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Das naturwissenschaftliche Profil

Das naturwissenschaftliche Profil. Profilgebendes Fach: Biologie. Profilergänzende Fächer. Chemie Physik Erdkunde Religion/Philosophie. Beispiele für fächerverbindende Fragestellungen. „Was kann und was darf der Mensch?“ – Gentechnik & Co. und Ethik (Biologie, Erdkunde, Philosophie)

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Presentation Transcript

  1. Das naturwissenschaftliche Profil Profilgebendes Fach: Biologie

  2. Profilergänzende Fächer • Chemie • Physik • Erdkunde • Religion/Philosophie

  3. Beispiele für fächerverbindende Fragestellungen • „Was kann und was darf der Mensch?“ – Gentechnik & Co. und Ethik(Biologie, Erdkunde, Philosophie) • „Der Mensch: Tier oder Gottes Ebenbild?“ - Evolution und Schöpfung(Biologie, Physik, Religion)

  4. Beispiele für fächerverbindende Fragestellungen • „Können wir den Umweltkollaps verhindern?“ Der Mensch ist abhängig von seiner Umwelt(Biologie, Chemie, Religion) • „Gesundheit für alle?“Was Menschen und Völker krank macht(Biologie, Chemie, Erdkunde)

  5. Vorhaben Kl. 11(= Projektwochen) • VH 1: Seminarfahrt Tagungshaus Liensfeld Einführung in Methoden der Teamarbeit • VH 2: „Lernen und Lehren“ • VH 3: „Nahrungsmittel“ (Biologie-Chemie) • VH 4: „Natur – Kultur – Kunst“ Projekte für die Schulkulturwoche

  6. Seminarfahrt „Arbeiten im Team“

  7. VorhabenKunst - Kultur - Natur

  8. Vorhaben Kl. 12 • VH 1: „Gene-ethics“ (Biologie Genetik, Religion, Englisch; zweisprachig) • VH 2: Wirtschaftspraktikum (2 Wochen) • VH 3 „Mensch und Neandertaler“ (Biologie: Genetik/ Evolution) u.a. praktische Arbeit im LOLA-Labor in Lübeck • VH 4: „Astronomie praktisch“ (Physik) Ausrichtung einer Ausstellung

  9. Vorhaben„Mensch und Neandertaler“

  10. Vorhaben„Astronomie“

  11. Vorhaben Kl. 13 • VH 1: Exkursion „Ökologie des Wattenmeeres“ nach Tönning/ Nordfriesland • VH 2: Abiturvorbereitung Kernfächer • VH 3: Abiturvorbereitung Biologie • VH 4: freies Vorhaben / Thema nach Absprache

  12. Ökologisches Praktikum in Tönning

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