hypothèse d’invariance de plus en plus remise en cause • Les principaux résultats contemporains : Le croisement mobilité sociale et intensité des hiérarchies • Intensité des inégalités et barrières sociales

11. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • L’école et son rôle : lieu et processus central • Les trois rôles de l’école : savoir, citoyenneté, classement • la reproduction scolaire ou comportement rationnel : deux points de vue : • Bourdieu et Boudon, destin de classe et choix individuels • Une démocratisation très hypothétique, hautement paradoxale • le paradoxe de Anderson comme exemple d’effet de vases communiquants • Les mutations de la société et de l’école : vers une société du savoir ? • ressource éducative de plus en plus nécessaire et de moins en moins suffisante

12. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain Fils Père Fils Père Fils Père Fils Père Sources : ISSP 1999

13. Baccalauréat Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Valorisation et dévalorisation des titres scolaires • Population ayant au moins le baccalauréat / au moins un 2e cycle universitaire, par sexe (%) • Sources : Enquêtes Emploi 1982-1998 – INSEE (origine : LASMAS IDL – CNRS). • Note : en pointillés : femmes et hommes confondus. • 2e cycle universitaire

14. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Accès aux emplois qualifiés (%) – diagramme cohortal • Sources : Enquêtes Emploi 1982-1998 – INSEE (origine : LASMAS IDL – CNRS) emplois qualifiés : PCS = 23, 31 à 44, 47.

15. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Accès aux emplois qualifiés selon le diplôme (%) – diagramme cohortal • Sources : Enquêtes Emploi 1982-1998 – INSEE (origine : LASMAS IDL – CNRS) emplois qualifiés : PCS = 23, 31 à 44, 47.

16. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Conclusion : • La réalité de la mobilité sociale est intermédiaire entre les hypothèses les plus optimistes et les plus pessimistes • La mobilité sociale d’échange (fluidité) ne s’accroît que très modérément • Il ne semble pas exister de tendances internationales systématiques • Le rôle de l’école dans cette fluidité semble intermédiaire lui aussi • L’ensemble des résultats montrent que l’image que nous nous faisons de la société et ce qu’elles sont diffèrent amplement • La question de l’égalité des chances reste ouverte

17. Séance 5- La reproduction et le rôle du capital humain • Bibliographie succincte : • Bertaux D., 1977, Destins personnels et structure de classe, Paris, P.U.F.. • Blau P.M. and O.D. Duncan, 1967, The American occupational structure, New York, Wiley. • Boudon R., 1973, L'Inégalité des chances. La mobilité sociale dans les sociétés industrielles, Paris, A. Colin. • Bourdieu P. et J.-C. Passeron, 1964, Les Héritiers, Paris, Minuit. • Cuin C.H., 1993, Les Sociologues et la mobilité sociale, Paris, PUF. • Erikson R. et J. Goldthorpe, 1992, The Constant Flux. A Study of Class Mobility in Industrial Societies, Oxford, Clarendon Press. • Lipset S.M. and R. Bendix, 1959, Social mobility in industrial society, Berkeley, University of California Press. • Shavit Y. and W. Müller, 1997, From School to Work - A Comparative Study of Educational Qualifications and Occupational Destinations, Oxford, Clarendon Press. • Sorokin P.A., 1927 (1959), Social and Cultural Mobility, Glencoe (Il.), Free Press.