Ce qu’il ne faut pas faire

1. Ce qu’il ne faut pas faire Après les conseils méthodologiques précédents, voici ce qu’il est conseillé d’éviter.

2. L’introduction • Entrée en matière souvent démesurée et sans intérêt, donc inutile. • Présenter les documents. • Problématique inexistante ; axe de la synthèse non déterminé. • Annonce du plan : rudimentaire ou approximative.

3. L’exploitation des documents • Erreurs de compréhension : faux-sens, contresens. • Commentaire - digression - extrapolation, voire hors sujet. • Lacunes : - omission complète d'un document. - omission d'idées essentielles de plusieurs documents. • Exploitation disproportionnée d'un doc. au détriment des autres ; document littéraires ou non-textuels souvent négligés. • Absence d'analyse des idées, mais beaucoup de paraphrase. • Absence d’une réelle confrontation des documents.

4. Le plan : les parties • Visualisation peu évidente : absence de saut de lignes entre les parties. Au premier coup d’œil, votre correcteur doit distinguer votre introduction et la conclusion ainsi que les différents paragraphes. • Structure formelle défaillante, car : - absence de phrase introductive au débat de chaque partie. - absence de conclusion partielle en fin de partie. • Absence de progression entre les parties et notamment de transition logique d'une partie à l'autre. • Déséquilibre entre partie hypertrophiée et partie squelettique, parfois réduite à un seul paragraphe. • Répétition d'idées d'une partie à l'autre.

5. Le plan : les paragraphes • Absence d'alinéa ; paragraphes inexistants dans une partie. • Absence d'articulation logique d'un paragraphe à l'autre. • Répétition d'idées d'un paragraphe à l'autre. • Juxtaposition d'idées non reliées à l'intérieur d'un paragraphe. • Confusion due au mélange d'idées disparates dans le même paragraphe.

6. Les confrontations • Absence totale de confrontation : résumés successifs des documents. • Pseudo confrontation par blocs de documents. Exemple : 1ère partie, 2 documents ; 2e partie, 3 autres documents. • Juxtaposition d'idées tirées d'un seul doc. Ex. : 1er § : 1 idée tirée du document 1 ; 2e § : 1 idée tirée du document 3 ; 3e § : 1 idée tirée du document 5. • A l'inverse: dans le même paragraphe, slalom désordonné entre bribes éparses de documents.

7. Les références • Omises pour des idées essentielles. • Non restituées à l’auteur (vous devez impérativement mettre vos citations entre guillemets, ces mots ne vous appartiennent pas). • Inutilement redondantes : nom de l'auteur + titre de l'œuvre + n° du document. • Peu variées : abus de l'emploi des verbes «dire», «parler». • Approximatives : absence de caractérisation précise du point de vue de l'auteur ou des auteurs.

8. Conclusion de la synthèse • Rarement récapitulative : absence de réponse au problème posé dans l'introduction. • Parfois inexistante.

9. Rédaction de la synthèse • Manque d'objectivité formelle : recours fréquent au «Je» ou au «Nous» (ce qui est intolérable). • Abus de citations et de citations trop longues. • Absence de reformulation synthétique.

10. Merci de votre attention. Revenez le plus souvent possible sur ce powerpoint au cours de votre parcours.