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JARDÍN DE NIÑOS ¨CENTRO EDUCATIVO FELIPE CARRILLO PUERTO¨ CCT. 15PJN0886B

JARDÍN DE NIÑOS ¨CENTRO EDUCATIVO FELIPE CARRILLO PUERTO¨ CCT. 15PJN0886B ACCESO Y SALIDA DEL COLEGIO CON MÁS SEGURIDAD COLONIA TABLAS DEL POZO, ECATEPEC ESTADO DE MEXICO. EN EQUIPOS LOS ALUMNOS DISCUTIERON ACERCA DE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A NUESTRA ESCUELA Y COMUNIDAD.

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JARDÍN DE NIÑOS ¨CENTRO EDUCATIVO FELIPE CARRILLO PUERTO¨ CCT. 15PJN0886B

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Presentation Transcript

  1. JARDÍN DE NIÑOS ¨CENTRO EDUCATIVO FELIPE CARRILLO PUERTO¨ CCT. 15PJN0886B ACCESO Y SALIDA DEL COLEGIO CON MÁS SEGURIDAD COLONIA TABLAS DEL POZO, ECATEPEC ESTADO DE MEXICO.

  2. EN EQUIPOS LOS ALUMNOS DISCUTIERON ACERCA DE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A NUESTRA ESCUELA Y COMUNIDAD. • ALGUNAS DE LAS PROBLEMÁTICAS QUE SE DETECTARON FUERON: • DESPERDICIO DEL AGUA. • QUEMA DE BASURA. • TRÁNSITO VEHICULAR VELOZ A LA HORA DE LA SALIDA. • BASURA TIRADA EN LA CALLE. • EL FRÍO QUE HACE A LA HORA DE ENTRAR A LA ESCUELA. DESPUÉS DE HABER COMENTADO ACERCA DE LAS PROBLEMÁTICAS Y POSIBLES SOLUCIONES LOS NIÑOS DIERON PRIORIDAD A RESOLVER LA NÚMERO 3.

  3. DESPUÉS DE HABER COMENTADO ACERCA DE LAS PROBLEMÁTICAS LOS NIÑOS VOTARON PARA SELECCIONAR SOLO UNA.

  4. DIERON ALGUNAS PROPUESTAS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA. • PEGAR CARTELES. • PONER LAZOS O CADENAS PARA OBSTRUIR EL PASO DE LOS CARROS. • HACER VAYAS DE NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA. • PONER BOTES.

  5. SE LES INFORMO A LOS PADRES DE FAMILIA ACERCA DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR POR PARTE DE SUS HIJOS, SE MOSTRO EL PLAN DE TRABAJO Y LA PARTICIPACIÓN QUE ELLOS TENDRÍAN EN CADA UNA DE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES. ACCIONES A REALIZAR.

  6. AL PRINCIPIO NO HUBO LOGROS SE PUSIERON LOS BOTES CON PALOS PARA OBSTRUIR EL PASO PERO A PESAR DE ESTOS LOS CARROS SIGUIERON INTRODUCIÉNDOSE POR LOS ESPACIOS LIBRES, DESPUÉS SE ORGANIZARON LAS VAYAS POR PADRES DE FAMILIA Y SE COLOCARON LOS CONOS A LOS EXTREMOS DE LA CALLE ,EL COMITÉ ESTUVO APOYANDO A LA HORA DE LA SALIDA DE LA ESCUELA Y FUE ASÍ COMO SE LOGRO EL OBJETIVO DEL PROYECTO , AHORA EL ACCESO Y SALIDA AL CENTRO ESCOLAR RESULTA MÁS SEGURO PARA LOS NIÑOS.

  7. LA PROPUESTA SE REALIZO EN LOS DIFERENTES SALONES DE CLASE PARA INVITAR A TODOS LOS ALUMNOS A PARTICIPAR EN EL PROYECTO ,UNO DE LOS INTEGRANTES EXPLICA LA PROBLEMÁTICA Y EL PROYECTO QUE SE VA A REALIZAR.

  8. ALGUNAS DE LAS EVIDENCIAS DURANTE EL TRANSCURSO DEL PROYECTO. AQUÍ SE OBSEVA COMO PASAN LOS AUTOS A VELOCIDADES NO PERMITIDAS Y A PESAR DE QUE HAY SEÑALAMIENTOS DE SALIDA. SE PUSIERON LOS CONOS PARA OBSTRUIR EL PASO PERO AÚN ASI LOS AUTOSMOVILISTAS BUSCABAN ESPACIOS LIBRES PARA PASAR .

  9. SE COLOCARON LOS CONOS Y SE FORMARON LAS VAYAS CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA OBSTRUIR EL PASO DE LOS CARROS . EL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA APOYO A LA HORA DE LA ENTRADA Y SALIDA DE LOS ALUMNOS.

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