1 / 13

Good practice Didactiek voor talentontwikkeling

Good practice Didactiek voor talentontwikkeling. S. Roeffel- Spil & E.C. Timmering Hogeschool van Amsterdam Onderwijs en O pvoeding. Presentatie vandaag …. Excellentieprogramma HvA DOO Didactiek voor talentontwikkeling Good practice: Jeugd en Beeldvorming

yestin
Download Presentation

Good practice Didactiek voor talentontwikkeling

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Good practiceDidactiekvoortalentontwikkeling S. Roeffel-Spil & E.C. Timmering Hogeschool van Amsterdam Onderwijsen Opvoeding

  2. Presentatievandaag… • ExcellentieprogrammaHvA DOO • Didactiekvoortalentontwikkeling • Good practice: Jeugden Beeldvorming • Uitdagingen en discussie

  3. Excellentieprogramma DOO • Excellentiebinnen de HvA (cahier) • Niet ‘meer van hetzelfde’ • Domeinoverstijgend/interdisciplinair • Extra-curriculairprogramma: • StudiumExcellentie • Honourstraject • Instroom 6% van propedeuse DOO (N=80) • Waarderinggemiddeld 8,2 EEN TOEKOMST VOL TALENT EXCELLENTIEPROGRAMMA 2013-2014

  4. Excellentiedidactiek Wolfensberger (2011) Integratief model omtekomen tot excellenteprestaties • Leren en actualiseren van academische en professionelecompetenties • Bevlogengemeenschapcreëren • Bieden van vrijheid in gebondenheid EEN TOEKOMST VOL TALENT EXCELLENTIEPROGRAMMA 2013-2014

  5. PijlersStudiumExcellentie • Afronding dmv een authentieke opdracht • Vaardigheidslijn en inhoudelijk domeinoverstijgend thema (module) • Diverse experts op het gebied van de vaardigheidslijn en/of thema • Begeleidingvan twee coaches • Competitief element in de afronding • Interdisciplinaire samenwerking met studenten van andere opleidingen EEN TOEKOMST VOL TALENT EXCELLENTIEPROGRAMMA 2013-2014

  6. 1. Authentiekeopdracht/toetsing

  7. 2. Vaardigheidslijn en inhoudelijk domeinoverstijgend thema

  8. 3. Experts invliegen

  9. 4. Begeleiding door twee coaches ‘ De rol van de docent tijdens SE is motiverend en legt het eigenaarschap bij de student. De docent staat meer op een gelijk niveau dan regulier. Het gaat samen. Bij regulier is docent alleswetend en staat boven de student. Studenten krijgen tijdens SE meer ruimte en niets voorgekauwd’. Menno Lagerwey, jaar 1, vo/bvewiskunde

  10. 5. Competitief element

  11. 6. Interdisciplinaire samenwerking

  12. Discussie Uitdagingen Randvoorwaarden Rol van docent in excellentieprogramma Discussie Proeftuinfunctie van excellentie: hoe transfer excellentiedidactieknaarreguliereonderwijs?

  13. Bedanktvooruwaandacht Vragen of informatie? excellentieprogramma-doo@hva.nl www: www.excellentieprogramma.hva.nlFacebook:https://www.facebook.com/#!/excellentieprogrammaDOO

More Related